TAILIEUCHUNG - Giáo trình - Thông tin di động - Chương 3

Chương 3: Đặc điểm truyền dẫn ở thông tindi động Thông tin di thộng sử dụng phương thức vô tuyến vì thế truyền dẫn sẽ bị ảnh hưởng bởi 2 yếu tố: môi trường truyền dẫn hở và băng tần hạn chế. Môi trường truyền dẫn hở dẫn đến ảnh hưởng sau đây đối với truyền dẫn ở thông tin di động | Chương 3 ĐẶC ĐIỂM TRUYỀN DẪN ở thông tin di động MỞ ĐẦU Thông tin di động sử dụng phương thức vô tuyên vì thế truyền dẫn sẽ bị ảnh hưởng của hai yếu tố môi trường truyền dẫn hở và băng tần hạn chế. Môi trường truyền dẫn hở dẫn đến ảnh hưởng sau đây đối với truyền dẫn ở thông tin di động - Chịu ảnh hưởng rất lớn vào môi trường truyền dẫn khí hậu thời tiết. - Chịu ảnh hưởng rất lớn vào địa hình mặt đất đồi núi nhà cửa cây cối. - Suy hao trong môi trường lớn. - Chịu ảnh hưởng của các nguồn nhiễu trong thiên nhiên phóng điện trong khí quyển phát xạ của các hành tinh khác khi thông tin vệ tinh . - Chịu ảnh hưởng nhiễu công nghiệp từ các động cơ đánh lửa bằng tia lửa điện. - Chịu ảnh hưởng nhiễu từ các thiết bị vô tuyến khầc. - Dễ bị nghe trộm và sử dụng trái phép đường truyền thông tin Một ảnh hưởng rất nguy hiểm ở các đường truyền dẫn vô tuyến là pha đinh. Từ giáo trình truyền sóng ta đã biết pha đinh là hiện tượng thăng giáng thất thường của cường độ điện trường ở điểm thu. Nguyên nhân pha đinh có thể do thời tiết và địa hình thay đổi làm thay đổi điều kiện truyền sóng. Pha đinh nguy hiểm nhất là pha đinh đa tia xảy ra do máy thu nhặn được tín hiệu không phải chỉ từ tia đi thẳng mà còn từ 76 Giáo trình Thông tin di động nhiều tia khác phản xạ từ các điểm khác nhau trên đường truyền dẫn. Các hệ thống truyền dẫn vô tuyến phải được trang bị các hệ thống và thiết bị chống pha đinh hữu hiệu. Truyền dẫn ở thông tin di động sử dụng dải tần từ 800 MHz đến 2 GHz điều này dẫn đến dung lượng truyền dẫn của các đường truyền dẫn bị hạn chế rất lớn. SUY HAO ĐƯỜNG TRUYỀN VÀ PHA ĐINH Suy hao đường truyền Ớ thông tin vô tuyến điểm đến điểm do anten đặt cao nên suy hao đường truyền tỷ lệ nghịch với bình phương khoảng cách R giữa anten thu và phát R2 . ở thông tin di động anten MS gần mặt đất khoảng 1 5 m nên suy hao tỷ lệ với luỹ thừa n khoảng cách R giữa anlen thu và phát Rn trong đó n 2. Để tính toán suy hao đường truyền người ta lập các mô hình truyền sóng khác nhau. .

• Kĩ thuật Viễn thông
• giáo trình đại học
• thông tin di động
• công nghệ thông tin
• kỹ thuật viễn thông
• hệ thống thông tin
• Chương trình giáo dục đại học
• Giáo trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học
• Tiểu luận giáo dục học
• Thuyết trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam
• Giáo dục đại học thế giới
• Suy nghĩ về giáo trình Đại học
• Xây dựng giáo trình Đại học
• Việc xây dựng giáo trình Đại học
• Chất lượng giáo trình Đại học
• Nâng cao chất lượng giáo trình Đại học
• Giáo dục đại học ngoài công lập
• Giảng viên đại học ngoài công lập
• Sinh viên đại học ngoài công lập
• Đánh giá chất lượng giáo dục đại học
• Chất lượng giáo dục đại học
• Giáo trình Quản lý giáo dục đại học quân sự
• Quản lý giáo dục đại học quân sự
• Kế hoạch quản lý giáo dục đại học quân sự
• Mục tiêu quản lý giáo dục đại học quân sự
• Quá trình quản lý giáo dục đại học quân sự
• Phương pháp quản lý giáo dục đại học quân sự
• Đại học ngoài công lập
• Quản lý giáo dục đại học ngoài công lập
• Giáo dục đại học ngoài công lập Việt Nam
• Đại học công lập
• Giáo dục đại học công lập
• Hệ thống giáo dục đại học Việt Nam
• Chất lượng sinh viên
• Cải cách giáo dục
• Giáo dục Hoa Kỳ
• Giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Đặc điểm giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Tài chính giáo dục
• Tài chính giáo dục đại học
• Tài chính giáo dục đại học Việt Nam
• Hệ mục tiêu trong chương trình giáo dục đại học
• Mục tiêu chương trình giáo dục đại học Việt Nam
• Mục tiêu chương trình đào tạo bậc đại học Hoa kỳ
• Hệ mục tiêu chung cho chương trình giáo dục đại học
• Thông tư số 07 2015 TT BGDĐT
• Trình độ đào tạo giáo dục đại học
• Quy trình xây dựng trình độ đại học
• Quy trình xây dựng trình độ thạc sĩ
• Quy trình xây dựng trình độ tiến sĩ
• Chuẩn đầu ra giáo dục đại học
• Thiết kế chương trình giáo dục đại học
• Mục tiêu giáo dục đại học
• Điều tra nhu cầu đào tạo
• Quy trình phát triển giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam và thế giới
• Đặc trưng giáo dục đại học
• Văn minh nông nghiệp
• Quản lý nhà trường đại học
• Quản lý giáo dục đại học
• Nghiên cứu khoa học trong giáo dục đại học
• Nghiên cứu khoa học
• Quản lý nguồn nhân lực giáo dục
• Quản lý nguồn nhân lực giáo dục đại học quân sự
• Quản lý cơ sở vật chất kỹ thuật giáo dục
• Quản lý chất lượng giáo dục đại học quân sự
• Giáo dục học đại cương
• Giáo trình giáo dục học đại cương 1
• Giáo dục học đại cương 1 phần 1
• Giáo dục học
• Giáo dục học là một khoa học
• Tâm lý giáo dục
• Đánh giá chất lượng giáo dục
• Chất lượng giáo dục
• Giáo dục ngoài công lập
• Giáo dục học đại cương 1 phần 2
• Giáo dục và sự phát triển nhân cách
• Giáo dục phổ thông Việt Nam
• Giáo dục phổ thông Phần Lan
• Giáo dục phổ thông
• Giáo dục Singapore
• Cấu trúc giáo dục Singapore
• Hệ thống giáo dục