TAILIEUCHUNG - Thực trạng công tác quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học, kỹ thuật của học sinh ở các trường trung học phổ thông huyện Phong Điền, tỉnh Thừa Thiên Huế

Nghiên cứu nhằm đánh giá thực trạng quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học, kỹ thuật của học sinh các trường trung học phổ thông (THPT) huyện Phong Điền, tỉnh Thừa Thiên Huế. Số lượng khách thể tham gia khảo sát là 180 cán bộ quản lý và giáo viên 4 trường THPT: THPT Nguyễn Đình Chiểu, THPT Phong Điền, THPT Trần Văn Kỷ, THPT Tam Giang. Kết quả khảo sát cho thấy, nhìn chung công tác này được thực hiện khá tốt. | KỶ YẾU HỘI NGHỊ KHOA HỌC TRẺ 2018 11 2018 THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC KỸ THUẬT CỦA HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN PHONG ĐIỀN TỈNH THỪA THIÊN HUẾ NGUYỄN XUÂN TÝ Trường THPT Tam Giang Phong Điền Thừa Thiên Huế Email nguyenxuanty@ Tóm tắt Nghiên cứu nhằm đánh giá thực trạng quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học kỹ thuật của học sinh các trường trung học phổ thông THPT huyện Phong Điền tỉnh Thừa Thiên Huế. Số lượng khách thể tham gia khảo sát là 180 cán bộ quản lý và giáo viên 4 trường THPT THPT Nguyễn Đình Chiểu THPT Phong Điền THPT Trần Văn Kỷ THPT Tam Giang. Kết quả khảo sát cho thấy nhìn chung công tác này được thực hiện khá tốt. Bên cạnh đó vẫn còn tồn tại những hạn chế nhất định về lập kế hoạch tổ chức chỉ đạo kiểm tra đánh giá quảng bá hoạt động và tạo động lực cho học sinh. Trên cơ sở kết quả nghiên cứu thực trạng bài viết cũng đã đề xuất một số kiến nghị nhằm nâng cao chất lượng của công tác này. Từ khóa Học sinh kỹ thuật nghiên cứu khoa học quản lý. 1. ĐẶT VẤN ĐỀ Nghiên cứu khoa học kỹ thuật là hoạt động khám phá phát hiện tìm hiểu bản chất quy luật của sự vật hiện tượng tự nhiên xã hội và tư duy hoặc để sáng tạo phương pháp và phương tiện kỹ thuật mới cao hơn giá trị hơn 4 . Trong tiến trình đổi mới căn bản toàn diện giáo dục đào tạo hiện nay thì đổi mới giáo dục phổ thông đóng vai trò quan trọng. Để góp phần đổi mới giáo dục phổ thông không thể thiếu hoạt động nghiên cứu khoa học kỹ thuật bởi đây là sân chơi bổ ích giúp học sinh áp dụng những kiến thức đã học vào cuộc sống tạo điều kiện cho học sinh tiếp cận làm quen với phương pháp kỹ năng nghiên cứu khoa học kỹ thuật tạo bước đệm cho các bậc học tiếp theo. Với ý nghĩa như vậy từ năm 2012 Bộ Giáo dục và Đào tạo đã phát động cuộc thi nghiên cứu khoa học kỹ thuật cho học sinh trung học 1 . Cuộc thi ngày càng lan tỏa rộng rãi và thu hút nhiều học sinh ở các tỉnh thành tham gia. Nhiều đề tài có chất lượng đã đạt các giải thưởng cao ở các cuộc thi quốc .

