TAILIEUCHUNG - Thông tin Giáo dục Quốc tế - Số 18/2014

Thông tin Giáo dục Quốc tế - Số 18/2014 trình bày mở rộng hệ thống giáo dục Đại học và nâng cao năng lực nghiên cứu; sự trỗi dậy của đào tạo sau đại học; các cụm nghiên cứu chuyên ngành đang hình thành; nhu cầu về năng lực nghiên cứu và một cơ sở minh chứng mạnh mẽ hơn. | Thông tin Giáo dục Quốc tế - Số 18/2014 Thông tin Giáo dục Quốc tế Số 18/2014 Mở rộng hệ thống Giáo dục Đại học và nâng cao năng lực nghiên cứu Lời giới thiệu C ũng như các nước đang phát triển trong khu vực, Việt Nam đã trải qua quá trình mở rộng GDĐH ấn tượng trong hai thập kỷ qua. Sự tăng trưởng quá nóng của hệ thống GDĐH đã đặt ra nhiều vấn đề phải giải quyết để nâng cao chất lượng đào tạo sau trung học. Hội thảo Mở rộng và nâng cao giáo dục sau trung học nhằm kích thích sự phát triển kinh tế và xã hội, do Viện Nghiên cứu Lãnh đạo và Quản lý Giáo dục LH Martin, Trường ĐH Melbourne (Australia), tổ chức tại Langkawi, Malaysia ngày 13-14 tháng 11 năm 2014 vừa qua đã tập hợp giới nghiên cứu từ 11 nước trong vùng nhằm thảo luận vấn đề này. Bản tin Đánh giá GDĐH của Trung tâm Nghiên cứu Đánh giá GDĐH Trường ĐH Nguyễn Tất Thành số 3-2014 xin giới thiệu một số thông tin và bài tổng thuật về hội thảo này để người đọc nắm bắt những vấn đề đang là quan tâm hàng đầu của giới nghiên cứu và làm chính sách của các nước. Chúng tôi hy vọng bài tổng thuật mang đến cho người đọc hiểu biết về những nỗ lực mới nhất của giới nghiên cứu, giới làm chính sách của các nước trong khu vực, cũng như những rào cản và sáng kiến nhằm vượt qua những thách thức ấy. Chúng tôi xin cảm ơn Trường Đại học Nguyễn Tất Thành đã cung cấp kinh phí tham dự hội thảo. Chúng tôi cũng xin hoan nghênh mọi ý kiến bình luận, góp ý và mọi sáng kiến hợp tác của các tổ chức, cá nhân trong và ngoài nước để cải thiện chất lượng bản tin, vì một mục tiêu chung là xây dựng GDĐH Việt Nam ngày càng phát triển. Trân trọng Ban Biên Tập. Thông tin Giáo dục Quốc tế số 18 - 2014 1 Langkawi, Malaysia Hội thảo ngày 13-14 /11/2014 Mở rộng và nâng cao Giáo dục sau Trung học nhằm kích thích phát triển kinh tế xã hội Những chủ đề .

• Giáo dục học
• Thông tin Giáo dục Quốc tế
• Thông tin Giáo dục Quốc tế số 18
• Giáo dục Quốc tế
• Đào tạo sau đại học
• Nhu cầu về năng lực nghiên cứu
• Thông tin Giáo dục Quốc tế số 28
• Thông tin Giáo dục Quốc tế năm 2016
• Tư nhân trong giáo dục đại học
• Tư nhân trong giáo dục
• Thông tin Giáo dục Quốc tế số 7
• Thông tin Giáo dục Quốc tế năm 2013
• Cải cách giáo dục đại học
• Thông tin Giáo dục Quốc tế số 27
• Quan hệ đối tác xuyên quốc gia
• Giáo dục đại học
• Thông tin Giáo dục Quốc tế số 9
• Thông tin Giáo dục Quốc tế năm 2012
• Thông tin Giáo dục Quốc tế số 12
• Thông tin Giáo dục Quốc tế năm 2014
• Vấn đề giới
• Phát triển giáo dục đại học
• Thông tin Giáo dục Quốc tế số 23
• Thông tin Giáo dục Quốc tế năm 2015
• Giáo dục đại học Malaysia
• Thông tin Giáo dục Quốc tế số 24
• Đối tác giáo dục
• Thông tin Giáo dục Quốc tế số 8
• Đặc điểm của trường đại học nghiên cứu
• Thông tin Giáo dục Quốc tế số 11
• Hệ thống phân tầng ở Việt Nam
• Giáo đại học Hà Lan
• Thông tin Giáo dục Quốc tế số 25
• Vai trò của trường đại học
• Môi trường sáng tạo khởi nghiệp
• Thông tin Giáo dục Quốc tế số 03
• Quản trị trường đại học
• Văn hóa tổ chức
• Văn hóa tổ chức trường đại học
• Hợp tác giữa nhà trường và doanh nghiệp
• Thông tin Giáo dục Quốc tế số 10
• Trường đại học và doanh nghiệp Singapore
• Thông tin Giáo dục Quốc tế số 13
• Đại học đẳng cấp thế giới
• Thông tin Giáo dục Quốc tế số 14
• Mô hình Đại học Hoa Tiêu
• Thông tin Giáo dục Quốc tế số 22
• Xếp hạng đại học toàn cầu
• Thông tin Giáo dục Quốc tế số 26
• Xây dựng hoạt động giảng dạy
• Thông tin Giáo dục Quốc tế số 29
• Thông tin Giáo dục Quốc tế năm 2017
• Mô hình đào tạo mới của Minerva
• Thông tin Giáo dục Quốc tế số 30
• Quản trị nhân sự
• Thông tin Giáo dục Quốc tế số 31
• Mô hình quản trị nhân sự
• Thông tin Giáo dục Quốc tế số 4 và 5
• Xu hướng toàn cầu quản trị đại học
• Thông tin Giáo dục Quốc tế số 6
• Tiêu thụ giáo dục công
• Cấu trúc của hệ thống giáo dục
• Đề bạt giảng viên
• Thông tin Giáo dục Quốc tế số 2
• Trường đại học nghiên cứu