TAILIEUCHUNG - Ứng dụng phương pháp tình huống trong học luật: Nghiên cứu thực tiễn tại trường Đại học Luật, Đại học Huế

Nội dung chính của bài viết là đề xuất các giải pháp nâng cao hiệu quả ứng dụng phương pháp tình huống trong học tập của sinh viên trường Đại học Luật, Đại học Huế để đáp ứng xu thế hội nhập hiện nay cũng như đáp ứng chuẩn đầu ra của nhà trường. | ỨNG DỤNG PHƢƠNG PHÁP TÌNH HUỐNG TRONG HỌC LUẬT NGHIÊN CỨU THỰC TIỄN TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC LUẬT ĐẠI HỌC HUẾ APPLICATION OF CASE STUDY IN LAW STUDY PRACTICAL RESEARCH AT LAW UNIVERSITY HUE UNIVERSITY Trương Mỹ Linh Lê Thị Bích Phượng Hồ Văn An TÓM TẮT Cùng với xu thế hội nhập đổi mới mạnh mẽ của các phương pháp học tập tại các trường đại học hiện nay chuyển trọng tâm hoạt động từ người dạy sang người học chuyển từ phương pháp học truyền thống rập khuôn sang kích thích người học tìm tòi khám phá kiến thức. Phương pháp tình huống đang là một trong số các phương pháp học tập tích cực được ứng dụng rộng rãi trong các trường từ phổ thông cho đến đại học. Với phương châm nâng cao chất lượng đào tạo trường Đại học Luật Đại học Huế đang trong giai đoạn thử nghiệm ứng dụng phương pháp tình huống vào trong học tập. Thông qua bài viết nhóm tác giả trình bày về phương pháp tình huống trong học tập chuyên ngành luật nghiên cứu thực tiễn ứng dụng phương pháp tình huống trong học tập của sinh viên trường Đại học Luật Đại học Huế. Từ đó đề xuất các giải pháp nâng cao hiệu quả ứng dụng phương pháp tình huống trong học tập của sinh viên trường Đại học Luật Đại học Huế để đáp ứng xu thế hội nhập hiện nay cũng như đáp ứng chuẩn đầu ra của nhà trường. Từ khóa phương pháp tình huống học tập học luật nghiên cứu thực tiễn Trường Đại học Luật Đại học Huế. ABSTRACT Nowadays along with the strong trend of integration and innovation in learning methods at universities which transform the focus of activities from teachers to learners from traditional and stereotyped learning methods to one which is stimulating learners to explore and discover knowledge the case study is one of the active learning methods which is being applied widely in high school level and Sinh viên lớp Luật Kinh Tế K42B Email linhlinhksv@ Sinh viên lớp Luật Email bichphuong22042000@ Sinh viên lớp Luật Kinh Tế K42B Email Hovanan0001111@ 218 higher education. With the motto of improving the quality of .

• Luật học
• Phương pháp tình huống trong học luật
• Chất lượng đào tạo ngành Luật
• Kỹ năng thực hành tình huống
• Văn bản pháp luật
• Phương pháp học truyền thống
• khoa học xã hội
• quản lý giáo dục
• luận văn tốt nghiệp ngành quản lý giáo dục
• Tình huống pháp luật
• phương pháp sử dụng tình huống trong giảng dạy luật học
• Hợp đồng lao động
• Phương pháp giảng dạy
• Kỷ luật lao động
• Phương pháp dạy học bằng tình huống
• Giảng dạy nội dung hợp đồng lao động
• How to Teach a case
• Luật Hình sự Việt Nam
• Phương pháp thuyết trình tích cực
• Phương pháp làm việc nhóm
• Phương pháp Socrates
• Phương pháp dạy học pháp luật
• Phương pháp dạy học E learning
• Dạy học truyền thống
• Dạy học học phần xác suất thống kê
• Phương pháp dạy học truyền thống
• Phương pháp truyền thống
• Phương pháp hiện đại
