TAILIEUCHUNG - Báo cáo y học: "Applying the quality improvement collaborative method to process redesign: a multiple case study"

Tuyển tập các báo cáo nghiên cứu về y học được đăng trên tạp chí y học quốc tế cung cấp cho các bạn kiến thức về ngành y đề tài: Applying the quality improvement collaborative method to process redesign: a multiple case study | Vos et al. Implementation Science 2010 5 19 http content 5 1 19 Implementation Science IMPLEMENTATION SCIENCE RESEARCH ARTICLE Open Access Applying the quality improvement collaborative method to process redesign a multiple case study Leti Vos1 Michel LA Duckers2 Cordula Wagner1 3 Godefridus G van Merode4 Abstract Background Despite the widespread use of quality improvement collaboratives QICs evidence underlying this method is limited. A QIC is a method for testing and implementing evidence-based changes quickly across organisations. To extend the knowledge about conditions under which QICs can be used we explored in this study the applicability of the QIC method for process redesign. Methods We evaluated a Dutch process redesign collaborative of seventeen project teams using a multiple case study design. The goals of this collaborative were to reduce the time between the first visit to the outpatient s clinic and the start of treatment and to reduce the in-hospital length of stay by 30 for involved patient groups. Data were gathered using qualitative methods such as document analysis questionnaires semi-structured interviews and participation in collaborative meetings. Results Application of the QIC method to process redesign proved to be difficult. First project teams did not use the provided standard change ideas because of their need for customised solutions that fitted with contextspecific causes of waiting times and delays. Second project teams were not capable of testing change ideas within short time frames due to the need for tailoring changes ideas and the complexity of aligning interests of involved departments small volumes of involved patient groups and inadequate information and communication technology ICT support. Third project teams did not experience peer stimulus because they saw few similarities between their projects rarely shared experiences and did not demonstrate competitive behaviour. Besides a number of .

TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TAILIEUCHUNG - Chia sẻ tài liệu không giới hạn
Địa chỉ : 444 Hoang Hoa Tham, Hanoi, Viet Nam
Website : tailieuchung.com
Email : tailieuchung20@gmail.com
Tailieuchung.com là thư viện tài liệu trực tuyến, nơi chia sẽ trao đổi hàng triệu tài liệu như luận văn đồ án, sách, giáo trình, đề thi.
Chúng tôi không chịu trách nhiệm liên quan đến các vấn đề bản quyền nội dung tài liệu được thành viên tự nguyện đăng tải lên, nếu phát hiện thấy tài liệu xấu hoặc tài liệu có bản quyền xin hãy email cho chúng tôi.
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.