TAILIEUCHUNG - Sử dụng phương pháp tình huống trong dạy học hóa học ở trường trung học phổ thông

Dạy học tình huống là một phương pháp dạy học được tổ chức theo những tình huống có thực của cuộc sống, trong đó người học được kiến tạo tri thức qua việc giải quyết các vấn đề có tính xã hội của việc học tập. Bài viết này trình bày các khái niệm liên quan đến dạy học tình huống; tác dụng, cách thiết kế và sử dụng tình huống; một số biện pháp nâng cao hiệu quả của phương pháp tình huống trong dạy học Hóa học ở trường trung học phổ thông. | Tạp chí KHOA HỌC ĐHSP TPHCM Trịnh Văn Biều và tgk SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TÌNH HUỐNG TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG Học PHỔ Thông TRỊNH VĂN BIỀU KHAMMANY SENGSY TÓM TẮT Dạy học tình huống là một phương pháp dạy học PPDH được tổ chức theo những tình huống có thực của cuộc sống trong đó người học được kiến tạo tri thức qua việc giải quyết các vấn đề có tính xã hội của việc học tập. Bài viết này trình bày các khái niệm liên quan đến dạy học tình huống tác dụng cách thiết kế và sử dụng tình huống một số biện pháp nâng cao hiệu quả của phương pháp tình huống trong dạy học Hóa học ở trường trung học phổ thông. Từ khóa dạy học tình huống thiết kế sử dụng dạy học Hóa học. ABSTRACT Applying scenario method in teaching chemistry in high schools Scenario-based teaching is a teaching method organized according to real-life situations in which students can create new knowledge through solving social issues themselves. This article presents the concepts related to scenario-based teaching effects design method and applications and some measures to improve the effectiveness of the scenario method in teaching chemistry in high schools. Keywords scenario-based teaching design application teaching chemistry. 1. Dạy học tình huống . Tình huống và tình huống dạy học . Tình huống Theo quan điểm triết học tình huống được nghiên cứu như là một tổ hợp các mối quan hệ xã hội cụ thể mà đến một thời điểm nhất định liên kết con người với môi trường biến con người thành một chủ thể của một hoạt động có đối tượng nhằm đạt được một mục tiêu nhất định. Trong Từ điển Tiếng Việt 7 tình huống là toàn thể những sự việc xảy ra tại một nơi trong một thời gian hoặc một thời điểm. Về mặt tâm lí học tình huống được xem xét trên cơ sở quan hệ giữa chủ thể và khách thể trong không gian và thời gian. Tình huống là hệ thống các sự kiện bên ngoài có quan hệ với chủ thể có tác dụng thúc đẩy tính tích cực của người đó. Trong quan hệ không gian tình huống xảy ra bên ngoài nhận thức của chủ thể trong quan

• Giáo dục học
• Dạy học tình huống
• Dạy học Hóa học
• Phương pháp tình huống
• Tình huống dạy học
• Thiết kế tình huống dạy học
• Sử dụng tình huống trong dạy học
• Phương pháp dạy học tình huống
• Tình huống trong Địa lý lớp 9
• Tình huống thực tiễn
• Xây dựng tình huống dạy học
• Biện pháp sử dụng
• Phương pháp dạy học
• Hệ thống tình huống gắn với thực tiễn
• Thiết kế hệ thống tình huống
• Quy trình thiết kế hệ thống tình huống
• Phương pháp dạy học hóa học
• Thiết kế hệ thống tình huống dạy học
• Tình huống dạy học Hóa học
• Dạy học Hóa học Trung học phổ thông
• Tình huống gắn thực tiễn trong dạy học
• Giáo án môn Hóa học
• Giải quyết tình huống trong lớp tiếng Anh
• Tình huống sư phạm
• Ứng xử tình huống sư phạm
• Xử lý tình huống sư phạm
• Cách dạy học
• Kỹ năng giảng dạy
• Giáo dục đại học
• Phương pháp nghiên cứu tình huống
• Cấu trúc phương pháp nghiên cứu tình huống
• Tiến trình thực hiện nghiên cứu tình huống
• yếu tố của quá trình dạy học
• trước giờ lên lớp
• sau giờ lên lớp
• luận văn
• tình huống học tập
• giải quyết tình huống học tập
• bí quyết giảng dạy
• ứng dụng dạy học môn Lí
• Một số tình huống sư phạm
• Ứng xử trong sư phạm
• Tình huống giao tiếp trong sư phạm
• Một số câu hỏi tình huống sư phạm
• Tạp chí khoa học
• Thiết kế tình huống
• Sử dụng lý thuyết tình huống
• Giảng dạy công thức truy hồi
• Lý thuyết tình huống
• Dạy học tích hợp
• Khai thác tình huống dạy học toán
• Dạy học toán ở tiểu học
• Vai trò của dạy học tích hợp
• Các tình huống trong dạy học
• Tình huống điển hình trong dạy học
• Dạy học môn Toán
• Quá trình dạy học
• Giải bài tập toán
• Dạy học toán học
• khoa học xã hội
• quản lý giáo dục
• luận văn tốt nghiệp ngành quản lý giáo dục
• Tình huống pháp luật
• phương pháp sử dụng tình huống trong giảng dạy luật học
• Kỷ yếu hội thảo khoa học
• Giáo dục tiểu học
• Thiết kế tình huống dạy học hình chữ nhật
• Thiết kế tình huống dạy học hình vuông
• Dạy học môn Toán lớp 3
• Dạy học môn Toán theo hướng phát triển năng lực
• Bài tập tình huống
• Quy trình xây dựng bài tập tình huống
• Bài tập nguyên tố hóa học
• Bài tập về chất
• Chương trình đào tạo giáo viên
• Chương trình đào tạo
• Học sinh tiểu học
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Khoa học giáo dục
• Lý luận dạy học
• Phương phá dạy học
• Lý luận chính trị
• Vận dụng tình huống
• Dạy học theo tình huống
• Dạy học tình huống Harvard
• Dạy học tích cực
• Đổi mới giáo dục
• Một số đa dạng tình huống
• Tình huống có vấn đề trong dạy học
• Vấn đề trong dạy học
• Những nguyên lí của chủ nghĩa Mác Lênin
• Dạy học trong Chủ nghĩa xã hội
• Sinh học 10
• Trung học phổ thông
• Dạy học Sinh học 10
• Áp dụng ài tập tình huống
• phương pháp dạy học sinh
• tình huống giáo dục
• phân tích tình huống
• giáo dục sư phạm
• hình thức giáo dục
• Thực nghiệm sư phạm
• Trình độ lĩnh hội kiến thức
• Sử dụng bài tập tình huống
• Phương pháp dạy học Sinh học
• Tính tích cực học tập
• Tính sáng tạo học tập
• Phương pháp dạy học giải quyết tình huống
• Giải quyết tình huống có vấn đề
• Hoạt động dạy học