TAILIEUCHUNG - Báo cáo " Về phương pháp nghiên cứu của tội phạm học "

Các quan niệm phổ biến về tội phạm học đều phản ánh đặc điểm liên quan đến phương pháp nghiên cứu của tội phạm học khi khẳng định tội phạm học được coi là khoa học thực nghiệm. Tội phạm học cũng như các khoa học thực nghiệm khác có liên quan như xã hội học, tâm lí học. cùng có chung phương pháp khoa học của các khoa học xã hội thực nghiệm - phương pháp nghiên cứu thực nghiệm.(1) Đó là phương pháp nghiên cứu tổng quát của các ngành khoa học xã hội thực nghiệm nói. | NGHIÊN cứu - TRAO Đổl VỀ PHỮONG PHÁP NGHIÊN cứu CỦA TỘI PHẠM HỌC 1. Các quan niệm phổ biến về tội phạm học đều phản ánh đặc điểm liên quan đến phương pháp nghiên cứu của tội phạm học khi khẳng định tội phạm học được coi là khoa học thực nghiệm. Tội phạm học cũng như các khoa học thực nghiệm khác có liên quan như xã hội học tâm lí học. cùng có chung phương pháp khoa học của các khoa học xã hội thực nghiệm - phương pháp nghiên cứu thực nghiệm. 1 Đó là phương pháp nghiên cứu tổng quát của các ngành khoa học xã hội thực nghiệm nói chung và của tội phạm học nói riêng. Đây là những ngành khoa học mà quá trình khám phá tích lũy và củng cố những kiến thức mới những học thuyết mới về đối tượng nghiên cứu của mình thuộc về các hiện tượng sự kiện và các quá trình xã hội đều được thực hiện thông qua các quá trình nghiên cứu khoa học bằng phương pháp nghiên cứu thực nghiệm. Đó là cách thức chung chứng minh những luận điểm khoa học phán đoán khoa học bằng các luận cứ thực tiễn bằng chứng được thu thập từ trong thực tế bằng quan sát thực nghiệm. 2 Khác với các khoa học thực nghiệm các khoa học lí thuyết hay phi thực nghiệm có phương pháp nghiên cứu tổng quát là phương pháp nghiên cứu lí thuyết. Phương pháp nghiên cứu thực nghiệm phân biệt với phương pháp nghiên cứu lí thuyết chủ yếu ở cách tiếp cận đối tượng nghiên cứu và cách thu thập thông tin dữ liệu xây dựng luận cứ khoa học hay gọi là bằng 38 . LÊ THỊ SƠN chứng chứng minh cho luận điểm khoa học. Trong khi nghiên cứu thực nghiệm bắt đầu bằng sự quan sát đối tượng nghiên cứu trong thực tế và phát hiện vấn đề nghiên cứu khoa học đưa ra luận điểm khoa học bắt nguồn từ sự quan sát đó thì nghiên cứu lí thuyết bắt đầu bằng việc tìm hiểu các tri thức lí luận những lí thuyết quan điểm. và trên cơ sở đó đưa ra vấn đề nghiên cứu khoa học luận điểm khoa học. Trong khi nghiên cứu thực nghiệm là quá trình tổ chức chứng minh phán đoán khoa học bằng các luận cứ thực tiễn sự kiện thể hiện dưới dạng thông tin được thu thập từ trong thực

• Báo cáo khoa học
• kinh nghiệm pháp luật
• nghiên cứu khoa học
• chuyên ngành luật
• nghiên cứu luật
• khoa học pháp lý
• quyền con người
• bộ máy nhà nước
• kinh nghiệm quốc tế
• Cộng hòa Pháp
• giám định tư pháp
• nghiên cứu pháp luật
• cải cách tư pháp
• hệ thống pháp luật
• luật thương mại
• luật kinh tế
• trắc nghiệm luật kinh tế
• công ty cổ phần
• tài liệu về luật kinh tế
• ôn thi luật kinh tế
• tư cách pháp nhân
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Giáo dục quốc phòng
• Giáo dục pháp luật
• Phương pháp tích hợp giáo dục pháp luật
• Pháp luật kinh doanh
• Môi trường học thuật nghề luật
• Luật Kinh doanh
• Thương mại quốc tế
• Pháp luật thuế
• Pháp luật đầu tư
• Kinh nghiệm giúp học sinh học tốt thơ Đường luật
• Kinh nghiệm học thơ Đường luật
• Phương pháp học tốt môn Ngữ Văn
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Ngữ Văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 7
• Ôn tập luật kinh tế
• Tài liệu luật kinh tế
• Đề thi Luật kinh tế
• Đề thi Luật kinh tế số 01
• Đề thi Luật kinh tế số 02
• Đề thi Luật kinh tế số 03
• Văn hoá pháp luật
• kỷ luật lao động
• phương hướng hoàn thiện
• khoa học luật
• xây dựng pháp luật
• Câu hỏi trắc nghiệm
• đại cương luật kinh tế
• Pháp luật kinh tế
• quy phạm pháp luật
• chủ thể luật kinh tế
• học luật kinh tế
• bài giảng luật kinh tế
• phương pháp học luật kinh tế
• Thực hiện pháp luật
• Sáng kiến kinh nghiệm môn GDCD
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 12
• Khai thác hiệu quả tình huống pháp luật
• Tình huống pháp luật mang tính thời sự
• Sáng kiến kinh nghiệm Công đoàn
• Hình thức tuyên truyền pháp luật
• Tổ chức dạy học tích hợp
• Công tác phổ biến giáo dục pháp luật
• Nâng cao chất lượng giáo dục
• Kinh nghiệm làm công tác giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm GDCD lớp 9
• Vi phạm pháp luật
• Trách nhiệm pháp lí của công dân
• Phương pháp phiên toà giả định
• Công dân với pháp luật
• Phương pháp dạy học tích cực
• Quy luật kinh tế cơ bản trong sản xuất
• Lưu thông hàng hóa
• vi phạm hành chính
• kinh nghiệm của Liên bang Nga
• Dòng chảy pháp luật kinh doanh 2021
• Không gian thử nghiệm pháp lý Sandbox
• Khung pháp lý thử nghiệm Sandbox
• Cơ chế thử nghiệm có kiểm soát Sandbox
• Pháp luật kinh doanh 2021
• tiểu bang Nordrhein Westfalen
• Rà soát pháp luật