TAILIEUCHUNG - Giáo trình nghiên cứu các phương pháp chẩn đoán lâm sàn,các xét nghiệm trong phòng thí nghiệm và phương pháp khám chuyên biệt p2

Khi kiểm tra thấy độ axit tăng (30 - 40 đơn vị) do quá trình lên men trong dạ cỏ mạnh, làm độ pH giảm so với bình thường. Kiểm tra số lượng vi khuẩn hữu ích (Infuzoria - vi khuẩn phân huỷ xenluloza ) trong dạ cỏ trên kính hiển vi ở trạng thái bình thường cho thấy: trong 1ml dịch dạ cỏ có - vi sinh vật. Trên một lam kính khi soi kính hiển vi đếm được trung bình từ. | Tuỳ tính chất âm gõ được chia thành các loại - Âm trong vang mạnh âm hưởng dài. Tính chất của tổ chức quyết định âm phát ra khi gõ trong hay đục. ở cơ thể gia súc khoẻ gõ vào vùng phổi hay vùng manh tràng của ngựa thu được âm trong. - Âm đục chắc gọn khi gõ vùng gan tổ chức cơ bắp . Khi có bệnh những khí quan hay tổ chức vốn xốp đặc lại lượng khí trong đó ít đi hoặc bị đẩy ra hết đàn tính của tổ chức mất thì âm gõ từ âm trong chuyển sang âm đục. Ví dụ khi trâu bò bị viêm phổi thuỳ các thuỳ lớn của phổi bị gan hoá khi gõ vào nền phổi thu được âm đục tập trung khi gia súc bị viêm phổi đốm gõ vào nền phổi thu được âm đục phân tán. Ngược lại nếu tổ chức phổi vốn đặc do bệnh mà chứa nhiều khí thì âm gõ sẽ chuyển từ đục sang âm bùng hơi. - Âm trống là âm nghe to nhưng không vang như lúc gõ vào tổ chức chứa khí của cơ thể. ở cơ thể gia súc khoẻ gõ vào vùng dạ cỏ vùng manh tràng sẽ có âm trống. d. Nghe Ausaltatio Phương pháp nghe dùng để khám hoạt động của các khí quan trong cơ thể như tim phổi dạ dày ruột biết được hoạt động của các tổ chức trên. Có hai cách Nghe trực tiếp Nghe trực tiếp tai đặt sát vào gia súc để nghe. Có thể phủ trước 1 miếng vải đen để tránh bẩn. Nghe phần trước thì mặt người khám quay về phía đầu gia súc tay để lên sống lưng làm điểm tựa nghe phần sau thì mặt người khám quay lại sau gia súc. Nghe gián tiếp Đây là phương pháp được dùng phổ biến trong thú y. Nghe gián tiếp dùng các loại ống nghe. Loại ống nghe gọng cứng một loa nghe có ưu điểm là không làm thay đổi âm hưởng không có tạp âm. Nhưng nhược điểm là không thuận tiện độ phóng âm bé hiện nay ít dùng. Loại ống nghe hai loa có độ phóng âm lớn sử dụng thuận lợi hơn hiện được dùng rộng rãi trong thú y. Nhược điểm của loại ống nghe này là làm thay đổi tính chất âm hưởng dễ lẫn tạp âm. Chú ý chỗ nghe trong nhà hoặc ngoài bãi chăn thả phải yên tĩnh gia súc phải đứng im. Loa nghe đặt sát bề mặt thân gia súc để tránh tạp âm có thể dùng khăn ướt chùi cho lông sát xuống để nghe được dễ dàng. 2. Các

• Y khoa - Dược
• giáo trình đại học
• tài liệu quản trị mạng
• giáo trình sinh học
• giáo trình mạng
• tài liệu kế toán
• Chương trình giáo dục đại học
• Giáo trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học
• Tiểu luận giáo dục học
• Thuyết trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam
• Giáo dục đại học thế giới
• Suy nghĩ về giáo trình Đại học
• Xây dựng giáo trình Đại học
• Việc xây dựng giáo trình Đại học
• Chất lượng giáo trình Đại học
• Nâng cao chất lượng giáo trình Đại học
• Giáo dục đại học ngoài công lập
• Giảng viên đại học ngoài công lập
• Sinh viên đại học ngoài công lập
• Đánh giá chất lượng giáo dục đại học
• Chất lượng giáo dục đại học
• Giáo trình Quản lý giáo dục đại học quân sự
• Quản lý giáo dục đại học quân sự
• Kế hoạch quản lý giáo dục đại học quân sự
• Mục tiêu quản lý giáo dục đại học quân sự
• Quá trình quản lý giáo dục đại học quân sự
• Phương pháp quản lý giáo dục đại học quân sự
• Đại học ngoài công lập
• Quản lý giáo dục đại học ngoài công lập
• Giáo dục đại học ngoài công lập Việt Nam
• Đại học công lập
• Giáo dục đại học công lập
• Hệ thống giáo dục đại học Việt Nam
• Chất lượng sinh viên
• Cải cách giáo dục
• Giáo dục Hoa Kỳ
• Giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Đặc điểm giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Tài chính giáo dục
• Tài chính giáo dục đại học
• Tài chính giáo dục đại học Việt Nam
• Hệ mục tiêu trong chương trình giáo dục đại học
• Mục tiêu chương trình giáo dục đại học Việt Nam
• Mục tiêu chương trình đào tạo bậc đại học Hoa kỳ
• Hệ mục tiêu chung cho chương trình giáo dục đại học
• Thông tư số 07 2015 TT BGDĐT
• Trình độ đào tạo giáo dục đại học
• Quy trình xây dựng trình độ đại học
• Quy trình xây dựng trình độ thạc sĩ
• Quy trình xây dựng trình độ tiến sĩ
• Chuẩn đầu ra giáo dục đại học
• Thiết kế chương trình giáo dục đại học
• Mục tiêu giáo dục đại học
• Điều tra nhu cầu đào tạo
• Quy trình phát triển giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam và thế giới
• Đặc trưng giáo dục đại học
• Văn minh nông nghiệp
• Quản lý nhà trường đại học
• Quản lý giáo dục đại học
• Nghiên cứu khoa học trong giáo dục đại học
• Nghiên cứu khoa học
• Quản lý nguồn nhân lực giáo dục
• Quản lý nguồn nhân lực giáo dục đại học quân sự
• Quản lý cơ sở vật chất kỹ thuật giáo dục
• Quản lý chất lượng giáo dục đại học quân sự
• Giáo dục học đại cương
• Giáo trình giáo dục học đại cương 1
• Giáo dục học đại cương 1 phần 1
• Giáo dục học
• Giáo dục học là một khoa học
• Tâm lý giáo dục
• Đánh giá chất lượng giáo dục
• Chất lượng giáo dục
• Giáo dục ngoài công lập
• Giáo dục học đại cương 1 phần 2
• Giáo dục và sự phát triển nhân cách
• Giáo dục phổ thông Việt Nam
• Giáo dục phổ thông Phần Lan
• Giáo dục phổ thông
• Giáo dục Singapore
• Cấu trúc giáo dục Singapore
• Hệ thống giáo dục