TAILIEUCHUNG - Sáng kiến kinh nghiệm: Biện pháp tổ chức dạy học tích hợp môn Giáo dục chính trị cho sinh viên năm thứ nhất khối Cao đẳng Giáo dục nghề nghiệp ở Trường CĐSP Lạng Sơn

Sáng kiến tập trung vào nghiên cứu thực trạng tổ chức dạy học môn Giáo dục chính trị cho sinh viên năm thứ nhất khối GDNN. Từ đó đề xuất biện pháp tổ chức dạy học tích hợp môn Giáo dục chính trị cho sinh viên năm thứ nhất khối Cao đẳng Giáo dục nghề nghiệp ở Trường CĐSP Lạng Sơn. | SỞ GIÁO DỤC amp ĐÀO TẠO LẠNG SƠN TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM BẢN MÔ TẢ SÁNG KIẾN Biện pháp tổ chức dạy học tích hợp môn Giáo dục chính trị cho sinh viên năm thứ nhất khối Cao đẳng Giáo dục nghề nghiệp ở Trường CĐSP Lạng Sơn Lĩnh vực sáng kiến Khoa học xã hội Tác giả HOÀNG THỊ THANH THỦY Trình độ chuyên môn Thạc sĩ Chức vụ Giảng viên Trưởng khoa Các bộ môn chung Nơi công tác Trường CĐSP Lạng Sơn Điện thoại liên hệ 0963484888 Địa chỉ thư điện tử thuychinhtri@ Lạng Sơn năm 2023 2 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc - ĐƠN YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN Kính gửi Sở Giáo dục amp Đào tạo Lạng Sơn Tôi là Hoàng Thị Thanh Thủy. Sinh ngày 20 tháng 06 năm 1979 Nơi công tác Khoa Các bộ môn chung trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn Chức danh Trưởng khoa Các bộ môn chung Trình độ chuyên môn Thạc sỹ LL amp PP GDCT Là tác giả đề nghị xét công nhận sáng kiến Biện pháp tổ chức dạy học tích hợp môn Giáo dục chính trị cho sinh viên năm thứ nhất khối Cao đẳng Giáo dục nghề nghiệp ở Trường CĐSP Lạng Sơn . - Chủ đầu tư tạo ra sáng kiến Hoàng Thị Thanh Thủy - Lĩnh vực áp dụng sáng kiến Khoa học giáo dục - Ngày sáng kiến được áp dụng lần đầu hoặc áp dụng thử Tháng 10 năm học 2022-2023 Học kỳ I - Mô tả bản chất của sáng kiến Sáng kiến tập trung vào nghiên cứu lý luận về tổ chức dạy học tích hợp thực trạng tổ chức dạy học môn Giáo dục chính trị cho sinh viên năm thứ Nhất khối GDNN ở trường CĐSP Lạng Sơn. Từ đó đề xuất quy trình tổ chức dạy học tích hợp học phần Giáo dục chính trị cho sinh viên năm thứ nhất khối Cao đẳng Giáo dục nghề nghiệp ở Trường CĐSP Lạng Sơn góp phần đổi mới phương pháp dạy học nâng cao hứng thú học tập chất lượng dạy học môn GDCT theo định hướng phát triển năng lực. - Những thông tin cần được bảo mật Không - Các điều kiện cần thiết để áp dụng sáng kiến Các trường Trung cấp cao đẳng có đào tạo nghề đang giảng dạy môn Giáo dục chính trị. - Đánh giá lợi ích thu được hoặc dự kiến có thể thu được do áp dụng sáng kiến theo ý kiến của tác giả 3 Sáng

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Khoa học xã hội
• Tổ chức dạy học tích hợp
• Giáo dục chính trị
• Giáo dục nghề nghiệp
• Quy trình tổ chức dạy học
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4