• Dạy học môn tư tưởng Hồ Chí Minh
• Tư tưởng Hồ Chí Minh
• Phương pháp dạy học
• Phương pháp truyền thống trong dạy học triết học
• Phương pháp hiện đại trong dạy học triết học
• Dạy học triết học
• Phương pháp giảng dạy triết học
• Lí luận dạy học đại học
• Bài giảng Phương pháp dạy học chuyên ngành môn Tin học
• Phương pháp dạy học chuyên ngành môn Tin học 1
• Phương pháp dạy học môn Tin học
• Phương pháp dạy học truyền thống môn Tin học
• Đổi mới phương pháp dạy học Tin học
• Quá trình dạy học Tin học
• Luận văn Thạc sĩ
• Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Mỹ thuật
• Nghệ thuật chạm khắc gỗ truyền thống
• Chạm khắc gỗ truyền thống
• Nghệ thuật chạm khắc
• Dạy học trang trí
• Luận văn Thạc sỹ Khoa học
• Luận văn Thạc sỹ
• An toàn thực phẩm
• Phương pháp kiểm tra vi sinh vật
• Phương pháp đo ATP
• Phương pháp quang sinh học
• Thư viện đổi mới giảng dạy học tập
• Giáo dục bậc đại học
• Phương pháp dạy học hiện đại
• So sánh dạy học truyền thống hiện đại
• Phương pháp hệ thống
• Văn hóa nhận thức
• Dạy học bài Văn hóa nhận thức
• Giáo trình Cơ sở văn hóa Việt Nam
• Tính hệ thống
• Triết lí nhận thức
• Tạp chí khoa học
• Mô hình định giá tài sản vốn
• Thị trường chứng khoán TP
• HCM
• Phương pháp kiểm định truyền thống
• Phương pháp kiểm định có điều kiện
• Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ
• Phương pháp dạy học Mĩ thuật
• Luận văn Thạc sĩ phương pháp dạy học Mĩ thuật
• Nghệ thuật thêu tay trên lụa
• Thêu tay trên lụa truyền thống
• Tạp chí khoa học Cảnh sát nhân dân
• Phương pháp giảng dạy ngoại ngữ
• Phương pháp dịch ngữ pháp
• Phương pháp nghe khẩu ngữ
• Phương pháp tình huống
• Phương pháp phản ứng hành động
• học thuyết kinh lạc
• hệ thống kinh lạc
• y học cổ truyền
• lý thuyết y học cổ truyền
• tài liệu y học cổ truyền
• chữa bệnh bằng phương pháp cổ truyền
• hệ thống mạch lạc
• hệ thống kinh cân
• Văn hóa học
• Luận văn Thạc sĩ Văn hóa học
• Trò Nhời trong chèo truyền thống
• Chèo truyền thống
• Phương pháp nghệ thuật của trò Nhời
• Phương pháp nghiên cứu luật học
• Nghiên cứu học thuyết pháp lý
• Phương pháp nghiên cứu luật học truyền thống
• Xây dựng khung lý thuyết mở rộng
• Phương pháp nghiên cứu khoa học xã hội
• Đào tạo nghề luật
• Phương pháp dạy học tích cực
• Biện pháp dạy học hăng hái
• Biện pháp dạy học tích cực
• Vận dụng phương pháp dạy học tích cực
• Biện pháp dạy học truyền thống
• Phương pháp luận
• Thiết kế bài học
• Thiết kế bài học theo hướng công nghệ học
• Truyền thống và đạo lí dân tộc
• Môn khoa học xã hội và nhân văn
• Đổi mới nội dung
• Phương pháp giáo dục
• Trường trung học phổ thông
• Giáo dục truyền thống và đạo lí dân tộc
• Thành phố Hồ Chí Minh
• Phương pháp sư phạm
• Phương pháp lạc quan
• Giáo dục học
• Tâm lý học
• Khảo sát đặc điểm thống kinh
• Điều trị bằng y học cổ truyền
• Y học hiện đại
• Phương pháp xoa bóp bấm huyệt
• Tiêu chí soạn giảng loại bài khái niệm
• Chương trình hình học 11
• Phương pháp dạy học toán
• Phương pháp dạy học Văn
• Trung học phổ thông
• Tác phẩm văn chương
• Chương trình văn học
• Tạp chí Giáo dục
• Biện pháp giáo dục truyền thống
• Văn hoá cách mạng địa phương
• Giáo dục tiểu học
• Giáo dục tư tưởng cách mạng