TAILIEUCHUNG - Cải thiện khả năng thực hành của người chăm sóc chính về phục hồi vận động cho người bệnh đột quỵ tại Bệnh viện Đa khoa tỉnh Quảng Ninh

Bài viết trình bày việc đánh giá kết quả thay đổi khả năng thực hành của người chăm sóc chính về phục hồi chức năng vận động cho người bệnh đột quỵ sau can thiệp giáo dục tại bệnh viện đa khoa tỉnh Quảng Ninh năm 2017. | Cải thiện khả năng thực hành của người chăm sóc chính về phục hồi vận động cho người bệnh đột quỵ tại Bệnh viện Đa khoa tỉnh Quảng Ninh NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CẢI THIỆN KHẢ NĂNG THỰC HÀNH CỦA NGƯỜI CHĂM SÓC CHÍNH VỀ PHỤC HỒI VẬN ĐỘNG CHO NGƯỜI BỆNH ĐỘT QUỴ TẠI BỆNH VIỆN ĐA KHOA TỈNH QUẢNG NINH Nguyễn Thị Lan1, Phạm Quang Hoà2 1 Trường cao đẳng Y tế Quảng Ninh 2 Trường cao đẳng Y tế Thái Bình TÓM TẮT Mục tiêu: Đánh giá kết quả thay đổi khả 17,37 ± 4,01 điểm ở trước can thiệp (p < năng thực hành của người chăm sóc chính 0,001). Trong đó, điểm trung bình kỹ năng về phục hồi chức năng vận động cho người thực hành tư thế đúng cho người bệnh trước bệnh đột quỵ sau can thiệp giáo dục tại bệnh can thiệp là 10,56 ± 2,82, sau can thiệp đạt viện đa khoa tỉnh Quảng Ninh năm 2017. tới 18,30 ±1,96. Trước can thiệp chỉ có 5,6% Phương pháp: Nghiên cứu can thiệp giáo đối tượng tham gia nghiên cứu có kỹ năng dục một nhóm có đánh giá trước sau được thực hành đạt, sau can thiệp tăng tỷ lệ này tiến hành trên 54 người chăm sóc chính của tăng đến 98,1%. Kết luận: Những hạn chế người bệnh đột quỵ. Việc huấn luyện các bài của người chăm sóc chính về thực hiện các tập phục hồi vận động cho người chăm sóc bài tập phục hồi chức năng vận động cho chính dựa trên Hướng dẫn của Bộ Y tế về người bệnh đột quỵ trước can thiệp đã được Phục hồi chức năng sau tai biến mạch não cải thiện đáng kể sau can thiệp. Kết quả năm 2008. Đánh giá kết quả bằng quan sát nghiên cứu cho thấy tầm quan trọng của việc có sử dụng bảng kiểm giống nhau cho trước hướng dẫn trực tiếp từ người điều dưỡng và sau can thiệp. Kết quả: Sau can thiệp,khả cho người chăm sóc chính người bệnh đột năng thực hành của người chăm sóc chính quỵ, để họ tiếp tục thực hiện phục hồi vận về phục hồi chức năng vận động cho người động cho người bệnh khi ra viện và gói can bệnh đột quỵ được cải thiện đáng kể. Cụ thiệp nên được thực hiện thường quy. thể,điểm trung bình kỹ năng thực hành tăng Từ .

• Y khoa - Dược
• Khoa học Điều dưỡng
• Phục hồi chức năng vận động
• Người chăm sóc chính
• Cải thiện khả năng thực hành
• Bệnh nhân đột quỵ
• Đề cương Nghiên cứu khoa học điều dưỡng
• Môn nghiên cứu khoa học điều dưỡng
• Phương pháp nghiên cứu khoa học điều dưỡng
• Thực hành điều dưỡng
• Nghiên cứu thực hành điều dưỡng
• Vấn đề nghiên cứu khoa học điều dưỡng
• Điều dưỡng cơ bản
• Điều dưỡng người lớn
• Điều dưỡng người lớn nội khoa
• Đề ôn kết thúc học phần Điều dưỡng
• Đề thi Điều dưỡng người lớn
• Ôn thi Điều dưỡng
• Kỹ năng giao tiếp của điều dưỡng
• Năng lực thực hành điều dưỡng
• Quản lý về năng lực cử nhân điều dưỡng
• Y học thực hành
• Bài viết về y học
• Chất lượng của chăm sóc điều dưỡng
• Bồi dưỡng kỹ năng cho cán bộ y tế
• Chuẩn năng lực cơ bản của điều dưỡng
• Đào tạo điều dưỡng theo năng lực
• Chuyên gia điều dưỡng
• Giáo dục điều dưỡng
• Đào tạo ngành điều dưỡng
• Ngành điều dưỡng bậc đại
• Đại học Điều dưỡng Nam Định
• Giáo dục đại học
• Luận văn tốt nghiệp cử nhân Điều dưỡng
• Luận văn tốt nghiệp
• Chế độ giao tiếp của điều dưỡng
• Chế độ giao tiếp
• Sự hài lòng của người bệnh
• Giao tiếp của điều dưỡng
• Thực trạng giao tiếp của điều dưỡng
• Năng lực thực hành
• Sinh viên cử nhân điều dưỡng
• Điều dưỡng trưởng
• Quản lý điều dưỡng
• Chương trình đào tạo quản lý điều dưỡng
• Báo cáo nghiên cứu khoa học
• Sinh viên ngành Điều dưỡng
• Năng lực điều dưỡng 2012
• Kiến thức của sinh viên ngành Điều dưỡng
• Thái độ của sinh viên ngành Điều dưỡng
• Tìm hiểu ngành Điều dưỡng
• Giáo dục sức khỏe
• Hoạt động quan sát của điều dưỡng
• Hoạt động làm quen của điều dưỡng
• Hoạt động giải thích của điều dưỡng
• Chương trình điều dưỡng
• Công tác chăm sóc sức khỏe
• Điều dưỡng viên
• Sinh viên điều dưỡng
• Nâng cao chất lượng giáo dục điều dưỡng
• Chăm sóc đau sau phẫu thuật
• Điều dưỡng trong chăm sóc giảm đau
• Vai trò của điều dưỡng viên
• Đào tạo điều dưỡng
• Đánh giá giáo dục điều dưỡng Dundee
• Môi trường giáo dục điều dưỡng
• Chương trình giáo dục y khoa
• Công cụ ISBAR
• Điều dưỡng gây mê
• Điều dưỡng phòng hồi tỉnh
• Đào tạo sinh viên điều dưỡng
• Sinh viên điều dưỡng có thái độ tích cực
• Rèn luyện kỹ năng giao tiếp cho sinh viên
• Điều dưỡng giao tiếp
• Tạp chí y học
• Nghiên cứu y học
• Điều dưỡng hành chánh
• Vai trò điều dưỡng
• Năng lực điều dưỡng
• Đội ngũ điều dưỡng
• Chương trình cử nhân điều dưỡng
• Chuẩn năng lực của điều dưỡng
• Y tế cộng đồng
• Chương trình đào tạo điều dưỡng
• Điều dưỡng phòng hồi
• An toàn người bệnh
• Giáo trình điều dưỡng nhi khoa
• giáo trình bệnh học
• tài liệu học điều dưỡng
• Chăm sóc trẻ suy dinh dưỡng
• chương trình phòng chống suy dinh dưỡng
• cách chăm sóc trẻ em
• Đạo đức nghề nghiệp điều dưỡng
• Giao tiếp ứng xử của điều dưỡng
• Chuẩn đạo đức của điều dưỡng viên