TAILIEUCHUNG - Giáo dục Quốc tế – Số 4/2006

Giáo dục Quốc tế - Số 4/2006 trình bày các nội dung: chuyển đổi sang hệ thống đào tạo theo tín chỉ kinh nghiệm của Trung Quốc. tài liệu để nắm chi tiết nội dung nghiên cứu. | Giáo dục Quốc tế – Số 4/2006 Số 4 – năm 2006 GIÁO DỤC QUỐC TẾ CIECER TƯ LIỆU THAM KHẢO VIỆN NGHIÊN CỨU GIÁO DỤC – ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 115 Hai Bà Trưng, Quận I - TPHCM, ĐT: 8355100 - Fax: 8393883, Email: ciecer@ LỜI NÓI ĐẦU Để giúp các nhà nghiên cứu và quản lý giáo dục, các nhà giáo, sinh viên đại học sư phạm có thêm thông tin về tình hình phát triển giáo dục hiện nay ở các nước trên thế giới, bên cạnh “Bản tin giáo dục” (ra mỗi tháng 2 kỳ), bắt đầu từ tháng 1/2002, Viện Nghiên cứu Giáo dục tổ chức biên soạn thêm bản tin Tư liệu tham khảo “Giáo dục quốc tế” bao gồm một số bài viết về các vấn đề quan trọng và có tính thời sự đang đặt ra cho giáo dục ở các nước, được trình bày dưới dạng những bài tổng thuật, lược thuật hay dịch từ nguyên tác. Trung tâm Nghiên cứu & Giao lưu Văn hóa Giáo dục Quốc tế thuộc Viện NCGD là đơn vị được giao thực hiện bản tin này. Chúng tôi mong nhận được sự cộng tác và ý kiến đóng góp của bạn đọc để không ngừng nâng cao chất lượng của bản tin. CHUYỂN ĐỔI SANG HỆ THỐNG ĐÀO TẠO THEO TÍN CHỈ - KINH NGHIỆM CỦA TRUNG QUỐC Tổng quan Trong giáo dục đại học, và nhiều ngành sĩ tăng từ năm 1998 tới nghề khác, Trung Quốc đang vượt lên năm 2003. trông thấy. Họ đang có dự án mở rộng các trường đại học ở một quy mô lớn chưa từng có trong lịch sử. Trong những năm 1980, chỉ có 2-3% học sinh đi học đại học. Năm 2003, con số này lên tới 17%. Bước ngoặt là năm 1999, khi số sinh viên tăng gần một nửa. Ở cấp tiến sĩ tốc độ mở rộng còn nhanh hơn so với đại học: từ năm 1999 tới 2003, số tiến sĩ tăng gấp 12 lần con số năm 1982-1989. Chưa hết: số lượng nghiên cứu sinh tiến GIÁO DỤC QUỐC TẾ (TƯ LIỆU .

• Giáo dục học
• Thông tin Quốc tế về Giáo dục Đại học
• Giáo dục đại học
• Chuyển đổi sang hệ thống đào tạo
• Hệ thống đào tạo theo tín
• Kinh nghiệm giáo dục Trung Quốc
• Thông tin Giáo dục Quốc tế
• Thông tin Giáo dục Quốc tế số 7
• Thông tin Giáo dục Quốc tế năm 2013
• Giáo dục Quốc tế
• Cải cách giáo dục đại học
• Thông tin Giáo dục Quốc tế số 8
• Đặc điểm của trường đại học nghiên cứu
• Thông tin Giáo dục Quốc tế số 2
• Trường đại học nghiên cứu
• Thông tin Giáo dục Quốc tế số 3
• Quan điểm toàn cầu của đại học nghiên cứu
• Thông tin Giáo dục Quốc tế số 4
• Chọn trường đại học
• Thông tin Giáo dục Quốc tế số 5 và 6
• Quản lý hoạt động khoa học
• Thông tin Giáo dục Quốc tế số 14
• Đề bạt giảng viên
• Quản lý giáo dục đại học
• Đổi mới quản lý giáo dục đại học
• Giáo dục trong bối cảnh toàn cầu hóa
• Tăng trưởng kinh tế
• Ứng phó của Singapore về giáo dục
• Thông tin Giáo dục Quốc tế số 18
• Đào tạo sau đại học
• Nhu cầu về năng lực nghiên cứu
• Chính sách trong giáo dục đại học
• Hoạt động nghiên cứu khoa học
• Quản lý hệ thống tri thức
• Quy trình phân bổ nguồn lực
• Quản lý hoạt động nghiên cứu
• Quản lý trường đại học
• Tuyển dụng giảng viên
• Chính sách tuyển dụng giảng viên
• Bài viết về Văn hóa tổ chức
• Văn hóa tổ chức
• Văn hóa tổ chức trường đại học
• Vấn đề cơ bản về văn hóa tổ chức