TAILIEUCHUNG - Giáo trình phân tích khả năng ứng dụng kiểu dữ liệu sơ cấp trong ngôn ngữ lập trình p3

Phương thức xây dựng mặc nhiên point (float a, float b) {x=a; y=b;} // Phương thức xây dựng bình thường point & operator= (const point & p ) // Định nghĩa toán tử gán { x = ; y = ; // Gán dữ liệu return * this; } }; // term Sự khác nhau cuối cùng của phép gán là ở cách thức tiến hành gán trị. Xét lệnh gán của Pascal "A := B", ở Pascal cũng như một số ngôn ngữ khác, điều này có nghĩa là: "Gán bản sao của giá trị của biến B cho. | Chương II Kiểu dữ li Xét về mặt nguôn gôc thì có thê phân ĐTDL làm hai loại ĐTDL tường minh và ĐTDL ẩn. ĐTDL tường minh là một ĐTDL do người lập trình tạo ra chẳng hạn như các biến các hằng . được người lập trình viết ra trong chương trình. ĐTDL ẩn là một ĐTDL được định nghĩa bởi hệ thống như các ngăn xếp lưu trữ các giá trị trung gian các mẩu tin kích hoạt chương trình con các ô nhớ đệm của tập tin. Các ĐTDL này được phát sinh một cách tự động khi cần thiết trong quá trình thực hiện chương trình và người lập trình không thê truy cập đến chúng được. Thuộc tính của ĐTDL Thuộc tính của một ĐTDL là một tính chất đặc trưng của ĐTDL đó. Mỗi ĐTDL có một tập hợp các thuộc tính đê phân biệt ĐTDL này với ĐTDL khác. Các ĐTDL sơ cấp chỉ có một thuộc tính duy nhất là kiêu dữ liệu của đôi tượng đó. Các ĐTDL có cấu trúc có thêm các thuộc tính nhằm xác định sô lượng kiêu dữ liệu của các phần tử và các thuộc tính khác. Giá trị dữ liệu Giá trị dữ liệu GTDL của một ĐTDL sơ cấp có thể là một số một ký tự hoặc là một giá trị logic tùy thuộc vào kiểu của ĐTDL đó. Mỗi GTDL thường được biêu diễn bởi một dãy các bit trong bộ nhớ của máy tính. Cần phân biệt hai khái niệm ĐTDL và GTDL. Một ĐTDL luôn luôn được biêu diễn bởi một khôi ô nhớ trong bộ nhớ của máy tính trong khi một GTDL được biêu diễn bởi một dãy các bit. Khi nói rằng một ĐTDL A chứa một GTDL B có nghĩa là khôi ô nhớ biêu diễn cho A chứa dãy bit biêu diễn cho B. GTDL của một ĐTDL có cấu trúc là một tập hợp các GTDL của các phần tử của ĐTDL có cấu trúc đó. Thời gian tồn tại Thời gian tồn tại lifetime của một ĐTDL là khoảng thời gian ĐTDL chiếm giữ bộ nhớ của máy tính. Thời gian này được tính từ khi ĐTDL được tạo ra cho đến khi nó bị hủy bỏ trong quá trình thực hiện chương trình. Các mối liên kết Một ĐTDL có thê tham gia vào nhiều môi liên kết trong thời gian tôn tại của nó. Các liên kết quan trọng nhất là Sự liên kết của ĐTDL với một hoặc nhiều giá trị. Sự liên kết này có thê bị thay đổi bởi phép gán trị.

• Kỹ thuật lập trình
• giáo trình đại học
• tài liệu mạng
• giáo trình cơ điện
• giáo trình thiết kế
• tài liệu kế toán
• Chương trình giáo dục đại học
• Giáo trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học
• Tiểu luận giáo dục học
• Thuyết trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam
• Giáo dục đại học thế giới
• Suy nghĩ về giáo trình Đại học
• Xây dựng giáo trình Đại học
• Việc xây dựng giáo trình Đại học
• Chất lượng giáo trình Đại học
• Nâng cao chất lượng giáo trình Đại học
• Giáo dục đại học ngoài công lập
• Giảng viên đại học ngoài công lập
• Sinh viên đại học ngoài công lập
• Đánh giá chất lượng giáo dục đại học
• Chất lượng giáo dục đại học
• Giáo trình Quản lý giáo dục đại học quân sự
• Quản lý giáo dục đại học quân sự
• Kế hoạch quản lý giáo dục đại học quân sự
• Mục tiêu quản lý giáo dục đại học quân sự
• Quá trình quản lý giáo dục đại học quân sự
• Phương pháp quản lý giáo dục đại học quân sự
• Đại học ngoài công lập
• Quản lý giáo dục đại học ngoài công lập
• Giáo dục đại học ngoài công lập Việt Nam
• Đại học công lập
• Giáo dục đại học công lập
• Hệ thống giáo dục đại học Việt Nam
• Chất lượng sinh viên
• Cải cách giáo dục
• Giáo dục Hoa Kỳ
• Giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Đặc điểm giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Tài chính giáo dục
• Tài chính giáo dục đại học
• Tài chính giáo dục đại học Việt Nam
• Hệ mục tiêu trong chương trình giáo dục đại học
• Mục tiêu chương trình giáo dục đại học Việt Nam
• Mục tiêu chương trình đào tạo bậc đại học Hoa kỳ
• Hệ mục tiêu chung cho chương trình giáo dục đại học
• Thông tư số 07 2015 TT BGDĐT
• Trình độ đào tạo giáo dục đại học
• Quy trình xây dựng trình độ đại học
• Quy trình xây dựng trình độ thạc sĩ
• Quy trình xây dựng trình độ tiến sĩ
• Chuẩn đầu ra giáo dục đại học
• Thiết kế chương trình giáo dục đại học
• Mục tiêu giáo dục đại học
• Điều tra nhu cầu đào tạo
• Quy trình phát triển giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam và thế giới
• Đặc trưng giáo dục đại học
• Văn minh nông nghiệp
• Quản lý nhà trường đại học
• Quản lý giáo dục đại học
• Nghiên cứu khoa học trong giáo dục đại học
• Nghiên cứu khoa học
• Quản lý nguồn nhân lực giáo dục
• Quản lý nguồn nhân lực giáo dục đại học quân sự
• Quản lý cơ sở vật chất kỹ thuật giáo dục
• Quản lý chất lượng giáo dục đại học quân sự
• Giáo dục học đại cương
• Giáo trình giáo dục học đại cương 1
• Giáo dục học đại cương 1 phần 1
• Giáo dục học
• Giáo dục học là một khoa học
• Tâm lý giáo dục
• Đánh giá chất lượng giáo dục
• Chất lượng giáo dục
• Giáo dục ngoài công lập
• Giáo dục học đại cương 1 phần 2
• Giáo dục và sự phát triển nhân cách
• Giáo dục phổ thông Việt Nam
• Giáo dục phổ thông Phần Lan
• Giáo dục phổ thông
• Giáo dục Singapore
• Cấu trúc giáo dục Singapore
• Hệ thống giáo dục