TAILIEUCHUNG - So sánh tự lượng giá của điều dưỡng và hài lòng người bệnh về kỹ năng giao tiếp của điều dưỡng khoa Khám bệnh Bệnh viện Đa khoa Sài Gòn năm 2019

Bài viết trình bày so sánh tự lượng giá của Điều dưỡng (ĐD) và sự hài lòng người bệnh về kỹ năng giao tiếp của Điều dưỡng. Phương pháp: Nghiên cứu so sánh sử dụng thiết kế tương quan khảo sát 15 ĐD Khoa Khám bệnh và 120 bệnh nhân đến khám bệnh tại BV Đa Khoa Sài Gòn. Kết quả: Mứ | NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SO SÁNH TỰ LƯỢNG GIÁ CỦA ĐIỀU DƯỠNG VÀ HÀI LÒNG NGƯỜI BỆNH VỀ KỸ NĂNG GIAO TIẾP CỦA ĐIỀU DƯỠNG KHOA KHÁM BỆNH BỆNH VIỆN ĐA KHOA SÀI GÒN NĂM 2019 DIFFERENCES IN NURSES PERCEPTION AND PATIENTS SATISFACTION ABOUT NURSES COMMUNICATION SKILLS BÙI LANG HOA1 NGUYỄN ĐỨC VŨ2 TRẦN THỊ KIM NGỌC3 TÓM TẮT hơn để đánh giá hiệu quả rèn luyện kỹ năng giao tiếp của Điều dưỡng. Mục đích So sánh tự lượng giá của Điều dưỡng ĐD và sự hài lòng người bệnh về kỹ Từ khóa Kỹ năng giao tiếp tự lượng giá của năng giao tiếp của Điều dưỡng. điều dưỡng hài lòng NB Phương pháp Nghiên cứu so sánh sử dụng ABSTRACT thiết kế tương quan khảo sát 15 ĐD Khoa Khám bệnh và 120 bệnh nhân đến khám bệnh tại BV Đa The purpose To examine the difference Khoa Sài Gòn. nurses perception and patients satisfaction about nurses communication skills Kết quả Mức độ hài lòng của người bệnh về kỹ năng giao tiếp của ĐD M 4 16 SD 50 Methods Comparative study utilizing cao hơn so với mức tự lượng giá Điều dưỡng M correlational design utilized a sample of 15 nurses 4 1 SD 36 và sự khác biệt này có ý nghĩa and 120 patients from Saigon General Hospitals. thống kê t -6 93 p lt 0 05 có nghĩa là ĐD càng tuân thủ kỹ năng giao tiếp tốt với người bệnh thì Results Patients had higher levels of mức độ hài lòng của người càng cao. perception of effectiveness in practicing communication skills M SD .50 than Không có sự khác biệt có ý nghĩa thống kê their nurses M SD .36 and this difference được tìm thấy giữa hài lòng bệnh nhân và đặc was statistically significant t - p 0 05 . No statistical differences were found between Kết luận Bệnh nhân có mức độ hài lòng cao patients and nurses in regards to personal and về kỹ năng giao tiếp của ĐD. Các ĐD có mức demographic characteristics p gt .05 . độ nhận thức từ trung bình đến cao về hiệu quả Conclusions Patients had high level of trong việc thực hành các kỹ năng giao tiếp. Sự satisfaction about their nurses communication khác biệt giữa nhận thức ĐD và hài

• Y khoa - Dược
• Khoa học điều dưỡng
• Bài viết về y học
• Kỹ năng giao tiếp của điều dưỡng
• Chất lượng của chăm sóc điều dưỡng
• Bồi dưỡng kỹ năng cho cán bộ y tế
• Đề cương Nghiên cứu khoa học điều dưỡng
• Môn nghiên cứu khoa học điều dưỡng
• Phương pháp nghiên cứu khoa học điều dưỡng
• Thực hành điều dưỡng
• Nghiên cứu thực hành điều dưỡng
• Vấn đề nghiên cứu khoa học điều dưỡng
• Điều dưỡng cơ bản
• Điều dưỡng người lớn
• Điều dưỡng người lớn nội khoa
• Đề ôn kết thúc học phần Điều dưỡng
• Đề thi Điều dưỡng người lớn
• Ôn thi Điều dưỡng
• Năng lực thực hành điều dưỡng
• Quản lý về năng lực cử nhân điều dưỡng
• Y học thực hành
• Chuẩn năng lực cơ bản của điều dưỡng
• Đào tạo điều dưỡng theo năng lực
• Chuyên gia điều dưỡng
• Giáo dục điều dưỡng
• Đào tạo ngành điều dưỡng
• Ngành điều dưỡng bậc đại
• Đại học Điều dưỡng Nam Định
• Giáo dục đại học
• Luận văn tốt nghiệp cử nhân Điều dưỡng
• Luận văn tốt nghiệp
• Chế độ giao tiếp của điều dưỡng
• Chế độ giao tiếp
• Sự hài lòng của người bệnh
• Giao tiếp của điều dưỡng
• Thực trạng giao tiếp của điều dưỡng
• Năng lực thực hành
• Sinh viên cử nhân điều dưỡng
• Điều dưỡng trưởng
• Quản lý điều dưỡng
• Chương trình đào tạo quản lý điều dưỡng
• Báo cáo nghiên cứu khoa học
• Sinh viên ngành Điều dưỡng
• Năng lực điều dưỡng 2012
• Kiến thức của sinh viên ngành Điều dưỡng
• Thái độ của sinh viên ngành Điều dưỡng
• Tìm hiểu ngành Điều dưỡng
• Giáo dục sức khỏe
• Hoạt động quan sát của điều dưỡng
• Hoạt động làm quen của điều dưỡng
• Hoạt động giải thích của điều dưỡng
• Chương trình điều dưỡng
• Công tác chăm sóc sức khỏe
• Điều dưỡng viên
• Sinh viên điều dưỡng
• Nâng cao chất lượng giáo dục điều dưỡng
• Chăm sóc đau sau phẫu thuật
• Điều dưỡng trong chăm sóc giảm đau
• Vai trò của điều dưỡng viên
• Đào tạo điều dưỡng
• Đánh giá giáo dục điều dưỡng Dundee
• Môi trường giáo dục điều dưỡng
• Chương trình giáo dục y khoa
• Công cụ ISBAR
• Điều dưỡng gây mê
• Điều dưỡng phòng hồi tỉnh
• Đào tạo sinh viên điều dưỡng
• Sinh viên điều dưỡng có thái độ tích cực
• Rèn luyện kỹ năng giao tiếp cho sinh viên
• Điều dưỡng giao tiếp
• Tạp chí y học
• Nghiên cứu y học
• Điều dưỡng hành chánh
• Vai trò điều dưỡng
• Năng lực điều dưỡng
• Đội ngũ điều dưỡng
• Chương trình cử nhân điều dưỡng
• Chuẩn năng lực của điều dưỡng
• Y tế cộng đồng
• Chương trình đào tạo điều dưỡng
• Điều dưỡng phòng hồi
• An toàn người bệnh
• Giáo trình điều dưỡng nhi khoa
• giáo trình bệnh học
• tài liệu học điều dưỡng
• Chăm sóc trẻ suy dinh dưỡng
• chương trình phòng chống suy dinh dưỡng
• cách chăm sóc trẻ em
• Đạo đức nghề nghiệp điều dưỡng
• Giao tiếp ứng xử của điều dưỡng
• Chuẩn đạo đức của điều dưỡng viên