TAILIEUCHUNG - Một số giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động của các khu công nghiệp ở nước ta hiện nay

Bài viết bàn về sự hình thành và phát triển các khu công nghiệp có vai trò quan trọng đối với sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa của nước ta, được thể hiện rõ nét trong hơn hai thập kỷ qua. Nếu chúng ta không ngừng hoàn thiện hệ thống pháp luật và thực hiện các chính sách hỗ trợ phù hợp thì sẽ tạo điều kiện tốt cho các khu công nghiệp phát triển mạnh mẽ hơn. Ngoài ra, điều này sẽ góp phần tích cực vào công cuộc đổi mới của nước ta, thúc đẩy tốc độ tăng trưởng của cả nền kinh tế quốc dân. Mời các bạn cùng tham khảo! | MËT SÈ GI I PH P N NG CAO HI U QU HO T ËNG CÕA C C KHU CÆNG NGHI P Ð N ÎC TA HI N NAY Ph m V n Nhªt Håc vi n T i ch nh 1 t v n Sü h nh th nh v ph t triºn cõa c c khu cæng nghi p tªp trung l mæ h nh hi u qu tèi u èi vîi sü ph t triºn cõa ho t ëng s n xu t cæng nghi p ho t ëng n y câ thº t o ra sü g n k t giúa êi mîi doanh nghi p vîi êi mîi qu n l v n ng cao hi u qu c c ho t ëng s n xu t kinh doanh. C c khu cæng nghi p câ nhi u i u ki n º chuyºn c c lñi th so s nh cõa t n îc th nh c c lñi th c nh tranh v n ng cao và th n n kinh t quèc d n. Do s n xu t cæng nghi p l mët h thèng phùc hñp bao gçm h thèng c c nh m y x nghi p cæng nghi p còng vîi c c trung t m nghi n cùu triºn khai ùng döng ti n bë khoa håc kÿ thuªt v a c c cæng ngh mîi v o s n xu t v vªy khu cæng nghi p cán l mæ h nh l t ðng º k t hñp lüc l ñng khoa håc kÿ thuªt v cæng ngh vîi c c ho t ëng s n xu t kinh doanh cõa c c doanh nghi p. Kinh nghi m v ph t triºn c c khu cæng nghi p ð c c n îc tr n th giîi cho th y vi c y m nh ph t triºn c c khu cæng nghi p t o i u ki n thuªn lñi º n ng cao hi u qu khai th c v sû döng c c nguçn lüc cõa t n îc c bi t l n ng cao hi u qu sû döng nguçn vèn nguçn nh n lüc v c c nguçn t i nguy n thi n nhi n. Ph t triºn m nh c c khu cæng nghi p tªp trung s t o i u ki n º chóng ta ph t huy nhúng lñi th so s nh cõa m nh khæng ch t o cì sð thuªn lñi º thu hót ñc c c nguçn vèn to lîn c trong v ngo i n îc t o nhi u vi c l m cho ng íi lao ëng m cán t o thuªn lñi º ti p cªn ñc vîi nhúng ti n bë khoa håc kÿ thuªt v cæng ngh mîi º tø â mð rëng quy mæ v n ng cao hi u qu s n xu t n ng cao sùc c nh tranh cõa c c doanh nghi p tr n thà tr íng 2 . Tø khi ñc h nh th nh cho tîi nay sè l ñng v ch t l ñng cõa c c khu cæng nghi p u t ng nhanh. Tîi n m 2007 c n îc câ tr n 150 khu cæng nghi p khu ch xu t tªp trung chõ y u ð vòng kinh t trång iºm ph a B c v vòng kinh t trång iºm ph a Nam 3 . L ñng vèn ñc u t v o c c khu cæng nghi p ng y c ng t ng nhanh tîi nay câ h ng ng n doanh nghi p vîi tr n 30 t USD ñc

• Kinh tế học
• Tạp chí Khoa học HNUE
• Hoạt động sản xuất công nghiệp
• Hoạt động sản xuất kinh doanh
• Quản lí khu công nghiệp
• Đầu tư sản xuất công nghiệp
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Dạy học môn Chủ nghĩa xã hội khoa học
• Đào tạo cử nhân ngành Giáo dục chính trị
• Chủ nghĩa xã hội khoa học
• Giáo dục chính trị
• Dạy học thực hành
• Dạy học khoa học
• Dạy học tự phát hiện
• Dạy học giải quyết vấn đề
