TAILIEUCHUNG - Phát triển năng lực hợp tác cho sinh viên cao đẳng trong dạy học môn Chính trị học
Chính trị học là môn học định hướng về nhận thức và tư tưởng, nhưng cũng không ngoại lệ, vẫn được giảng dạy theo phương pháp truyền thống nên hạn chế tính chủ động, tích cực của sinh viên trong quá trình nhận thức, ít tạo cơ hội cho phát triển năng lực hợp tác. Bài viết đề cập đến việc phát triển năng lực hợp tác trong học tập của sinh viên cao đẳng trong quá trình học môn Chính trị học. | VJE Tạp chí Giáo dục, Số đặc biệt tháng 6/2018, tr 275-278 PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỢP TÁC CHO SINH VIÊN CAO ĐẲNG TRONG DẠY HỌC MÔN CHÍNH TRỊ HỌC Lưu Hải Hòa - Trường Cao đẳng nghề Cơ điện Hà Nội Ngày nhận bài: 10/06/2018; ngày sửa chữa: 20/06/2018; ngày duyệt đăng: 29/06/2018. Abstract: Cooperation is one of important skills for students that help them shape their professional competence and improve themselves. This skill also promotes the acquiring mind spirit of mutual learning and accumulation of knowledge and experience as well as exchange and share with others. However, this skill has not been interested much in the curriculum of colleges in our country, particularly in teaching political sciences. The lessons have not promoted the positive and cooperative ability of students in cognition. In the article, author deals with the development of cooperative competence of students at colleges in studying political sciences. Keywords: Student, cooperation, college, political sciences, competence. 1. Mở đầu Nghị quyết số 29-NQ/TW về đổi mới căn bản, toàn diện GD-ĐT, đáp ứng yêu cầu CNH, HĐH trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế đã xác định các trường cao đẳng, đại học không chỉ trang bị cho người học kiến thức khoa học và kĩ năng (KN) nghề nghiệp, quan trọng hơn là trang bị cho họ phương pháp học tập, KN mềm thiết yếu để hòa nhập, thích ứng với công việc và xã hội. Trong quá trình học tập của SV, đòi hỏi rất nhiều các KN khác nhau, trong đó KN hợp tác là nhân tố quan trọng góp phần quyết định hiệu quả của quá trình tiếp nhận kiến thức và rèn luyện KN của người học. Phát huy được KN này, người học không những đạt được hiệu quả cao trong học tập mà còn giúp ích rất nhiều cho bản thân khi ra ngoài xã hội làm việc. Trong giai đoạn CNH, HĐH hiện nay, Việt Nam hướng tới xây dựng người lao động toàn diện giỏi về chuyên môn, vững về tư tưởng, lập trường và hoàn thiện các KN cơ bản. Vì vậy, nâng cao năng lực hợp tác (NLHT) cho sinh
đang nạp các trang xem trước
