Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Tài liệu HOT
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
0
Trang chủ
Luận Văn - Báo Cáo
Thạc sĩ - Tiến sĩ - Cao học
Vận dụng lí thuyết dạy học khám phá trong dạy học sinh học 8 - Trung học cơ sở
TAILIEUCHUNG - Vận dụng lí thuyết dạy học khám phá trong dạy học sinh học 8 - Trung học cơ sở
Bước sang thế kỉ XXI cùng với sự phát triển của một xã hội là sự bùng nổ của cuộc cách mạng khoa học – công nghệ đã đặt ra một yêu cầu cấp thiết đối với sự nghiệp giáo dục đào tạo là phải đổi mới mục tiêu, nội dung, phương pháp giáo dục. Đổi mới phương pháo dạy học là một trong những nhiệm vụ quan trọng của cải cách giáo dục nói chung và của cải cách bậc trung học cơ sở nói riêng. Những năm trở lại đây, các trường trung học cơ sở đã có rất nhiều. | I Vận dụng lí thuyết dạy học khám phá trong dạy học sinh học 8 - Trung học cơ sở V ận dụng lí thuyêt dạy học khám phá trong dạy học sinh học 8 - Trung học cơ sở Nguyễn Thúy Quỳnh Trường Đại học Giáo dục Luận văn ThS ngành Lí luận và phương pháp dạy học Mã số 60 14 10 Người hướng dẫn . Nguyễn Đức Thành Năm bảo vệ 2012 Abstract Nghiên cứu cơ sở lý luận về dạy học khám phá kiên thức sinh học nói chung và khám phá trong dạy học Sinh học 8 - Trung học cơ sở THCS nói riêng. Điều tra thực trạng dạy học khám phá trong dạy học Sinh học 8 hiện nay. Phân tích nội dung chương trình tìm hiểu tiềm năng vận dụng dạy học khám phá trong dạy học Sinh học 8 - THCS. Đề xuất các biện pháp tổ chức học sinh hoạt động tự khám phá kiên thức trong chương trình Sinh học 8. Thiêt kê bài dạy Sinh học 8 có sử dụng dạy học khám phá. Tiên hành thực nghiệm sư phạm để kiểm tra giả thuyêt của đề tài. Keywords Phương pháp giảng dạy Sinh học Trung học cơ sở Content 1. Lí do chọn đề tài . Yêu cầu về đổi mới phương pháp dạy học Bước sang thê kỉ XXI cùng với sự phát triển của một xã hội là sự bùng nổ của cuộc cách mạng khoa học - công nghệ đã đặt ra một yêu cầu cấp thiêt đối với sự nghiệp giáo dục đào tạo là phải đổi mới mục tiêu nội dung phương pháp giáo dục. Đổi mới phương pháo dạy học là một trong những nhiệm vụ quan trọng của cải cách giáo dục nói chung và của cải cách bậc trung học cơ sở nói riêng. Những năm trở lại đây các trường trung học cơ sở đã có rất nhiều cố gắng và luôn đặc biệt coi trọng việc đổi mới phương pháp dạy học phát huy tính tích cực của học sinh. . Ưu điểm của dạy học khám phá Dạy học khám phá là phương pháp nhằm phát huy năng lực giải quyết vấn đề và tự học của học sinh thông qua việc học nhóm. Dạy học khám phá giúp học sinh phát huy được nội lực tư duy tích cực chủ động và sáng tạo. Thông qua các hoạt động đó học sinh được tự điều chỉnh tri thức và khơi dạy hứng thú học tập trong các em. . Đặc điểm môn học Chương trình sinh học 8 tập trung kiến thức về sinh học cơ
Minh Huyền
99
29
pdf
Báo lỗi
Trùng lắp nội dung
Văn hóa đồi trụy
Phản động
Bản quyền
File lỗi
Khác
Upload
Tải xuống
đang nạp các trang xem trước
Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
Tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Lý thuyết ôn tập Lý luận dạy học - Võ Thanh Linh
13
303
19
Bài giảng Lý luận phương pháp dạy học Tin học 1: Phần lý thuyết - Chương 2
46
441
22
Lý thuyết Phương pháp dạy học Toán Tiểu học
11
245
7
Đề tài: Ứng dụng lý thuyết kiến tạo để dạy học định lý Cosin
29
159
4
Vận dụng lý thuyết dạy học tương tác trong dạy học hóa học ở trường trung học phổ thông
9
114
1
