TAILIEUCHUNG - Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Một số kinh nghiệm trong công tác tuyển chọn và bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 9 tham gia dự thi cấp tỉnh

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện và mũi nhọn ở các trường THCS trong toàn thành phố. Tạo cho học sinh giỏi có sân chơi trí tuệ và bổ ích; kích thích kỹ năng tự học, biết tư duy, sáng tạo, chủ động trong học tập. Bồi dưỡng, nâng cao kiến thức và kỹ năng làm bài của học sinh trong kỳ thi học sinh giỏi lớp 9 cấp tỉnh năm học 2014-2015. | 1. Tên đề tài MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG CÔNG TÁC TUYỂN CHỌN VÀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LỚP 9 THAM GIA DỰ THI CẤP TỈNH 2. Đặt vấn đề Như chúng ta đã biết tài năng là vốn quí của nước nhà. Tài năng sẽ có và đến nhờ năng khiếu song có năng khiếu cũng không trở thành tài năng được nếu không có quá trình giáo dục bồi dưỡng một cách khoa học. Vì vậy để thực hiện mục tiêu đào tạo thế hệ trẻ Việt Nam trở thành con người Việt Nam có tài có đức kế tục sự nghiệp cách mạng thì nhiệm vụ của các thầy cô giáo phải kịp thời phát hiện và có kế hoạch bồi dưỡng học sinh có năng khiếu. Đồng chí Lê Khả Phiêu nguyên Bí thư Trung ương Đảng đã từng nói Về nhân tài một mặt phải tìm được những cách thích hợp để phát hiện và bồi dưỡng nhân tài đồng thời cũng cần lưu ý là nhân tài sẽ có điều kiện xuất hiện trên một nền dân trí rộng và trên cơ sở việc tổ chức đào tạo nhân lực tốt và nhân tài là người có trí tuệ sắc bén và những người có bàn tay vàng có những kỹ năng đặc biệt . Giáo sư Nguyễn Cảnh Toàn đã nói Không có nền có gốc thì không có cây cao bóng cả . Nguồn lực đó là người lao động có trí tuệ có tay nghề thành thạo có phẩm chất tốt đẹp được đào tạo bồi dưỡng và phát huy bởi một nền giáo dục tiên tiến gắn liền với một nền khoa học công nghiệp hiện đại. Xuất phát từ quan điểm chỉ đạo của Đảng về giáo dục và đào tạo GD amp ĐT Phòng GD amp ĐT thành phố Tam Kỳ đã triển khai và thực hiện tốt nhiều phong trào thi đua tổ chức nhiều cuộc vận động có ý nghĩa giáo dục thiết thực đã tạo dựng được tâm thế mới tinh thần mới về ý thức tinh thần thi đua rèn luyện của đội ngũ cán bộ giáo viên và học sinh. Bên cạnh những thành quả lao động kết tinh từ ý thức trách nhiệm lớn lao từ lòng đam mê tìm tòi khám phá kiến thức khoa học từ việc đầu tư mua sắm trang thiết bị cơ sở vật chất phục vụ cho công tác dạy học tập trung bồi dưỡng giáo viên đổi mới công tác quản lý và giảng dạy Phòng GD amp ĐT thành phố vẫn duy trì đảm bảo sự ổn định tiếp tục phát triển cả về số lượng và chất lượng giáo dục toàn diện. Đặc .

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Bồi dưỡng học sinh giỏi
• Nâng cao công tác tuyến chọn học sinh
• Kỹ năng tự học
• Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4