TAILIEUCHUNG - Giáo án mầm non chương trình đổi mới: ĐỀ TÀI: LÀM QUEN VỚI TOÁN ÔN NHẬN BIẾT, PHÂN BIỆT HÌNH VUÔNG, CHỮ NHẬT SO SÁNH THÊM BỚT ĐỐI TƯỢNG

MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Ôn nhận biết, phân biêt hình vuông, hình chữ nhật thông qua các hoạt động trò chơi - Nhận biết nhóm số lượng, so sánh thêm bớt đối tượng 4. | GIÁO ÁN MÔN TOÁN ĐỀ TÀI LÀM QUEN VỚI TOÁN ÔN NHẬN BIẾT PHÂN BIỆT HÌNH VUÔNG CHỮ NHẬT -SO SÁNH THÊM BỚT ĐỐI TƯỢNG Lứa tuổi 4 - 5 tuổi I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Ôn nhận biết phân biêt hình vuông hình chữ nhật thông qua các hoạt động trò chơi - Nhận biết nhóm số lượng so sánh thêm bớt đối tượng 4 - Rèn thêm kỹ năng toán nâng cao xếp mẫu tạo nhóm thêm bớt so sánh tạo sự bằng nhau trong phạm vi 4 tương ứng với chữ số II. CHUẨN BỊ - 4 que gắn các hình vuông hình tròn hình tam giác hình chữ nhật - Một số thẻ hình vuông hình chữ nhât có kích thước màu sắc khác nhau để xếp tranh - 4 tranh có các dạng hình vuông hình chữ nhật có kích thước màu sắc khác nhau - Các con vật cua cá chó mèo gà vịt có dạng hình vuông hình chữ nhât có kích thước màu sắc khác nhau 40 con - Các bài tập kỹ năng toán nâng cao - Các chữ số 2 3 4 mỗi loại 2 thẻ gắn que III. HƯỚNG DẪN Tên hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1 Nhận biết hình vuông hình chữ nhật Ổn định Hát bài Lời cô dạy - Trong bài hát có những hình gì - cô giơ hình theo sự trả lời của trẻ. Cùng đếm xem có bao nhiêu hình nhé - Trẻ hình vuông hình tròn tam giác chữ nhật - Trẻ .

• Giáo án điện tử
• giáo dục âm nhạc mầm non
• Giáo án mầm non chương trình đổi mới
• giáo dục mầm non
• giáo án làm quen với chữ viết
• giáo án làm quen với toán
• giáo án hoạt động thể dục mầm non
• Giáo dục âm nhạc cho trẻ mầm non
• Vận động theo nhạc
• Trò chơi âm nhạc cho trẻ mầm non
• Dạy trẻ mầm non nghe hát
• Hạn chế trong hoạt động giáo dục âm nhạc
• Chương trình giáo dục mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp Mầm
• Hoạt động giáo dục âm nhạc
• Hoàn thiện tư duy âm nhạc trẻ mầm non
• Phương pháp dạy mầm non
• Đề tài sáng kiến dạy mầm non
• Hoạt động Âm nhạc mầm non
• Giáo trình Âm nhạc
• Phương pháp giáo dục âm nhạc
• Âm nhạc trong trường Mầm non
• Giáo dục Âm nhạc
• Hình thức tổ chức hoạt động âm nhạc
• Thực hành dạy nhạc
• sư phạm mầm non
• giáo án điện tử mầm non
• sáng kiến kinh nghiệm
• giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục âm nhạc
• giáo dục âm nhạc cho trẻ bậc học mầm non
• Giáo dục âm nhạc cho trẻ lớp lá
• Phát triển năng khiếu trẻ mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp Chồi
• Dạy học môn giáo dục âm nhạc
• Chất lượng dạy học Giáo dục âm nhạc
• Phát triển tâm sinh lý trẻ mầm non
• Phương pháp dạy các hoạt động âm nhạc
• Nhân cách trẻ em
• Kỹ năng cảm nhận âm nhạc trẻ mầm non
• Năng lực ngôn ngữ trẻ mầm non
• Chất lượng giáo dục âm nhạc
• Trẻ mầm non
• Trường Mầm non Bình Minh I
• Bài giảng Tổ chức hoạt động Âm nhạc
• Tổ chức hoạt động Âm nhạc cho trẻ mầm non
• Tổ chức hoạt động Âm nhạc
• Hoạt động Âm nhạc cho trẻ
• Hệ thống phương pháp dạy học Âm nhạc
• SKKN cho mầm non mẫu giáo
• Giảng dạy Âm nhạc
• Tài liệu mầm non
• Phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học âm nhạc
• Trẻ học âm nhạc
• Hoạt động âm nhạc
• Phương pháp dạy âm nhạc
• Sáng kiến kinh nghiệm Mẫu giáo
• Quản lý trường mầm non
• Sử dụng âm nhạc trong giáo dục trẻ
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Âm nhạc
• Nâng cao chất lượng âm nhạc đời sống cho trẻ
• Giáo dục trẻ mẫu giáo lớn
• Giáo dục âm nhạc dân gian của trẻ
• Vấn đề cảm thụ âm nhạc của trẻ
• Khả năng cảm nhận âm nhạc
• Bồi dưỡng năng khiếu âm nhạc cho trẻ mầm non
• Tâm lí học trẻ em lứa tuổi mầm non
• Luận văn Thạc sĩ
• Lý luận và phương pháp dạy học Âm nhạc
• Dạy học Âm nhạc
• Dạy học âm nhạc hệ trung cấp