TAILIEUCHUNG - Một số nguyên nhân chính gây cận thị học đường trong nhà trường phổ thông ở Việt Nam

Bài viết tập trung phân tích một số nguyên nhân chính gây cận thị học đường trong nhà trường phổ thông ở Việt Nam. Từ đó, đề xuất một số định hướng nghiên cứu nhằm tiếp tục tìm hiểu sâu hơn để đưa ra các giải pháp phòng chống và hạn chế cận thị học đường, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục. | Một số nguyên nhân chính gây cận thị học đường trong nhà trường phổ thông ở Việt Nam VJE Tạp chí Giáo dục, Số đặc biệt Kì 3 tháng 5/2019, tr 311-315 MỘT SỐ NGUYÊN NHÂN CHÍNH GÂY CẬN THỊ HỌC ĐƯỜNG TRONG NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG Ở VIỆT NAM Nguyễn Đức Trung - Viện Nghiên cứu Thiết kế trường học Ngày nhận bài: 24/4/2019; ngày chỉnh sửa: 10/5/2019; ngày duyệt đăng: 20/5/2019. Abstract: Myopia in general and school myopia in particular are a special concern of the community because of its impacts on human health, making it difficult for students to study and live. In addition to genetic factors, there are many causes of school myopia. Based on an overview of studies on this issue, the article focuses on analyzing some of the main causes of school myopia in general schools in Vietnam; Since then, some research orientations are proposed to continue to learn more in order to offer solutions to prevent and limit school myopia, contributing to improving the quality of education. Keywords: Cause, school myopia, school student. 1. Mở đầu Hiện nay, Việt Nam được xem là một trong những nước có tỉ lệ mắc bệnh cận thị rất cao và có nguy cơ gia tăng nhanh. Cận thị nói chung và cận thị học đường nói riêng đang là mối quan tâm đặc biệt của cộng đồng Hình 1. Mắt chính thị - Các tia sáng song song đi vào vì những tác động của nó tới sức khoẻ con người, gây mắt được hội tụ trên võng mạc khi mắt ở trạng thái nghỉ khó khăn cho việc học tập và sinh hoạt của học sinh không điều tiết (HS). Ngoài ra, khi mắc bệnh cận thị nặng sẽ có nguy Xét trên phương diện quang học có thể xem con mắt cơ mắc nhiều biến chứng, có thể gây mù lòa cho HS, như một máy chụp ảnh trong đó, vật kính là hệ thống: chi phí liên quan đến điều trị bệnh cận thị là một gánh giác mạc - thuỷ tinh thể, màng chắn là mống mắt và phim nặng cho gia đình và xã hội. Ngoài yếu tố về di truyền, là võng mạc. Để nhìn rõ một vật đòi hỏi hình ảnh của vật còn có nhiều nguyên nhân khác gây

• Y khoa - Dược
• Tạp chí Giáo dục
• Cận thị học đường
• Nguyên nhân chính gây cận thị
• Hạn chế cận thị học đường
• Nâng cao chất lượng giáo dục
• Giáo dục học
• Khoa học giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 260
• Tạp chí lí luận
• Kỉ niệm 10 năm Tạp chí Giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 248
• Giáo dục pháp luật
• Tạp chí Giáo dục số 249
• Đầu tư giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 257
• Lí luận giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 258
• Tạp chí Giáo dục số 264
• Đổi mới giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 263
• Công tác đào tạo giáo viên
• Tạp chí Giáo dục số 247
• Dạy học lịch sử
• Tạp chí Giáo dục số 254
• Dạy học theo dự án
• Tạp chí Giáo dục số 256
• Phát triển nguồn nhân lực
• Tạp chí Giáo dục số 265
• Nâng cao chất lượng đào tạo
• Tạp chí Giáo dục số 266
• Đào tạo nguồn nhân lực
• Tạp chí Công nghệ Giáo dục
• Công nghệ Giáo dục
• Tạp chí Công nghệ Giáo dục số 5
• Tạp chí Công nghệ Giáo dục năm 2014
• Phỏng vấn trong lớp học
• Cơ chế tạo động lực học tập
• Tạp chí Giáo dục số 250
• Giáo dục hướng nghiệp
• Luật Giáo dục đại học
• Tạp chí Giáo dục số 259
• Lý luận giáo dục dạy học
• Quản lí giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 261
• Giáo dục mầm non
• Tạp chí lí luận giáo dục
• Nghiên cứu giáo dục
• Giáo dục Việt Nam