TAILIEUCHUNG - Nỗi khổ có anh chị quá xuất sắc

Mình thấy mình là cục nợ của cả nhà, ai cũng thấy em xấu xí, kém cỏi, đáng ghé Nguồn: Images Không ít trẻ vị thành niên, thanh niên đã phải đến điều trị ở phòng khám tâm lý chỉ vị họ có người anh/chị hoặc em ruột quá hoàn hảo và luôn được nhắc nhở về điều đó. Điển hình là trường hợp của Mai Ly, nữ sinh trung học, một bệnh nhân của phòng khám TuNa (phố Vọng, Hà Nội). “Em thấy mình là cục nợ của cả nhà, ai cũng thấy em xấu xí, kém cỏi, đáng ghét”,. | Nỗi khổ có anh chị quá xuất sắc n thấy mình là cục nợ của cả nhà ai cũng thấy em xấu xí kém cỏi đáng ghé Nguồn Images Không ít trẻ vị thành niên thanh niên đã phải đến điều trị ở phòng khám tâm lý chỉ vị họ có người anh chị hoặc em ruột quá hoàn hảo và luôn được nhắc nhở về điều đó. Điển hình là trường hợp của Mai Ly nữ sinh trung học một bệnh nhân của phòng khám TuNa phố Vọng Hà Nội . Em thấy mình là cục nợ của cả nhà ai cũng thấy em xấu xí kém cỏi đáng ghét Mai Ly nói. Sự thật thì cô bé xinh xắn dáng cao và đẹp nhưng bị lu mờ khi so với cô chị lớn hơn 5 tuổi. Mai Lan chị cô cao như người mẫu gương mặt đẹp học rất giỏi. Trở nên bất trị vì ghen với chị Từ hồi nhỏ Mai Lan đã là tấm gương được treo cao trong gia đình dòng họ. Ai nấy đều ca ngợi cô và bảo Mai Ly phải cố cho bằng một nửa chị đã là tốt lắm. Dù cố đến mấy chị vẫn là một tượng đài mà cô bé không thể vượt qua để chiếm vị trí danh sự trong gia đình. Từ tủi thân mặc cảm Mai Ly dần ghen tị và ghét chị Trước mắt mọi người bà ấy cứ tỏ ra chuẩn mực vậy thôi chứ thực ra rất ích kỷ tầm thường nhưng chẳng ai thấy điều đó . Mai Ly phản ứng bằng cách tỏ ra ngỗ nghịch. Cô bé lơ là học hành bỏ học chơi game ngủ gục trong lớp và sẵn sàng viết hàng mớ bản kiểm điểm. Ly không có bạn vì cô bé ghét họ và cũng bị ghét vì sự trái tính trái nết. Ở nhà mẹ Mai Ly luôn thở phào khi đi làm về không thấy con gái út. Tuy rất chiều Mai Ly đáp ứng mọi đòi hỏi quá quắt của cô vì nghĩ cô thiệt thòi thua kém chị nhưng bà rất hay bị con út tấn công bằng cách mỉa mai hoặc nói hở ra điều gì là vặn vẹo. Những câu mỉa câu vặn của Mai Ly rất sắc sảo khiến bà mẹ cứng họng và bẽ mặt và cô bé hả hê. Em luôn thấy trong mình có những con người khác nhau một xinh đẹp dịu dàng một xấu xí độc ác Mai Ly tâm sự. Cô bé cũng hay có những cơn sợ hãi thái quá khi ở chỗ vắng người và nhiều dấu hiệu rối loạn tâm lý khác. Nhận thấy nguyên nhân là áp lực quá lớn từ cái bóng của người chị chuyên gia trị liệu cho Mai Ly theo hướng để cô bé khẳng định giá trị bản

• Nghệ thuật sống
• tâm lý của trẻ
• cách dạy trẻ
• kỹ năng dạy trẻ
• kỹ năng sống
• nghệ thuật dạy con cái
• Tâm lý học trẻ em
• Tâm lý học trẻ em lứa tuổi mầm non
• Tâm lý học
• Tâm lý của trẻ ấu nhi
• Hoạt động của trẻ mẫu giáo
• Phát triển tâm lý trẻ em
• Lịch sử phát triển tâm lý trẻ em
• Quy luật phát triển tâm lý trẻ em
• Đặc điểm phát triển tâm lý trẻ em