Giáo trình Tâm lý học giáo dục: Phần 1
116
4
1
Luận văn Thạc sĩ ngành Mĩ thuật: Dạy học phân môn lý thuyết Âm nhạc cơ bản cho sinh viên ngành Giáo dục mầm non tại Trường Cao đẳng Sư phạm Lào Cai
114
135
1
Giáo trình Kỹ năng và phương pháp dạy học nghề: Phần 2
66
6
1
Chương trình giảng dạy học phần Lý thuyết điều khiển và đồ án
6
135
0
Một vài suy nghĩ về phương pháp dạy và học các môn lý thuyết tiếng trong đào tạo sau Đại học ngành ngoại ngữ
7
84
0
TÀI LIỆU XEM NHIỀU
Một Case Về Hematology (1)
8
462336
61
Giới thiệu :Lập trình mã nguồn mở
14
25915
79
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
11335
542
Câu hỏi và đáp án bài tập tình huống Quản trị học
14
10543
466
Phân tích và làm rõ ý kiến sau: “Bài thơ Tự tình II vừa nói lên bi kịch duyên phận vừa cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương”
3
9835
108
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8885
1161
Tiểu luận: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức
16
8499
426
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
8098
2279
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
7709
1788
Đề tài: Dự án kinh doanh thời trang quần áo nữ
17
7240
268
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
Thạc sĩ - Tiến sĩ - Cao học
lý thuyết dạy học kham phá
phương pháp dạy sinh học
phương pháp dạy học
sáng kiến kinh nghiệm
kinh nghiệm giảng dạy
phương pháp giảng dạy
Tạp chí Khoa học
Quy trình dạy học khám phá
Kỹ năng giải quyết các bài toán
Tìm hai số khi biết hiệu
Tỉ số của hai số đó
Học sinh lớp 4
Phát triển trí tuệ
Lý thuyết kiến tạo
Mức độ trí tuệ
Tính định hướng trí tuệ
Tính khái quát trí tuệ
trí tuệ cảm xúc
phương pháp nghiên cứu
tâm lý học
hành vi con người
tâm lý xã hội
tìm hiểu hành vi
lý luận toán học
toán sinh viên
kiến thức toán học
toán đại học
kỹ năng toán học
Giáo dục mầm non
Hoạt động khám phá khoa học
Lý thuyết hoạt động
Giáo dục trẻ 4 – 5 tuổi
Đặc điểm lứa tuổi mầm non
Đổi mới phương pháp giảng dạy
Phương pháp giảng dạy đại học
Phương pháp giảng dạy ngoại ngữ
Thuận lợi phương pháp giảng dạy
Khó khăn phương pháp giảng dạy
Khái niệm phương pháp giảng dạy
Khái niệm đổi mới phương pháp giảng dạy
Khái niệm phương pháp dạy tiếng Việt
Phương pháp dạy tiếng Việt
Thuật ngữ đổi mới phương pháp giảng dạy
Đổi mới phương pháp giảng dạy ngoại ngữ
Phương pháp ngữ pháp dịch
Phương pháp giao tiếp
Chọn lọc phương pháp giảng dạy ngoại ngữ
Bàn về phương pháp giảng dạy
Phương pháp giảng dạy bậc đại học
Giảng dạy bậc đại học
Kỹ năng dạy học đại học
Giáo trình dạy học
Giải pháp tăng cường hiệu quả giảng dạy
Hoạt động đổi mới phương pháp giảng dạy
Phương pháp dạy học mới
Phương pháp dạy giảng dạy cải tiến
Chuẩn đầu ra theo CDIO
Phường pháp giảng dạy chủ động
Phương pháp dạy giúp học hiệu quả
Phương pháp dạy hiệu quả
Hướng dẫn giảng dạy
Phương pháp dạy học tích cực
Phương pháp dạy Toán lớp 5
Hướng dẫn phương pháp dạy học tích cực
Phương pháp dạy Toán
Phương pháp giảng dạy tiếng Anh
Phương pháp giảng dạy tiếng Anh lớp 6
Thực trạng giảng dạy tiếng Anh lớp 6
Giải pháp giảng dạy tiếng Anh lớp 6
Dạy tiếng Anh lớp TP Hồ Chí Minh
Phương pháp dạy học hiện đại
Đồ dùng dạy học
Hoạt động dạy học
Giảng dạy kỹ thuật với blended learning
Việc đổi mới phương pháp giảng dạy
Phương pháp nêu
Phương pháp giải quyết vấn đề
Phương pháp giảng dạy tích cực
Kỹ thuật giảng dạy tích cực
Phương pháp giảng dạy tại UEF
Tìm hiểu phương pháp giảng dạy tại UEF
Tham khảo phương pháp giảng dạy tại UEF
