TAILIEUCHUNG - Giáo án mầm non chương trình đổi mới: HOẠT ĐỘNG VỚI ĐỒ VẬT KHÁM PHÁ HỘP GIẤY

Mục đích yêu cầu: _Kỹ năng: Rèn kỹ năng cầm, nắm, đặt ếp, kỹ năng đi, kéo hộp giấy _Ngôn ngữ: Tập cho trẻ nói các từ, câu ngắn:hộp giấy, ú à, đùng đùng, gấu, xe kéo _Giáo dục: Trẻ biết hưởng ứng theo cô. | HOẠT ĐỘNG VỚI ĐÒ VẬT KHÁM PHÁ HỘP GIẤY đích yêu cầu _Kỹ năng Rèn kỹ năng cầm nắm đặt ếp kỹ năng đi kéo hộp giấy _Ngôn ngữ Tập cho trẻ nói các từ câu ngắn hộp giấy ú à đùng đùng gấu xe kéo. _Giáo dục Trẻ biết hưởng ứng theo cô. bị _Túi vải to _9 hộp giấy có đục lỗ thủng nhỏ trên các mặt dành cho trẻ _1 hộp giấy to hơn dành cho cô Một con gấu bằng nhựa nhỏ Băng đĩa nhạc rrr rrr Ă . A . . III. Tiên trình hoạt động của trẻ. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ Hoạt động 1 Bé khám phá hộp giấy Cô cho trẻ đi theo cô đi dậm chân vỗ tay trên nền nhạc đàn. Cô tạo tình huống cho trẻ đẩy túi vải ra. Cô khuyến khích cho trẻ sờ nắn và bóp đoán xem bên trong có đó cô đổ ra cho trẻ nhắt hộp giấy. Cô cho trẻ chơi Khám phá hộp giấy với nhiều hình thức như ú òa đội đầu vác lên vai kẹp vào tay đặt xuống đẩy đi chơi xếp làm to axe vỗ trống ngoáy tay vào các lỗ tròn. Cô lấy các con gấu trong hộp của cô ra yêu cầu trẻ nhặt và đặt gấu của mình qua các lỗ .

• Giáo án điện tử
• giáo dục âm nhạc mầm non
• Giáo án mầm non chương trình đổi mới
• giáo dục mầm non
• giáo án làm quen với chữ viết
• giáo án làm quen với toán
• giáo án hoạt động thể dục mầm non
• Giáo dục âm nhạc cho trẻ mầm non
• Vận động theo nhạc
• Trò chơi âm nhạc cho trẻ mầm non
• Dạy trẻ mầm non nghe hát
• Hạn chế trong hoạt động giáo dục âm nhạc
• Chương trình giáo dục mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp Mầm
• Hoạt động giáo dục âm nhạc
• Hoàn thiện tư duy âm nhạc trẻ mầm non
• Phương pháp dạy mầm non
• Đề tài sáng kiến dạy mầm non
• Hoạt động Âm nhạc mầm non
• Giáo trình Âm nhạc
• Phương pháp giáo dục âm nhạc
• Âm nhạc trong trường Mầm non
• Giáo dục Âm nhạc
• Hình thức tổ chức hoạt động âm nhạc
• Thực hành dạy nhạc
• sư phạm mầm non
• giáo án điện tử mầm non
• sáng kiến kinh nghiệm
• giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục âm nhạc
• giáo dục âm nhạc cho trẻ bậc học mầm non
• Giáo dục âm nhạc cho trẻ lớp lá
• Phát triển năng khiếu trẻ mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp Chồi
• Dạy học môn giáo dục âm nhạc
• Chất lượng dạy học Giáo dục âm nhạc
• Phát triển tâm sinh lý trẻ mầm non
• Phương pháp dạy các hoạt động âm nhạc
• Nhân cách trẻ em
• Kỹ năng cảm nhận âm nhạc trẻ mầm non
• Năng lực ngôn ngữ trẻ mầm non
• Chất lượng giáo dục âm nhạc
• Trẻ mầm non
• Trường Mầm non Bình Minh I
• Bài giảng Tổ chức hoạt động Âm nhạc
• Tổ chức hoạt động Âm nhạc cho trẻ mầm non
• Tổ chức hoạt động Âm nhạc
• Hoạt động Âm nhạc cho trẻ
• Hệ thống phương pháp dạy học Âm nhạc
• SKKN cho mầm non mẫu giáo
• Giảng dạy Âm nhạc
• Tài liệu mầm non
• Phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học âm nhạc
• Trẻ học âm nhạc
• Hoạt động âm nhạc
• Phương pháp dạy âm nhạc
• Sáng kiến kinh nghiệm Mẫu giáo
• Quản lý trường mầm non
• Sử dụng âm nhạc trong giáo dục trẻ
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Âm nhạc
• Nâng cao chất lượng âm nhạc đời sống cho trẻ
• Giáo dục trẻ mẫu giáo lớn
• Giáo dục âm nhạc dân gian của trẻ
• Vấn đề cảm thụ âm nhạc của trẻ
• Khả năng cảm nhận âm nhạc
• Bồi dưỡng năng khiếu âm nhạc cho trẻ mầm non
• Tâm lí học trẻ em lứa tuổi mầm non
• Luận văn Thạc sĩ
• Lý luận và phương pháp dạy học Âm nhạc
• Dạy học Âm nhạc
• Dạy học âm nhạc hệ trung cấp