• Nghiên cứu tâm lý học trẻ em
• Giáo dục học trẻ em
• Trẻ em lứa tuổi nhà trẻ
• Tâm lý trẻ em
• Nhân cách trẻ mẫu giáo
• Bài giảng Tâm lý học trẻ em
• Hoạt động của trẻ em
• Giáo dục trẻ em
• Đặc điểm tâm lý trẻ em
• Giáo trình Tâm lý
• Tâm lí của trẻ
• Tâm lý học lứa tuổi
• Tâm lí của trẻ ấu nhi
• Tâm lý dạy học
• Rối nhiễu tâm lý
• Rối nhiễu tâm lý ở trẻ
• Cách xử lý của giáo viên
• Cách xử lý giáo viên mầm non
• Các rối nhiễu của trẻ
• Phát triển tâm lý trẻ
• Phát triển tâm lí học
• Nhập môn tâm lý học trẻ em
• Quy luật phát triển tâm lý
• Tài liệu Tâm lý học trẻ em
• Tâm lý lứa tuổi
• Sự phát triển tâm lý trẻ em
• Nguyễn Thị Hồng Phượng
• Tâm lý trẻ
• Tâm lý trẻ mầm non
• Tìm hiểu tâm lý trẻ em
• Khám phá thế giới xung quanh
• Kỹ năng giao tiếp của trẻ
• Quá trình phát triển tâm lý trẻ mầm non
• Áp lực tâm lý
• Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học
• Trẻ lao động sớm
• Sự ứng phó của trẻ lao động sớm
• Tâm lý trẻ lao động sớm
• Trẻ lao động sớm TP Hồ Chí Minh
• Quy luật phát triển tâm lí trẻ em
• Tâm lí học đại cương
• Luận văn Thạc sĩ
• Tâm lý học lâm sàng trẻ em
• Rối loạn tâm thần
• Hỗ trợ xã hội và bạo lực đối với phụ nữ
• Sức khỏe tâm thần của người mẹ
• Giáo trình Tâm lý học trẻ em
• Sự hình thành nhân cách của trẻ mẫu giáo
• Đặc điểm phát triển của trẻ mẫu giáo
• Tâm lý của trẻ dưới 3 tuổi
• tâm lý con người
• phân tích tâm lý
• Đánh giá tâm lý trẻ em
• Mức độ phát triển âm lý trẻ em
• Tâm lý của trẻ em
• Tâm lý trẻ em mầm non
• Chậm phát triển
• Chậm phát triển ở trẻ em
• Nghiên cứu khoa học trẻ vị thành niên
• Tâm lý vị thành niên
• Trẻ vị thành niên
• Khó khăn tâm lý vị thành niên
• Nguyên nhân khó khăn tâm lý
• Hậu quả khó khăn tâm lý
• Vai trò y tế học đường
• Hỗ trợ tâm lý trẻ vị thành niên
• Giáo trình Tâm lý học phát triển
• Tâm lý học phát triển
• Phát triển tâm lý người
• Tâm lý của trẻ mẫu giáo
• Tâm lý của tuổi nhi đồng
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học tâm lý
• Giáo viên dạy trẻ chậm phát triển
• Tâm lý giáo viên dạy trẻ
• Nhân cách giáo viên dạy trẻ CPT
• Đặc trưng giáo viên dạy trẻ CPT
• Họa đồ tâm lý giáo viên
• Bài giảng Tâm lý học giáo dục
• Đặc điểm tâm lý ở tuổi vườn trẻ
• Đặc điểm tâm lý ở tuổi mẫu giáo
• Sự phát triển tâm lý của trẻ
• Hoạt động tâm lý của trẻ
• Trị liệu tâm lý
• Trị liệu chơi lấy trẻ làm trung tâm
• Rối nhiễu tâm lý ở trẻ em
• Child centered play therapy
• Tâm lý trẻ có bố mẹ ly hôn
• Trắc nghiệm trẻ em gia đình
• Tranh vẽ gia đình của trẻ
• Tâm lý học lâm sàng
• Bệnh nhân trầm cảm
• Liệu pháp cảm xúc hành vi hợp lý
• Cảm xúc hành vi hợp lý
• Tâm lý học bệnh trẻ em
• Bệnh tâm thần trẻ em
• Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Tâm lý học
• Tâm lý trẻ đến tuổi vào lớp 1
• Tâm lí sẵn sàng đi học ở trẻ
• Phát triển tâm lí ở trẻ em
• Tâm lý trẻ em lứa tuổi mầm non
• Giáo dục mầm non
• Phát triển trí tuệ của trẻ