Bài giảng Phương pháp dạy học chuyên ngành môn Tin học
Phương pháp dạy học chuyên ngành môn Tin học 1
Phương pháp dạy học môn Tin học
Phương pháp dạy học truyền thống môn Tin học
Đổi mới phương pháp dạy học Tin học
Quá trình dạy học Tin học
Giáo trình Phương pháp giảng dạy
Phương pháp giảng dạy Phần 1
Thiết kế giảng dạy
Phương tiện dạy học
Lý luận dạy học
Luận văn Thạc sĩ Tâm lí học
Thích ứng đổi mới phương pháp giảng dạy
Giải pháp thích ứng phương pháp giảng dạy
Đổi mới giáo dục
Giảng dạy theo phương pháp mới
Tìm hiểu giảng dạy theo phương pháp mới
Giảng dạy theo phương pháp mới tại UEF
Giảng viên tỉnh giảng
Vai trò giảng viên thỉnh giảng
Năng lực giảng viên thỉnh giảng
Hướng dẫn dạy môn Toán
phương pháp đánh gía
đại học nha trang
tài liệu nội bộ
dạy đại học
phương pháp giáo dục
kiến thức cơ bản
phương pháp luận
chính sách giảng dạy
Phương pháp giảng dạy Phần 2
Đánh giá kết quả học tập
Báo cáo tham luận
Phương pháp đánh giá
Tìm hiểu phương pháp đánh giá
Tìm hiểu phương pháp giảng dạy
Nghiên cứu phương pháp giảng dạy
Giải pháp đổi mới phương pháp giảng dạy
Đổi mới phương pháp học tập
Trường Đại học Hà Nội
Phương pháp học tập
Một số phương pháp giảng dạy
Phương pháp giảng dạy mới
Phát triển tư duy sáng tạo
Tư duy sáng tạo
Giảng dạy tiếng Anh
Phương pháp tích cực
Người học làm trung tâm
Vai trò phương pháp giảng dạy
Cải tiến phương pháp giảng dạy
Bài giảng Mỹ thuật
Mỹ thuật phương pháp giảng dạy Mỹ thuật
Phương pháp giảng dạy Mỹ thuật
Mỹ thuật và cuộc sống con người
Phương pháp dạy vẽ theo mẫu
Phương pháp dạy vẽ trang trí
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
báo cáo hóa học:" Increased androgen receptor expression in serous carcinoma of the ovary is associated with an improved survival"
6
156
3
23-12-2024
Giáo trình phân tích phương trình vi phân viết dưới dạng thuật toán đặc tính của hệ thống p1
5
161
1
23-12-2024
Bảng màu theo chữ cái – V
11
163
2
23-12-2024
Chương 10: Các phương pháp tính quá trình quá độ trong mạch điện tuyến tính
57
232
7
23-12-2024
báo cáo hóa học:" Perceptions of rewards among volunteer caregivers of people living with AIDS working in faith-based organizations in South Africa: a qualitative study"
10
156
1
23-12-2024
CHƯƠNG 2: RỦI RO THÂM HỤT TÀI KHÓA
28
158
1
23-12-2024
Báo cáo " Thẩm quyền quản lí nhà nước đối với hoạt động quảng cáo thực trạng và hướng hoàn thiện "
7
204
7
23-12-2024
ĐỀ TÀI " ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG KINH DOANH NGOẠI HỐI CỦA NGÂN HÀNG THƯƠNG MẠI CỔ PHẦN XUẤT NHẬP KHẨU VIỆT NAM "
51
149
3
23-12-2024
Bệnh sán lá gan trên gia súc và cách phòng trị
3
162
1
23-12-2024
báo cáo khoa học: "Malignant peripheral nerve sheath tumor arising from the greater omentum: Case report"
4
140
1
23-12-2024
TÀI LIỆU HOT
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
8098
2279
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
7709
1788
Ebook Chào con ba mẹ đã sẵn sàng
112
4406
1371
Ebook Tuyển tập đề bài và bài văn nghị luận xã hội: Phần 1
62
6273
1266
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8885
1161
Giáo trình Văn hóa kinh doanh - PGS.TS. Dương Thị Liễu
561
3835
680
Giáo trình Sinh lí học trẻ em: Phần 1 - TS Lê Thanh Vân
122
3917
609
Giáo trình Pháp luật đại cương: Phần 1 - NXB ĐH Sư Phạm
274
4700
565
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
11335
542
Bài tập nhóm quản lý dự án: Dự án xây dựng quán cafe
35
4501
490
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.