TAILIEUCHUNG - BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO - DỰ ÁN PHÁT TRIỂN GIÁO VIÊN TIỂU HỌC Phần 2

Là những nhận thức được tích lũy có hệ thống, là sự tổng kết các tập hợp tri thức và các sự kiện ngẫu nhiên được khái quát thành cơ sở lí thuyết về bản chất của sự vật và hiện tượng. | - Là những nhận thức được tích lũy có hệ thống là sự tổng kết các tập hợp tri thức và các sự kiện ngẫu nhiên được khái quát thành cơ sở lí thuyết về bản chất của sự vật và hiện tượng. Phân loại khoa học - Phân loại theo phương pháp hình thành cơ sở lí thuyết của khoa học chú trọng đến cách hình thành khoa học. - Phân loại theo đối tượng nghiên cứu gồm khoa học tự nhiên xã hội và triết học. Các giai đoạn phát triển của khoa học - Phương hướng khoa học bao gồm những nội dung nghiên cứu được định hướng theo các mục tiêu về lí thuyết. - Trường phái khoa học Tiền đề cho sự hình thành một cách nhìn mới về lí thuyết. - Bộ môn học Hệ thống lí thuyết hoàn chỉnh về một đối tượng nghiên cứu. - Ngành khoa học Một lĩnh vực hoạt động trong đó nhà khoa học nắm vững các bộ môn khoa học liên quan về một ngành khoa học. Tiêu chí nhận dạng bộ môn khoa học - Có đối tượng nghiên cứu. - Có hệ thống lí thuyết gồm khái niệm phạm trù quy luật. - Có hệ thống phương pháp luận. 2. Nghiên cứu khoa học Khái niệm về nghiên cứu khoa học - Nỗ lực có chủ đích có hệ thống để giải thích hiện tượng và cải tạo thực tiễn. - Phát hiện bản chất sự vật. - Phát triển nhận thức khoa học về thế giới. Các loại hình nghiên cứu khoa học - Phân loại theo chức năng gồm có nghiên cứu mô tả nhận dạng sự vật nghiên cứu giải thích nguồn gốc cấu trúc quy luật chung nghiên cứu dự báo nhận dạng trạng thái sự vật nghiên cứu sáng tạo sáng tạo các giải pháp mới . - Phân loại theo tính chất của sản phẩm gồm có nghiên cứu cơ bản phát hiện thuộc tính sự vật nghiên cứu nền tảng phát hiện quy luật của hệ thống sự vật nghiên cứu chuyên đề phát hiện một hiện tượng đặc biệt của sự vật nghiên cứu ứng dụng vận dụng quy luật để giải thích sự vật đưa ra các giải pháp áp dụng vào cuộc sống nghiên cứu triển khai vận dụng các quy luật để đưa ra các hình mẫu . Các loại hình nghiên cứu có mối liên hệ tương tác với nhau. Các hình thức tổ chức nghiên cứu khoa học - Đề tài định hướng giải đáp những vấn đề về ý nghĩa .

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Tài liệu giáo dục
• Đào tạo giáo viên
• Tiểu học
• Đào tạo giáo viên
• Dạy tiểu học
• Tài liệu tiếng Anh
• Tài liệu tâm lý
• Kiểm tra IQ
• định nghĩa IQ
• Chỉ số IQ
• Tài liệu sư phạm
• Giáo dục trẻ khiếm thị
• Giáo dục trẻ khiếm thính
• Giáo trình dạy học
• Đề cương bài giảng