TAILIEUCHUNG - Phát triển kỹ năng sử dụng đôi tay

Bé yêu của bạn bắt đầu bước vào lứa tuổi lên 3. Trước khi bé phát triển hoàn thiện kỹ năng viết và tư duy, bé cần phát triển các lực nắm, lực cổ tay và cách sử dụng chúng sao cho thật hợp lý. Đây là một số cách để bạn giúp bé sử dụng đôi bàn tay thật khéo léo: Trong lúc bạn nấu nướng, bạn có thể để bé tập khuấy bột, đánh trứng hay đơn giản xếp bát, đũa ra bàn. Tất nhiên là trong bếp có khá nhiều nguy cơ với bé, vì vậy. | Phát triển kỹ năng sử dụng đôi tay Bé yêu của bạn bắt đầu bước vào lứa tuổi lên 3. Trước khi bé phát triển hoàn thiện kỹ năng viết và tư duy bé cần phát triển các lực nắm lực cổ tay và cách sử dụng chúng sao cho thật hợp lý. Đây là một số cách để bạn giúp bé sử dụng đôi bàn tay thật khéo léo Trong lúc bạn nấu nướng bạn có thể để bé tập khuấy bột đánh trứng hay đơn giản xếp bát đũa ra bàn. Tất nhiên là trong bếp có khá nhiều nguy cơ với bé vì vậy bạn phải luôn trông chừng đến bé. Nếu bé yêu của bạn là một cô bé thích chơi búp bê bạn hãy khuyến khích bé mặc đồ và thử đồ cho búp bê xinh xắn. Cho bé chơi trò xâu chuỗi hạt vừa rèn luyện cơ tay và sức tập trung của bé vừa tạo cho bé thói quen kiên trì. Bạn có thể trang bị cho bé một chiếc bay nhỏ một vài hạt giống chiếc xô nhỏ đựng nước và hướng dẫn bé cách trồng cây. Mua cho bé một hộp phấn màu và khuyến khích bé phát triển khả năng hội họa trong sân nhà bạn. Khi bé đi tắm bạn hãy kết hợp cho bé giải trí với một cái cốc một cái xô chậu nhỏ hay bất cứ thứ gì để bé có thể dùng để múc nước và dội vào người. Bạn cũng có thể mua một bộ đất nặn nhiều màu cho bé và cùng bé chơi trò chơi nặn đồ vật hay con vật. Để bé thêm thích thú bạn có thể cho bé dụng cụ để cắt đất và những chiếc khuôn tạo hình. Vẽ bằng ngón tay cũng là một cách để bé phát triển kỹ năng sử dụng đôi tay của mình. Bạn có thể đơn giản chạm một ngón tay vào nước và vẽ lên bàn rồi để bé bắt chước theo. Nếu bé tỏ ra thích thú với âm nhạc bạn có thể hướng cho bé chơi một số nhạc cụ như trống đàn gỗ hay đàn piano loại đồ chơi

• Mầm non - Mẫu giáo
• giáo dục mầm non
• kỹ năng mầm non
• dạy học mầm non
• kỹ năng làm cha mẹ
• cách dạy con
• Giáo trình Giáo dục học mầm non
• Giáo dục học mầm non
• Giáo dục học
• Hình thức giáo dục mầm non
• Nguyên tắc giáo dục mầm non
• Phương pháp giáo dục mầm non
• Quản lý giáo dục mầm non qua mạng Internet
• Quản lý giáo dục mầm non
• Thực trạng quản lý giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non TP Hồ Chí Minh
• Biện pháp quản lý giáo dục mầm non
• Quản lý giáo dục
• văn bản luật
• Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non
• Văn bản giáo dục mầm non
• Quy định giáo dục mầm non
• Nghị quyết ngành mầm non
• Luật giáo dục mầm non
• Giáo trình Giáo dục mầm non
• Trẻ mầm non
• Chăm sóc trẻ mầm non
• Phương pháp giáo dục trẻ mầm non
• Bồi dưỡng thường xuyên
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo dục mầm non
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non
• Xây dựng trường mầm non
• Chương trình giáo dục mầm non
• Giáo viên mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến mầm non
• Phổ cập giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non cho trẻ năm tuổi
• Hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ mầm non
• Chất lượng giáo dục mầm non
• Nghiệp vụ giáo viên mầm non
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý công tác giáo dục mầm non
• Xã hội hóa giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non tỉnh Nam Định
• Mục tiêu phát triển giáo dục mầm non
• Biện pháp xã hội hóa giáo dục
• Phương pháp dạy học mầm non
• Sáng kiến nâng cao giáo dục mầm non
• Kinh nghiệm dạy mầm non
• Sinh viên ngành giáo dục mầm non
• Thực tập sư phạm mầm non
• Giáo dục trẻ mầm non
• Rèn luyện năng lực sư phạm mầm non
• Giáo dục thể chất cho trẻ em lứa tuổi mầm non
• Phương pháp giáo dục thể chất
• Tổ chức giáo dục thể chất cho trẻ em mầm non
• Công tác giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Kỹ năng vận động của trẻ mầm non
• Phương giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm Mẫu giáo
• Công tác Phổ cập giáo dục mầm non
• Trường Mầm non Hoa Thủy
• Hoạt động giáo dục
• Đổi mới giáo dục mầm non
• Hoạch định chính sách giáo dục mầm non
• Chương trình khung giáo dục mầm non
• Kỹ năng sư phạm mầm non
• Trường mầm non Mai Dịch
• Nghề giáo viên mầm non
• Luyện giao tiếp sư phạm mầm non
• Kế hoạch giáo dục trẻ mầm non
• Quản lý cơ sở giáo dục mầm non
• Đào tạo giáo viên mầm non
• Giáo án Giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Giáo án Giáo dục thể chất
• Giáo án mầm non
• Giáo án điện tử
• Hoạt động của trẻ mầm non
• Giáo án mầm non trẻ 3 đến 4 tuổi
• Dạy trẻ mầm non
• Dạy trẻ bò thấp
• Chức năng quản lý giáo dục mầm non
• Nguyên tắc quản lý giáo dục mầm non
• Giáo dục Việt Nam
• Tạp chí Giáo dục
• Năng lực nghề nghiệp của giáo viên mầm non
• Chăm sóc giáo dục trẻ mầm non
• Giao tiếp văn hóa trong hoạt động nghề
• Phát triển đội ngũ giáo viên mầm non
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Nhận thức của Giáo viên mầm non
• Tiếp cận tích hợp giáo dục mầm non
• Biện pháp tiếp cận tích hợp giáo dục
• Tiểu luận Giáo dục Mầm non
• Giáo dục đạo đức
• Giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo
• Tác phẩm văn học
• Module Mầm non 36
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục mầm non
• Thực tiễn chăm sóc trẻ mầm non
• Kinh nghiệm trong giáo dục