• Giáo dục tiểu học
• Không gian nghệ thuật
• Liêu trai chí dị
• Tác phẩm văn học kì ảo
• Không gian ảo
• Không gian cõi tiên
• Nhận thức toán học
• Giảng dạy Triết học
• Giảng dạy triết học duy vật biện chứng
• Phương pháp trừu tượng toán học
• Giáo dục học
• Kiểm tra đánh giá kết quả học tập
• Đánh giá chất lượng học tập môn Giáo dục học
• Sự nghiệp đào tạo giáo viên
• Giáo trình Lí luận văn học
• Lí luận văn học
• Văn học thời kì đổi mới
• Tri thức văn học
• Chuyên luận học thuật
• Phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học đại học
• Phương pháp giảng dạy của giảng viên
• Phương pháp học tập của sinh viên
• Sáng tác văn học cho trẻ em
• Văn học thiếu nhi
• Sáng tác văn học dân gian
• Phong trào sáng tác văn học thiếu nhi
• Thiết kế sơ đồ triết học
• Nguyên tắc thiết kế sơ đồ triết học
• Phương pháp dạy học triết học
• Phần mềm Microsoft Powerpoint
• Nhóm giao tiếp bạn bè
• Học sinh trường trung học cơ sở
• Hoạt động giao lưu bè bạn
• Phát triển nhân cách thiếu niên học sinh
• Mô hình nhóm giao tiếp bạn bè
• Nguyên lí tính Mẫu
• Truyền thống văn học Việt Nam
• Tiểu thuyết Mẫu Thượng Ngàn
• Hình tượng người phụ nữ trong văn học Việt Nam
• Hình tượng người mẹ trong văn học Việt Nam
• Giáo dục trung học phổ thông
• Dạy học địa lí
• Thiết kế bài giảng điện tử
• Nguyên tắc thiết kế bài giảng
• Kỹ thuật trình chiếu bài giảng
• Cơ sở hiện thực của toán học
• Tri thức toán học
• Khách thể toán học trừu tượng
• Chủ nghĩa duy vật biện chứng
• Phương án dạy học Vật lý 8
• Năng suất tỏa nhiệt của nhiên liệu
• Định hướng phát triển học sinh
• Hoạt động tìm tòi giải quyết vấn đề
• Công thức tính nhiệt lượng
• Khái niệm "Cách mạng tư sản"
• Lịch sử thế giới cận đại
• Dạy học Lịch sử thế giới cận đại
• Phương pháp giảng dạy lịch sử
• Giáo dục Trung học cơ sở
• Phổ cập giáo dục bậc trung học
• Chính sách phát triển giáo dục
• Trình độ phổ cập giáo dục
• Quản lý công tác phổ cập giáo dục
• Giáo dục phổ thông
• Chương trình giáo dục phổ thông
• Chương trình dạy học môn Lịch sử THPT
• Chương trình Lịch sử trung học phổ thông
• Tiểu thuyết tâm lí
• Tiểu thuyết tâm lí Việt Nam
• Văn học hiện đại
• Hiện đại hóa văn học dân tộc
• Tiểu thuyết hướng nội
• Nghệ thuật tả cảnh ngụ tình
• Tác phẩm Chinh phụ ngâm khúc
• Văn học trung đại Việt Nam
• Văn học truyền thống
• Mô hình trường trung học cơ sở liên xã
• Nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo
• Chiến lược phát triển giáo dục
• Đổi mới tư duy giáo dục
• Quy hoạch phát triển giáo dục
• Giáo dục đại học
• Hệ thống giáo dục quốc dân
• Chương trình đào tạo theo hệ thống tín chỉ
• Nhà nho ẩn dật
• Loại hình tác giả văn học
• Lịch sử văn chương Nho giáo Việt Nam
• Thời kì phục hứng văn hóa nghệ thuật
• Bút pháp miêu tả văn học
• Thơ Nôm Đường luật
• Quốc âm thi tập
• Hồng Đức quốc âm thi tập
• Văn học viết dân tộc
• Văn học chữ Nôm
• Sinh viên đánh giá giảng viên
• Hệ thống giáo dục
• Quá trình dạy học theo lí thuyết thông tin
• Quá trình nhận thức của sinh viên
• Hình ảnh người phụ nữ trong truyện ngắn Thạch Lam
• Văn học Việt Nam trước Cách mạng
• Chủ nghĩa hiện thực
• Truyện ngắn Dưới bóng hoàng lan