• Giáo dục học
• Hoạt động nghiên cứu khoa học
• Đổi mới giáo dục phổ thông
• Kỹ năng nghiên cứu khoa học
• Đổi mới giáo dục
• Nâng cao chất lượng giáo dục
• Quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học
• Phát triển hoạt động nghiên cứu khoa học
• Vấn đề hoạt động nghiên cứu khoa học
• Hoạt động đào tạo và nghiên cứu khoa học
• Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Giáo dục
• Nghiên cứu khoa học
• Hiệu quả hoạt động nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu khoa học của giảng viên
• Thực trạng hoạt động nghiên cứu khoa học
• Giải pháp đẩy mạnh nghiên cứu khoa học
• Giảng viên nghiên cứu khoa học
• Giáo dục đại học
• Nghiên cứu khoa học trong trường đại học
• Chất lượng nghiên cứu khoa học
• Nâng cao chất lượng hoạt động nghiên cứu
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Nâng cao nhận thức giảng viên
• Quản lý hoạt động nhà trường
• Đề tài khoa học
• Ngành Thống kê
• Nghiên cứu khoa học giáo dục
• Nghiên cứu của sinh viên Sư phạm
• Đề cương nghiên cứu khoa học
• Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Đề tài nghiên cứu khoa học Giáo dục
• Nghiên cứu khoa học của sinh viên
• Hoạt động khoa học công nghệ
• Chất lượng nghiên cứu khoa học của sinh viên
• Hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên
• Giảng viên trường đại học
• Năng lực nghiên cứu khoa học của giảng viên
• Nâng cao hoạt động nghiên cứu khoa học
• Khung năng lực nghiên cứu khoa học của giảng viên
• Quản lí chất lượng giáo dục
• Nâng cao chất lượng nghiên cứu khoa học của giảng viên
• Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương
• Hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên
• Nâng cao chất lượng hoạt động nghiên cứu khoa học
• Phương pháp luận nghiên cứu khoa học
• Nâng cao nhận thức sinh viên về nghiên cứu khoa học
• Khoa học và công nghệ
• Nâng cao chất lượng nghiên cứu khoa học
• Phát triển tiềm lực khoa học công nghệ
• Công tác nghiên cứu khoa học
• Tổ chức hoạt động nghiên cứu khoa học
• Quan điểm học tập đại học
• Hình thức nghiên cứu khoa học
• Mức độ nghiên cứu khoa học
• luận văn thạc sĩ
• luận văn quản lý giáo dục
• thực nghiệm sư pham
• tăng cường hoạt động nghiên cứu khoa học
• ứng dụng công nghệ thông tin
• hoạt động làm bài tập lớn
• tăng cường hoạt động tự nhiên
• Phát triển nghiên cứu khoa học
• Định hướng nghiên cứu khoa học
• Định hướng phát triển
• Cán bộ giảng dạy
• Đẩy mạnh hoạt động nghiên cứu khoa học
• Sinh viên khởi nghiệp
• Chính sách khởi nghiệp
• Đề tài nghiên cứu khoa học
• Đề tài nghiên cứu khoa học cấp cơ sở
• Giảng dạy giáo dục học
• Kỹ năng hoạt động giáo dục
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Quản lý hoạt động giảng dạy
• Hoạt động giảng dạy của giáo viên
• Nghiên cứu khoa học của giáo viên
• Quản lý nghiên cứu khoa học
• Tạp chí Đại học Cửu Long
• Giảng viên trường Đại học Cửu Long
• Hoạt động khoa học công nghệ
• Luật Khoa học và Công nghệ
• Kỹ năng trong nghiên cứu khoa học
• Quản lí hoạt động nghiên cứu khoa học
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý khoa học và công nghệ
• Quản lý khoa học và công nghệ
• Mô hình quỹ đầu tư
• Thực trạng tính tích cực nghiên cứu khoa học
• Tính tích cực nghiên cứu khoa học của sinh viên
• Nhận thức của sinh viên về nghiên cứu khoa học
• Biểu hiện tính tự giác trong nghiên cứu khoa học
• Ý chí trong hoạt động nghiên cứu khoa học
• Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý môi trường nghiên cứu khoa học
• Đề tài nghiên cứu khoa học kinh tế
• Báo cáo nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu hoạt động vốn ngân hàng
• Đề tài huy động vốn ngân hàng