TAILIEUCHUNG - Psychiatric Diagnosis and Classification - part 3

Y học, dẫn đầu bởi Eli Robins và Samuel Guze, đã phát triển thiết lập đầu tiên của Thánh Louis tiêu chuẩn chẩn đoán cho nghiên cứu, đặt tên là `` Tiêu chuẩn Feighner ", sau khi tác giả chính của bài báo trình bày các tiêu chí [13]. Trở lại với các nguyên tắc Kraepelinian phân loại bệnh nhân dựa trên một mô tả về triệu chứng | THE APA CLASSIFICATION OF MENTAL DISORDERS 51 Medicine led by Eli Robins and Samuel Guze developed the first set of St. Louis diagnostic criteria for research named the Feighner Criteria after the senior author of the paper presenting the criteria 13 . Going back to the Kraepelinian principles of classifying patients based on a description of symptoms that co-occur across groups of patients diagnostic criteria were provided for 16 diagnostic categories. A few years later as part of the National Institute of Mental Health NIMH collaborative project on the psychobiology of depression Robert L. Spitzer and colleagues modified the Feighner criteria and added criteria for several additional disorders. The resulting classification was called the Research Diagnostic Criteria RDC 14 In order to facilitate the reliable application of these newly defined diagnostic criteria structured interviews were developed to help researchers elicit the symptoms necessary for determining whether criteria were met. For the Feighner criteria an interview called the Renard Diagnostic Interview was developed 15 for the RDC the interview was known as the Schedule for Affective Disorders and Schizophrenia SADS 16 . Both the RDC and the associated interview schedules became popular among researchers and were frequently used in research on psychotic and mood disorders. To develop the mental disorders section for ICD-9 WHO initiated an intensive program aiming to identify problems encountered by psychiatrists in different countries in the use of the mental disorders section of ICD-8 and to formulate recommendations for their solutions. A series of eight international seminars were held annually from 1965 to 1972 each of which focused on a recognized problem in psychiatric diagnosis. The outcome of the seminars formed the basis for the recommendations made for ICD-9 which was ultimately published in 1978. In 1974 after reviewing early drafts of ICD-9 the APA opted to develop a third edition of the

• Y học thường thức
• giáo trình y học
• tài liệu y học
• tâm thần học
• chẩn đoán tâm thần
• phân loại tâm thần
• Giáo trình Kinh tế y tế
• Kinh tế y tế
• Y tế công cộng
• Y học dự phòng
• Quản lý tài chính y tế
• Tài chính y tế
• Lập kế hoạch tài chính y tế
• y học dân tộc
• y học phổ thông
• bệnh thường gặp
• y học thực hành
• kiến thức y học
• chuyên ngành y khoa
• tài liệu y khoa
• lý thuyết y học
• bài giảng y học
• bệnh lâm sàng
• chuẩn đoán bệnh
• chuyên ngành y học
• dịch tễ học y học
• giáo trình dịch tễ học y học
• bài giảng dịch tễ học y học
• đề cương dịch tễ học y học
• tài liệ dịch tễ học y học
• nghiên cứu y học
• y học cổ truyền
• Sách y học cổ truyền Việt Nam
• sách kinh điển
• Dược Học
• Huyệt đạo
• Bệnh học thực hành
• Dược vị
• giáo dục y học
• Giáo trình
• Giáo án
• ngành y học