TAILIEUCHUNG - Một số vấn đề về xây dựng trường trung học phổ thông chất lượng cao trên địa bàn thành phố Hà Nội trong bối cảnh hiện nay
Bài viết trình bày một số vấn đề về xây dựng trường trung học phổ thông chất lượng cao trên địa bàn thành phố Hà Nội trong bối cảnh hiện nay. Kết quả nghiên cứu là khung lí luận để các nhà quản lí giáo dục thiết kế các nội dung khảo sát thực trạng đối với từng địa phương, để từ đó đề xuất các giải pháp hiệu quả cho vấn đề này. | Một số vấn đề về xây dựng trường trung học phổ thông chất lượng cao trên địa bàn thành phố Hà Nội trong bối cảnh hiện nay VJE Tạp chí Giáo dục, Số đặc biệt Kì 2 tháng 5/2019, tr 60-66 MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ XÂY DỰNG TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHẤT LƯỢNG CAO TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HÀ NỘI TRONG BỐI CẢNH HIỆN NAY Lê Xuân Trung - Trường Trung học phổ thông Lê Lợi, quận Hà Đông, TP. Hà Nội Ngày nhận bài: 03/4/2019; ngày chỉnh sửa: 16/4/2019; ngày duyệt đăng: 27/4/2019. Abstract: The article presents some issues about building high-quality high schools in Hanoi City in the current context. The research results are a theoretical framework for education managers to design the contents of surveying current situation for each locality, thereby proposing effective solutions to this problem. Keywords: High school, high-quality, high-quality high school. 1. Mở đầu xét trên mọi yếu tố về môi trường, xã hội, thể chế, tài Thực hiện Luật Thủ đô, ngày 24/6/2013, UBND TP. chính và các yếu tố khác là một câu hỏi tới nay chưa có Hà Nội đã ra Quyết định số 20/2013/QĐ-UBND, ban lời giải đáp cụ thể. Chính vì vậy, bài viết trình bày một hành Quy định cụ thể tiêu chí về cơ sở vật chất, đội ngũ số vấn đề về xây dựng trường THPT CLC trên địa bàn TP. Hà Nội trong bối cảnh hiện nay. giáo viên (GV), chương trình, phương pháp giảng dạy, dịch vụ giáo dục chất lượng cao (CLC) áp dụng tại một 2. Nội dung nghiên cứu số cơ sở giáo dục mầm non và giáo dục phổ thông CLC . Một số khái niệm [1]; đồng thời ra quyết định số 21/2013/QĐ-UBND, ban . Khái niệm “Trường trung học phổ thông chất hành Quy định về việc bổ sung chương trình giảng dạy lượng cao” nâng cao, ngoài chương trình giáo dục mầm non, phổ Theo thông tư số 12/2011/TT-BGDĐT, “Trường thông để áp dụng đối với cơ sở giáo dục mầm non, phổ THPT” là một cấp học trong hệ thống giáo dục ở Việt thông CLC [2]. Ngay sau đó, ngày 17/7/2013, HĐND Nam hiện nay, cao hơn tiểu học và trung học cơ sở. thành
đang nạp các trang xem trước
