TAILIEUCHUNG - Quan niệm của sinh viên khoa giáo dục tiểu học về thể tích vật thể

Kiến thức của học sinh chịu ảnh hưởng từ sách giáo khoa và giáo viên. Từ những ghi nhận về cách tiếp cận khái niệm thể tích trong sách giáo khoa, bài báo trình bày kết quả khảo sát quan niệm của sinh viên Khoa Giáo dục Tiểu học về thể tích vật thể. Theo Từ điển toán học thông dụng, thể tích đo phần không gian choán bởi khối, dung tích là thể tích của phần bên trong của vật thể đựng chất lỏng. Nhiều giáo viên tiểu học tương lai đồng nhất thể tích và dung tích của vật thể. | TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH HO CHI MINH CITY UNIVERSITY OF EDUCATION TẠP CHÍ KHOA HỌC JOURNAL OF SCIENCE KHOA HỌC GIÁO DỤC EDUCATION SCIENCE ISSN: 1859-3100 Tập 14, Số 4 (2017): 12-19 Vol. 14, No. 4 (2017): 12-19 Email: tapchikhoahoc@; Website: QUAN NIỆM CỦA SINH VIÊN KHOA GIÁO DỤC TIỂU HỌC VỀ THỂ TÍCH VẬT THỂ Trần Đức Thuận* Khoa Giáo dục Tiểu học - Trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh Ngày Tòa soạn nhận được bài: 05-02-2017; ngày phản biện đánh giá: 15-3-2017; ngày chấp nhận đăng: 24-4-2017 TÓM TẮT Kiến thức của học sinh chịu ảnh hưởng từ sách giáo khoa và giáo viên. Từ những ghi nhận về cách tiếp cận khái niệm thể tích trong sách giáo khoa, bài báo trình bày kết quả khảo sát quan niệm của sinh viên Khoa Giáo dục Tiểu học về thể tích vật thể. Theo Từ điển toán học thông dụng, thể tích đo phần không gian choán bởi khối, dung tích là thể tích của phần bên trong của vật thể đựng chất lỏng. Nhiều giáo viên tiểu học tương lai đồng nhất thể tích và dung tích của vật thể. Từ khóa: dung tích, giáo viên tiểu học tương lai, khái niệm thể tích, thể tích cái li. ABSTRACT Viewpoints of students in Primary Education Faculty on an object's volume Students’ knowledge is affected by both textbooks and teachers. From the notes of the approach to volume notion in textbooks, this paper presents the survey results about viewpoints of students in Primary Education Faculty on the volume of a specific object. According to Common Mathematical Dictionary, volume measures the space occupied by solid, capacity is the volume of the interior of object containing fluid. Many future teachers at primary schools think that volume and capacity of an object are identical. Keywords: capacity, future teachers at primary schools, volume notion, volume of a cup. 1. Đặt vấn đề Thể tích là một khái niệm quen thuộc, thường dùng trong đời sống và nhiều lĩnh vực khoa học như toán học, vật lí học, y học. Trong dạy học toán, thể tích được đưa vào .

• Giáo dục học
• Quan niệm của sinh viên khoa giáo dục tiểu học
• Sinh viên khoa giáo dục tiểu học
• Thể tích vật thể
• Giáo viên tiểu học tương lai
• Khái niệm thể tích
• Thể tích cái li