TAILIEUCHUNG - Giáo trình bồi dưỡng hiệu trưởng trường trung học cơ sở tập 1 part 8

Tham khảo tài liệu 'giáo trình bồi dưỡng hiệu trưởng trường trung học cơ sở tập 1 part 8', kinh tế - quản lý, quản lý nhà nước phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | Những định nghĩa trên đây cho thấy quản lý có một số dấu hiệu cơ bản sau - Sự lựa chọn một cách có ý thức mục đích hoạt động. - Luận cứ một cách khoa học cho hoạt động quản lý. - Sự có mặt của hệ quản lý và hệ bị quản lý. - Việc thực hiện những biện pháp bảo đảm hoạt động của hệ thống sao cho luôn thích ứng với môi trường hoàn cảnh . Thế nào là quản lý trường học Quản lý trường học là thực hiện đường lối giáo dục của Đảng trong phạm vi trách nhiệm của mình tức là đưa nhà trường vận hành theo nguyên lý giáo dục đổ tiến tới mục tiêu giáo dục mục tiêu đào tạo đốt với ngành giáo dục với thế hệ trẻ và với từng học sinh 1 Quản lý trường học có thổ hiểu là một hệ thống những tác động sư phạm hợp lý và có hướng đích của chủ thể quản lý đến tập thể giáo viên học sinh các lực lượng xã hội trong và ngoài trường nhằm huy động và phối hợp sức lực trí tuệ của họ vào mọi mặt hoạt động của nhà trường hướng vào việc hoàn thành có chất lượng và hiệu quả mục tiêu dự kiến. Bản chất của hoạt động quản lý là ở chỗ hệ quản lý tác động một cách có hệ thống có mục đích đến hệ bị quản lý nhằm thực hiện những nhiệm vụ đề ra. Như vậy là trong quá trình hoạt động chủ thể và khách thể tương tác lẫn nhau một cách tích cực thông qua mối liên hệ thuận - nghịch. Trong nhà trường hệ quản lý chỉ gồm lãnh đạo nhà trường còn hệ bị quản lý gổm tập thổ giáo viên và tập thể học sinh. Tuy nhiên xuất phát từ vai trò chủ đạo của giáo viên có thể nói rằng quản lý trường học chủ yếu là tác động đến tập thổ giáo viên để tổ chức và phối hợp hoạt động của họ trong quá trình giáo dục học sinh theo mục tiêu đào tạo. Trong trường luôn diễn ra quan hệ giáo dục - được giáo dục mà trước hết là quan hệ giữa hai hệ thống tập thể giáo viên và tập thể học sinh. . Bản chất của quản lý trường học Quản lý trường học là tập hợp những tác động tối ưu cộng tác tham gia hỗ trợ phối hợp huy động điều hành can thiệp của chủ thể đến tập thể giáo 1 Nguyên Ngọc Quang Dân chủ hoá quản lý trường phổ thông. Nội san trường Cán bộ .

• Quản lý Nhà nước
• bồi dưỡng hiệu trưởng
• giáo trình bồi dưỡng hiệu trưởng
• hướng dẫn bồi dưỡng hiệu trưởng
• phương pháp bồi dưỡng hiệu trưởng
• tài liệu bồi dưỡng hiệu trưởng