TAILIEUCHUNG - Phát triển hoạt động nghiên cứu khoa học trong các trường đại học

Bài viết trình bày khái quát về hoạt động nghiên cứu khoa học, thuận lợi và khó khăn trong hoạt động nghiên cứu khoa học tại các trường đại học, xác định nguyên nhân làm cho hoạt động nghiên cứu khoa học trong các trường đại học chưa đạt hiệu quả cao, và đề xuất các biện pháp nhằm phát triển hoạt động nghiên cứu khoa học của các trường đại học trong thời gian tới. . | PHÁT TRIỂN HOẠT ĐỘNG NGHIÊN cứu KHOA HỌC TRONG CÀC TRƯỜNG ĐẠI HỌC Ths. Cao Thanh Phước 1. Mở đầu Trong nền kinh tế tri thức hoạt động nghiên cứu khoa học là yếu tố then chốt để nâng cao chất lượng đào tạo phát triển đội ngũ nhân lực khoa học công nghệ cho đất nước và cũng là yếu tố cơ bản quyết định sự phát triển kinh tế - xã hội. Đặc biệt trong môi trường đại học thì nghiên cứu khoa học là một hoạt động vô cùng quan trọng cùng vói hoạt động đào tạo. Đối với bất kỳ quốc gia nào trên thế giới giáo dục đại học đều đóng vai trò quan trọng trong việc tạo ra nguồn tri thức mới cho sự phát triển của xã hội là nền tảng bền vững cho sự phát triển của mọi quốc gia. Có thể khẳng định rằng một xã hội văn minh không thể thiếu một nền giáo dục đại học tiên tiến tạo ra những con người giàu sức sáng tạo. Qua nhiều năm đổi mới giáo dục đại học Việt Nam đã đạt được nhiều thành tựu to lớn. Quy mô đào tạo đại học tăng nhanh với việc mở rộng mạng lưới các trường đa dạng hóa các loại hình đào tạo. Đội ngũ giảng viên có sự phát triển nhanh chóng về số lượng và chất lượng điều kiện dạy và học ở các trường đại học đã có nhiều cải thiện đáng kể. Thông qua hoạt động nghiên cứu khoa học đội ngũ giảng viên có điều kiện tự học tự bồi dưỡng nâng cao kiến thức để Phó Trưởng Khoa Thư viện-Thông tin Trường Đại học Vàn hóa . 431 Cao Thanh Phưóc khẳng định năng lực tổ chức và trình độ chuyên môn nghiệp vụ. Cũng qua hoạt động này đội ngũ học viên có điều kiện rèn luyện khả năng tư duy sáng tạo học tập phương pháp luận khoa học làm quen và biết sử dụng các trang thiết bị hiện đại hình thành năng lực hoạt động khoa học độc lập. Hoạt động đào tạo và nghiên cứu khoa học của trường đại học có mối liên kết hữu cơ mật thiết với nhau trong đó nghiên cứu khoa học là động lực chủ yếu để nâng cao chất lượng đào tạo của nhà trường. Bài viết này tiến hành tìm hiểu những thuận lợi khó khăn trong thực tiễn hoạt động nghiên cứu khoa học của các trường đại học. Trên cơ sở đó xác định nguyền nhân và đề xuất các

• Giáo dục học
• Hoạt động nghiên cứu khoa học
• Quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học
• Phát triển hoạt động nghiên cứu khoa học
• Vấn đề hoạt động nghiên cứu khoa học
• Hoạt động đào tạo và nghiên cứu khoa học
• Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Giáo dục
• Nghiên cứu khoa học
• Hiệu quả hoạt động nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu khoa học của giảng viên
• Thực trạng hoạt động nghiên cứu khoa học
• Giải pháp đẩy mạnh nghiên cứu khoa học
• Giảng viên nghiên cứu khoa học
• Giáo dục đại học
• Nghiên cứu khoa học trong trường đại học
• Chất lượng nghiên cứu khoa học
• Nâng cao chất lượng hoạt động nghiên cứu
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Nâng cao nhận thức giảng viên
• Quản lý hoạt động nhà trường
• Đề tài khoa học
• Ngành Thống kê
• Nghiên cứu khoa học giáo dục
• Nghiên cứu của sinh viên Sư phạm
• Đề cương nghiên cứu khoa học
• Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Đề tài nghiên cứu khoa học Giáo dục
• Nghiên cứu khoa học của sinh viên
• Hoạt động khoa học công nghệ
• Chất lượng nghiên cứu khoa học của sinh viên
• Hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên
• Giảng viên trường đại học
• Năng lực nghiên cứu khoa học của giảng viên
• Nâng cao hoạt động nghiên cứu khoa học
• Khung năng lực nghiên cứu khoa học của giảng viên
• Quản lí chất lượng giáo dục
• Nâng cao chất lượng nghiên cứu khoa học của giảng viên
• Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương
• Hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên
• Nâng cao chất lượng hoạt động nghiên cứu khoa học
• Phương pháp luận nghiên cứu khoa học
• Nâng cao nhận thức sinh viên về nghiên cứu khoa học
• Khoa học và công nghệ
• Nâng cao chất lượng nghiên cứu khoa học
• Phát triển tiềm lực khoa học công nghệ
• Công tác nghiên cứu khoa học
• Tổ chức hoạt động nghiên cứu khoa học
• Quan điểm học tập đại học
• Hình thức nghiên cứu khoa học
• Mức độ nghiên cứu khoa học
• luận văn thạc sĩ
• luận văn quản lý giáo dục
• thực nghiệm sư pham
• tăng cường hoạt động nghiên cứu khoa học
• ứng dụng công nghệ thông tin
• hoạt động làm bài tập lớn
• tăng cường hoạt động tự nhiên
• Phát triển nghiên cứu khoa học
• Định hướng nghiên cứu khoa học
• Định hướng phát triển
• Cán bộ giảng dạy
• Đẩy mạnh hoạt động nghiên cứu khoa học
• Sinh viên khởi nghiệp
• Chính sách khởi nghiệp
• Đề tài nghiên cứu khoa học
• Đề tài nghiên cứu khoa học cấp cơ sở
• Giảng dạy giáo dục học
• Kỹ năng hoạt động giáo dục
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Quản lý hoạt động giảng dạy
• Hoạt động giảng dạy của giáo viên
• Nghiên cứu khoa học của giáo viên
• Quản lý nghiên cứu khoa học
• Tạp chí Đại học Cửu Long
• Giảng viên trường Đại học Cửu Long
• Hoạt động khoa học công nghệ
• Luật Khoa học và Công nghệ
• Kỹ năng trong nghiên cứu khoa học
• Quản lí hoạt động nghiên cứu khoa học
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý khoa học và công nghệ
• Quản lý khoa học và công nghệ
• Mô hình quỹ đầu tư
• Thực trạng tính tích cực nghiên cứu khoa học
• Tính tích cực nghiên cứu khoa học của sinh viên
• Nhận thức của sinh viên về nghiên cứu khoa học
• Biểu hiện tính tự giác trong nghiên cứu khoa học
• Ý chí trong hoạt động nghiên cứu khoa học
• Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ Quản lý giáo dục
• Đổi mới giáo dục
• Quản lý môi trường nghiên cứu khoa học
• Đề tài nghiên cứu khoa học kinh tế
• Báo cáo nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu hoạt động vốn ngân hàng
• Đề tài huy động vốn ngân hàng