TAILIEUCHUNG - Giáo trình Lý luận dạy học - TS.Bùi Thị Mùi

Giáo trình giúp sinh viên hiểu những vấn đề cơ bản của lý luận dạy học với tư cách là một khoa học, nội dung lý luận về các phương pháp, phương tiện, hình thức tổ chức dạy học. Một số kinh nghiệm về thiết kế mục tiêu, chương trình dạy học cũng như kinh nghiệm sử dụng các phương pháp, phương tiện và hình thức tổ chức dạy học cơ bản. | TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ TS. Bùi Thị Mùi LÝ LUẬN DẠY HỌC NĂM 2009 1 MỤC LỤC THÔNG TIN VỀ TÁC MỤC GIỚI THIỆU MÔN I. MỤC TIÊU MÔN 1. Về kiến 2. Về kỹ 3. Về thái II. NỘI DUNG MÔN III. KẾ HOẠCH VÀ PHƯƠNG IV. ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC V. TÀI LIỆU THAM Chương 1 NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA LÝ LUẬN DẠY I. GIỚI II. MỤC TIÊU CẦN 1. Về kiến 2. Về kỹ 3. Thái III. NỘI 1. LÝ LUẬN DẠY HỌC LÀ MỘT KHOA . Lý luận dạy học là gì .11 . Đối tượng nhiệm vụ và phương pháp nghiên cứu lý luận dạy . Mối quan hệ giữa lý luận dạy học với các khoa học khác và với các chuyên ngành khác của giáo dục . QUÁ TRÌNH DẠY . Đặc điểm của quá trình dạy học hiện . Khái niệm và cấu trúc của quá trình dạy . Bản chất của quá trình dạy . Động lực của quá trình dạy 3 . Logic của quá trình dạy . QUY LUẬT VÀ NGUYÊN TẮC DẠY . Quy luật dạy . Nguyên tắc dạy . Hệ thống các nguyên tắc dạy . MỤC ĐÍCH DẠY . Mục đích và mục tiêu dạy . Các cấp độ của mục tiêu dạy . Các loại mục tiêu dạy . NỘI DUNG DẠY . Khái niệm nội dung dạy . Kế hoạch giáo dục chương trình giáo dục SGK và tài liệu tham . Đổi mới chương trình giáo dục phổ thông Việt Nam hiện . PHƯƠNG PHÁP PHƯƠNG TIỆN VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC .63 . Phương pháp dạy . Sự phân loại các phương pháp dạy . Phương tiện dạy . Hình thức tổ chức dạy . Khái niệm . Sự lựa chọn vận dụng các phương pháp phương tiện và hình thức tổ chức dạy học 69 CÂU HỎI THẢO LUẬN ÔN TẬP VÀ BÀI TẬP TÌNH TÀI LIỆU HỌC Chương 2 CÁC PHƯƠNG PHÁP HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY I. GIỚI II. MỤC TIÊU CẦN 1. Về kiến 2. Về kỹ 3. Thái

• Giáo dục học
• Giáo trình lý luận dạy học
• Lý luận dạy học
• Lý luận dạy học cơ bản
• Phương pháp giáo dục
• Kinh nghiệm dạy học
• Kỹ năng giáo dục
• Giáo trình Lý luận dạy học Phần 1
• Quá trình dạy học
• Chương trình dạy học
• Phương pháp dạy học
• Giáo trình Lý luận dạy học Phần 2
• Giáo trình Lý luận dạy học Địa lý
• Lý luận dạy học Địa lý
• Nguyên tắc dạy học
• Hình thức tổ chức dạy học
• Phương tiện dạy học
• Thiết bị dạy học
• Dạy học Địa lí
• Giáo trình lý luận dạy học Địa lí
• Phương pháp dạy học địa lý
• Ứng dụng công nghệ thông tin
• Phương tiện dạy học địa lý
• Lý luận dạy học vật lí
• Giáo trình Lý luận dạy học vật lí
• Dạy học vật lý
• dạy học vật lí ở trường phổ thông
• Phương pháp dạy học vật lý
• Giáo dục phổ thông
• Bài thuyết trình giáo dục
• Luận văn giáo dục
• Bài thuyết trình lý luận dạy học
• Tiểu luận lý luận dạy học
• Đề tài phương pháp dạy học
• Đề tài lý luận dạy học
• Luận văn tốt nghiệp giáo dục dạy học
• Luận văn phương pháp giảng dạy Vật lý
• Luận văn tốt nghiệp giảng dạy Vật lý
• Đề tài mô hình dạy học Vật lý
• Tổ chức phương pháp giảng dạy Vật lý
• Môn Sinh học
• Lý luận dạy học sinh học
• Giáo trình Lý luận dạy học sinh học
• Lý luận dạy học sinh học Chương 1
• Thực vật học
• Nội dung dạy học
• Đổi mới giáo dục
• Bài giảng lý luận dạy học
• Ứng dụng lý luận dạy học
• Lý luận giáo dục
• Dạy học môn Tiếng Anh
• Quản lý dạy học môn Tiếng Anh
• Thực trạng quản lý dạy học Tiếng Anh
• Giải pháp quản lý dạy học Tiếng Anh
• Dạy học Tiếng Anh theo sách giáo khoa
• Dạy học Tiếng Anh tại Cà Mau
• tình huống giáo dục
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Quản lý hoạt động dạy học môn Tin học
• Chương trình giáo dục phổ thông mới
• Phương pháp dạy môn Tin học
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Giáo trình dạy học
• Kỹ năng dạy học
• Cẩm nang dạy học
• Tổ chức công tác dạy học
• Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục
• Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán
• Dạy học tương tác
• Biện pháp dạy học tương tác trong môn Toán
• Nâng cao hiệu quả dạy học Toán
• Quá trình dạy học tương tác môn Toán ở trường THPT
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Dòng điện trong các môi trường
• Dạy học Vật lý trường cao đẳng
• Thiết kế website dạy học Vật lý
• Sử dụng website dạy học Vật lý
• Giáo dục học
• Phương pháp dạy học sinh học
• Nguyên tắc dạy học sinh học
• Tổ chức phương pháp dạy học
• Địa lý trong nhà trường phổ thông
• ệ thống tri thức Địa lý
• Luận văn Thạc sĩ
• Bồi dưỡng năng lực dạy học
• Giáo viên dạy toán
• Giáo viên trung học cơ sở
• Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Âm nhạc
• Lý luận và phương pháp dạy học Âm nhạc
• Dạy học cồng chiêng của tộc người Jrai và Bahnar
• Giáo trình giảng dạy cồng chiêng
• Phương pháp dạy học Cồng chiêng của tộc người Jrai
• Thực trạng truyền dạy cồng chiêng trong tộc người Jrai
• Dạy học cồng chiêng theo phương pháp mới
• Lý luận giáo dục Phần 1
• Giáo dục học đại cương
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Quản lý chương trình dạy học
• Quản lý nhà trường
• Quản lý chương trình dạy học môn Tiếng Anh