TAILIEUCHUNG - Giáo trình phân tích nguyên lý ứng dụng vào quy trình các phản ứng nhiệt hạch hạt nhân hydro p7

Tham khảo tài liệu 'giáo trình phân tích nguyên lý ứng dụng vào quy trình các phản ứng nhiệt hạch hạt nhân hydro p7', khoa học tự nhiên, vật lý phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | Mỗi loại chất khí chỉ phát bức xạ và hấp thụ bức xạ trong một số hữu hạn n khoảng bước sóng AÀp ngoài các khoảng này chất khí là vật trong tuyệt đối. Do đó quang phổ bức xạ hoặc hấp thụ của nó không liên tục chỉ gồm một số vạch tương ứng các khoảng A. và cường độ bức xạ toàn phần được tính theo E Ề . 1 Ài1 Quá trình phát bức xạ và hấp thụ bức xạ ra tại mọi nguyên tử hay phân tử chất khí cả bên trong thể tích V cũng như trên bề mặt F. . Định luật Bouger và độ đen chất khí Định luật Bouger cho biết độ hấp thụ tia đơn sắc của 1 chất khí được phát biểu nhaư sau Khi tia đơn sắc EÀ đia qua lớp khí dày dx có khối lượng riêng p sẽ bị chất khí hấp thụ một lượng bằng dEÀ - với kÀ là hệ số phụ thuộc loại chất khí và bước sóng À. Nếu tích phân trên chiều dày khối khí x e 0 1 định luật trên có dạng Ef dEX_ l E2x_ kXP1 J - -J Pk Xdx hay e E1À E X 0 E1X Nhờ định luật này tìm được hệ số hấp thụ đơn sắc hay độ đen theo A E1À - E2. 1 _ kÀP1 bÀ A À 1 e E 1À nếu chất khí là khí lý tưởng thì p 1 khi đó v RT -kl-21 Cx A X 1 - e RT f p1 T Độ đen toàn phần của khối khí cũng phụ thuộc vào tích p1 và T s f p1 T được xác định bằng thực nghiệm và cho trên đồ thị cho mỗi loại khí. . Tính bức xạ chất khí Các chất khí gồm 1 hoặc 2 nguyên tử có E rất nhỏ thường bỏ qua. Người ta thường tính bức xạ của khí 3 nguyên tử trở lên ví dụ CO2 hơi H2O hoặc sản phẩm cháy theo công thức của định luật Stefan Boltzmann E s ơ0 T4 126 Độ đen khối khí được tìm trên đổ thị theo 8 f p1 T trong đó 1 là chiều dày đặc trưng cho khối khí lấy bằng 1 3 6 V vói V là thể tích m3 và F diện tích vỏ bọc m2 của khối khí. Nếu chất khí là sản phẩm cháy là hỗn hợp chủ yếu gổm CO2 và H2O thì xác định độ đen theo 8K 8CO2 08 . - As cũng được cho trên đổ thị. . Tính TĐN bức xạ giữa khối nóng và mặt bao. Dòng nhiệt trao đổi bằng bắc xạ giữa sản phẩm cháy hay khối nóng với 1m2 mặt vách có thể tích theo công thức qK- v 8kTk4 - AKTw4 W m2 trong đó 8k 8CO2 08H2O - As 8 w 2 8 w 1 Ak 8 CO2 T. T V Aw 08 .

• Vật lý
• giáo trình đại học
• tài liệu mạng
• giáo trình cơ điện
• giáo trình thiết kế
• tài liệu kế toán
• Chương trình giáo dục đại học
• Giáo trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học
• Tiểu luận giáo dục học
• Thuyết trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam
• Giáo dục đại học thế giới
• Suy nghĩ về giáo trình Đại học
• Xây dựng giáo trình Đại học
• Việc xây dựng giáo trình Đại học
• Chất lượng giáo trình Đại học
• Nâng cao chất lượng giáo trình Đại học
• Giáo dục đại học ngoài công lập
• Giảng viên đại học ngoài công lập
• Sinh viên đại học ngoài công lập
• Đánh giá chất lượng giáo dục đại học
• Chất lượng giáo dục đại học
• Giáo trình Quản lý giáo dục đại học quân sự
• Quản lý giáo dục đại học quân sự
• Kế hoạch quản lý giáo dục đại học quân sự
• Mục tiêu quản lý giáo dục đại học quân sự
• Quá trình quản lý giáo dục đại học quân sự
• Phương pháp quản lý giáo dục đại học quân sự
• Đại học ngoài công lập
• Quản lý giáo dục đại học ngoài công lập
• Giáo dục đại học ngoài công lập Việt Nam
• Đại học công lập
• Giáo dục đại học công lập
• Hệ thống giáo dục đại học Việt Nam
• Chất lượng sinh viên
• Cải cách giáo dục
• Giáo dục Hoa Kỳ
• Giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Đặc điểm giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Tài chính giáo dục
• Tài chính giáo dục đại học
• Tài chính giáo dục đại học Việt Nam
• Hệ mục tiêu trong chương trình giáo dục đại học
• Mục tiêu chương trình giáo dục đại học Việt Nam
• Mục tiêu chương trình đào tạo bậc đại học Hoa kỳ
• Hệ mục tiêu chung cho chương trình giáo dục đại học
• Thông tư số 07 2015 TT BGDĐT
• Trình độ đào tạo giáo dục đại học
• Quy trình xây dựng trình độ đại học
• Quy trình xây dựng trình độ thạc sĩ
• Quy trình xây dựng trình độ tiến sĩ
• Chuẩn đầu ra giáo dục đại học
• Thiết kế chương trình giáo dục đại học
• Mục tiêu giáo dục đại học
• Điều tra nhu cầu đào tạo
• Quy trình phát triển giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam và thế giới
• Đặc trưng giáo dục đại học
• Văn minh nông nghiệp
• Quản lý nhà trường đại học
• Quản lý giáo dục đại học
• Nghiên cứu khoa học trong giáo dục đại học
• Nghiên cứu khoa học
• Quản lý nguồn nhân lực giáo dục
• Quản lý nguồn nhân lực giáo dục đại học quân sự
• Quản lý cơ sở vật chất kỹ thuật giáo dục
• Quản lý chất lượng giáo dục đại học quân sự
• Giáo dục học đại cương
• Giáo trình giáo dục học đại cương 1
• Giáo dục học đại cương 1 phần 1
• Giáo dục học
• Giáo dục học là một khoa học
• Tâm lý giáo dục
• Đánh giá chất lượng giáo dục
• Chất lượng giáo dục
• Giáo dục ngoài công lập
• Giáo dục học đại cương 1 phần 2
• Giáo dục và sự phát triển nhân cách
• Giáo dục phổ thông Việt Nam
• Giáo dục phổ thông Phần Lan
• Giáo dục phổ thông
• Giáo dục Singapore
• Cấu trúc giáo dục Singapore
• Hệ thống giáo dục