TAILIEUCHUNG - Ebook Hoạt động nghiên cứu khoa học Giáo dục của sinh viên Sư phạm: Phần 2 - Phạm Hồng Quang

Mời các bạn tham khảo Ebook Hoạt động nghiên cứu khoa học Giáo dục của sinh viên Sư phạm: Phần 2 do Phạm Hồng Quang biên soạn để nắm bắt kiến thức về quy trình hướng dẫn sinh viên Sư phạm nghiên cứu khoa học giáo dục và biện pháp nâng cao chất lượng các công trình nghiên cứu khoa học của sinh viên. | Chương 3 QUY TRÌNH HƯỚNG DẪN SINH VIÊN SƯ PHẠM NGHIÊN CỨU KHOA HỌC GIÁO DỤC Hoạt động chuyên môn của giảng viên các trường đại học Sư phạm gồm hai nhiệm vụ cơ bản là giảng dạy và nghiên cứu khoa học. Nội dung nghiên cứu khoa học trong trường sư phạm rất phong phú tập trung vào hai lĩnh vực chính nghiên cứu khoa học cơ bản và khoa học giáo dục. Cả hai lĩnh vực này nhằm mục tiêu phục vụ trực tiếp quá trình giáo dục góp phần nâng cao chất lượng đào tạo đồng thời hướng đến việc ứng dụng kết quả nghiên cứu vào thực tiễn đời sống xã hội. Đối với sinh viên chuyên ngành Tâm lí học - Giáo dục học việc chọn các vấn đề nghiên cứu thuộc lĩnh vực chuyên ngành không quá khó khăn. Hàng loạt các vấn đề lớn như lí luận dạy học lí luận giáo dục nghĩa hẹp quản lí giáo dục những đặc điểm tâm lí lứa tuổi những vấn đề tâm lí học xã hội giới tính giáo dục lại giáo dục đặc biệt. đang trở thành nguồn đề tài vô tận để họ nghiên cứu. Đối với sinh viên học tập ở các khoa cơ bản việc lựa chọn các đề tài thuộc lĩnh vực khoa học giáo dục tập trung chủ yếu vào các vấn đề lí luận dạy học bộ môn. Mục tiêu đào tạo của các trường sư phạm là đào tạo giáo viên do đó cần phải quan tâm nghiên cứu nhiều hơn đến các vấn đề giáo dục dạy học. Có thể là các vấn đề cải tiến nội dung phương pháp giảng dạy môn học phương pháp đánh giá. thông qua giảng dạy các môn học cụ thể. Đây là những vấn đề cấp bách nhưng đối với sinh viên lại rất khó bởi tiếp cận các vấn đề khoa học giáo dục là không dễ dàng đòi hỏi phải có quá trình giảng dạy. Điều quan trọng hơn là sinh viên chưa có nhiều kinh nghiệm qua dạy học do đó khi đi sâu vào tìm hiểu các vấn đề dạy học quả là thử thách lớn đối với sinh viên sư phạm. Tuy nhiên hoạt động này lại rất có ý nghĩa bởi đề tài giáo dục có tác dụng trực tiếp đến chuyên môn dạy học và ít nhiều đã đem lại niềm hứng thú say mê nghề nghiệp cho họ. Trong phạm vi tài liệu này khó có thể xây dựng một quy trình hoàn chỉnh để hướng dẫn sinh viên nghiên cứu khoa học. Dựa vào các tài liệu hướng dẫn .

• Giáo dục học
• Nghiên cứu khoa học giáo dục
• Nghiên cứu của sinh viên Sư phạm
• Hoạt động nghiên cứu khoa học
• Đề cương nghiên cứu khoa học
• Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Đề tài nghiên cứu khoa học Giáo dục
• Nghiên cứu khoa học
• Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục
• Thực hành nghiên cứu khoa học giáo dục
• Phương pháp luận nghiên cứu khoa học
• Khoa học giáo dục
• Công trình nghiên cứu khoa học giáo dục
• Công trình nghiên cứu giáo dục
• Công tác nghiên cứu giáo dục
• Giáo dục học
• Quá trình nghiên cứu khoa học giáo dục
• Hiện tượng giáo dục
• Vấn đề nghiên cứu khoa học giáo dục
• Xử lí các dữ kiện
• Tài liệu nghiên cứu khoa học giáo dục
• Đề tài nghiên cứu khoa học
• Đề tài nghiên cứu khoa học cấp cơ sở
• Giảng dạy giáo dục học
• Kỹ năng hoạt động giáo dục
• Lý luận khoa học giáo dục
• Phương pháp luận khoa học giáo dục
• Nhận thức khoa học giáo dục
• Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Phát triển năng lực nghiên cứu khoa học
• Năng lực nghiên cứu khoa học giáo dục
• Sinh viên đại học sư phạm
• Tóm tắt luận án Tiến sĩ
• Phương pháp luận nghiên cứu
• Loại hình nghiên cứu khoa học giáo dục
• Sư phạm Giáo dục công dân
• Giáo trình Phương pháp nghiên cứu khoa
• Phân loại nghiên cứu khoa học
• Tiến trình nghiên cứu khoa học
• Phương tiện nghiên cứu khoa học
• Giáo dục mầm non
• Tiếp cận nghiên cứu khoa học giáo dục
• Phương pháp chứng minh khoa học
• Tiếp cận khoa học giáo dục
• Phương pháp luận nghiên cứu khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Quản lý nhà nước về giáo dục
• Phân loại đề tài nghiên cứu khoa học giáo dục
• Giáo dục công dân
• Luận văn Thạc sĩ
• Quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu khoa học của giáo viên
• Biện pháp quản lý nghiên cứu khoa học
• Đổi mới giáo dục
• Nghiên cứu khoa học trong giáo dục đại học
• Giáo dục đại học
• Tiểu luận giáo dục học
• Thuyết trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam
• Giáo dục đại học thế giới
• Nghiên cứu khoa học giáo dục học
• Khái niệm phạm trù của giáo dục học
• Giáo dục thẩm mỹ
• Giáo dục học nghề nghiệp
• Khoa học giáo dục Việt nam
• Nghiên cứu khoa học giáo dục mầm non
• Phương pháp giáo dục
• Khoa học giáo dục mầm non
• Khoa học giáo dục và đào tạo
• Hệ thống giáo dục quốc dân
• Hệ thống giáo dục nghề nghiệp
• Nghiên cứu mục tiêu giáo dục
• Xây dựng mục tiêu giáo dục
• Cơ chế chính sách nghiên cứu khoa học giáo dục
• Chương trình giáo dục phổ thông
• Luận án Tiến sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý môi trường nghiên cứu khoa học
• Báo cáo nghiên cứu khoa học
• Giáo dục thể chất
• Giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Công tác giảng dạy giáo dục thể chất
• Sinh viên nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu khoa học Giáo dục thể chất
• Tố chất thể lực trong môn Cầu lông
• Chuyên sâu cầu lông
• Sinh viên khoa Giáo dục thể chất