TAILIEUCHUNG - Làm gì khi học viên ‘ngại’ nói tiếng Anh trong lớp?

Số lần sử dụng ‘văn nói’ của một người trong ngày thường vượt xa con số những lần họ giao tiếp bằng ‘văn viết’. Có thể nói biết một thứ tiếng tức là biết dùng thứ tiếng ấy để giao tiếp. Thế nhưng rất nhiều học viên ‘ngại’ nói tiếng Anh kể cả trong lớp ngoại ngữ. Để giải quyết được tình trạng này, điều đầu tiên là phải xác định được nguyên nhân sâu xa của vấn đề. 1) Nếu nguyên nhân liên quan đến văn hoá (trong văn hoá nước bạn việc nói to ở chỗ đông người. | T A A I I I V L t r J Ấ Làm gì khi học viên ngại nói tiêng Anh trong lớp Sổ lần sử dụng văn nói của một người trong ngày thường vượt xa con số những lần họ giao tiếp bằng văn viết . Có thể nói biết một thứ tiếng tức là biết dùng thứ tiếng ấy để giao tiếp. Thế nhưng rất nhiều học viên ngại nói tiếng Anh kể cả trong lớp ngoại ngữ. Để giải quyết được tình trạng này điều đầu tiên là phải xác định được nguyên nhân sâu xa của vấn đề. 1 Nếu nguyên nhân liên quan đến văn hoá trong văn hoá nước bạn việc nói to ở chỗ đông người là hơi bất bình thường hay học viên thực sự cảm thấy ngượng khi nói chuyện bằng tiếng Anh trước mặt người khác thì một cách giúp phá vỡ rào cản văn hoá này là tạo ra một môi trường văn hoá của riêng lớp bạn mà ở đó việc nói tiếng Anh là một thông lệ. Việc đó không hề tốn kém chút nào. Bạn có thể làm cho căn phòng lớp bạn khác biệt so với các phòng học khác bằng cách sắp xếp bàn ghế trong lớp theo một cách khác xếp theo hình chữ U thay vì xếp thành những dãy bàn trước đây .. . Bạn cũng có thể trang trí phòng học bằng những tấm poster quảng cáo bằng tiếng Anh. Buổi học đầu tiên hãy dạy học viên ngôn ngữ lớp học trong tiếng Anh. Duy trì việc này trong suốt khoá học và khuyến khích học viên hỏi và đề nghị bằng tiếng Anh là một cách rất hiệu quả để tập cho học viên thói quen dùng tiếng Anh. Đưa ra những nhận xét tích cực cũng sẽ giúp học viên cảm thấy được khích lệ. Điều này đặc biệt có ích đối với những học viên nhút nhát ngại nói trước đám đông vì nó giúp họ cảm thấy thoải mái và nói nhiều hơn. Một cách khác để khuyến khích học sinh nói tiếng Anh nhiều hơn là tăng tỷ lệ phần trăm điểm của môn nói trong tổng điểm đánh giá cuối khoá và thông báo cho học viên biết rằng điểm số môn này sẽ được tổng kết từ những đánh giá trong suốt năm học. 2 Một nguyên nhân nữa khiến học viên ngại nói là những hoạt động trong giờ học quá buồn tẻ hoặc không phù hợp với trình độ hiện tại của họ. Một hiện tượng khá phổ biến là những hoạt động giao tiếp luyện kỹ năng nói mà .

• Tiếng Anh thông dụng
• phương pháp giảng dạy tiếng Anh
• kỹ năng giảng dạy tiếng Anh
• hướng dẫn giảng dạy tiếng Anh
• kinh nghiệm giảng dạy tiếng Anh
• cẩm nang giảng dạy tiếng Anh
• cẩm nang giảng dạy tiếng Anh
• Phương pháp giảng dạy tiếng Anh lớp 6
• Thực trạng giảng dạy tiếng Anh lớp 6
• Giải pháp giảng dạy tiếng Anh lớp 6
• Dạy tiếng Anh lớp TP Hồ Chí Minh
• Phương pháp dạy học hiện đại
• Dạy tiếng Anh
• Giáo trình giảng dạy tiếng Anh
• Giáo học pháp đại cương
• Phương pháp học tiếng Anh
• Phương pháp dạy tiếng Anh
• tiếng anh qua bài hát
• Cải tiến phương pháp giảng dạy
• Thực trạng cải tiến phương pháp giảng dạy
• Cải tiến phương pháp giảng dạy Tiếng Anh
• Quản lý cải tiến giảng dạy Tiếng Anh
• Dạy Tiếng Anh tại TP Hồ Chí Minh
• Nghệ thuật giảng dạy
• chuyên gia tiếng việt
• Kỹ năng dạy học tiếng Anh
• Kỹ năng sư phạm tiếng Anh
• Dạy nghe tiếng Anh
• Dạy nói tiếng Anh
• Kỹ năng soạn giáo án tiếng Anh
• Giảng dạy tiếng Anh
• Giảng dạy tiếng Anh trong nhà trường
• Giao tiếp ở Việt Nam
• Phương pháp giao tiếp trong dạy học tiếng Anh
• Lý luận giảng dạy Tiếng Anh
• Ngữ pháp Tiếng Anh
• Ngữ âm Tiếng Anh
• Phương pháp giảng dạy Tiếng Anh 3
• Lý luận giảng dạy Tiếng Anh 3
• Phương pháp giảng dạy Tiếng Anh 2
• Lý luận giảng dạy Tiếng Anh 2
• Tóm tắt luận án Tiến sĩ
• Phương pháp giảng dạy bộ môn Tiếng Anh
• Lí luận giảng dạy bộ môn Tiếng Anh
• Chiến thuật học từ vựng tiếng Anh
• Phương pháp học tiếng Anh của sinh viên
• Tài liệu Giảng dạy tiếng anh
• Bồi dưỡng phương pháp giảng dạy tiếng anh
• Giảng dạy tiếng anh dành cho giáo viên
• Giáo dục trung học cơ sở
• Chương trình bồi dưỡng giảng dạy tiếng anh