TAILIEUCHUNG - Phân tích lỗi sai về tổ hợp "V+NP" trong tiếng Việt của sinh viên Trung Quốc từ góc độ đối chiếu

Bài viết trình bày các kiểu lỗi sai của sinh viên về tổ hợp "V+NP" trong tiếng Việt của sinh viên Trung Quốc. Từ đó, phân loại, phân tích nguyên nhân lỗi sai của sinh viên và đưa ra các đề xuất về kết hợp nghiên cứu đối chiếu Việt-Hán với giảng dạy tiếng Việt, tiếng Hán như một ngoại ngữ. | NG6N NGP & Ddi S6NG Sol0(240)-2015 PHAN TICH LOI SAI VE TO HgfP "V+NP" TRONG TIENG VIET CUA SINH VIEN TRUNG QUOC Ttr GOC DO DOI CHIEU ERRORS IN VIETNAMESE 'V+NP' COMBINATION MADE BY CHINESE STUDENTS FROM THE CONTRASTIVE ERROR ANALYSIS NGUYfiN H O A N G ANH (; Dgi hpc Ngogi ngii', DHQG Hd Npi) Abstract: The Vietnamese and Chinese "verb + noun/noun phrase' combinations, though sharing several similarities, have many subtle differences, which are the causes of errors made by Chinese students when using these combinations in Vietnamese. Through analyzing this type of errors, this article suggests some impHcations in relating Chinese-Vietnamese contrastive analysis studies with teaching Vietnamese and Chinese as foreign languages. Key words: 'Verb + noun/noun phrase' combination; error analysis; Vietnamese-Chinese contrastive analysis; foreign language teaching. 1. DltvAnde Tilng Hdn vd tieng Vipt diu thupe logi hinh ngdn ngtt don Igp phan tich tinh, deu cd md hinh cAu tnic cSu Id SVO. DJc bi$t do qud trinh tiep xiic ngdn ngtt, giiia tilng Vipt vd tilng Hdn cdng cd nhilu diem tucmg dong trfin cdc binh dito ngtt dm, til vyng, ngft phdp. T I hpp "ddng tvr + danh ttt/cym danh tii" (sau nay vilt tat la; to hpp "V+NP") Id mdt trong nhttng tl hpp thl hito dupc nhilu dilm gilng nhau gitta hai ngdn ngtt, tiic cAu tnic uu tito cua to hpp ndy trong cd tilng Vipt vd tilng Hdn diu Id cAu triic "d

• Ngôn ngữ học
• Tạp chí khoa học
• Tạp chí ngôn ngữ
• Giảng dạy tiếng Việt
• Phương pháp học tiếng Hán
• Lỗi cơ bản trong tiếng Việt
• Tạp chı́ Khoa học
• Rừng ngập mặn
• Chỉ số thực vật
• Phương pháp viễn thám
• Sinh khối tươi
• Tạp chí khoa học
• Bài báo khoa học
• Giải pháp xây dựng tạp chí khoa học
• Tiếu chí tạp chí khoa học theo tiêu chuẩn quốc tế
• Tiêu chuẩn quốc tế về tạp chí khoa học
• Tạp chí Ngôn ngữ
• Giảng dạy tiếng Anh
• Người Việt học tiếng Anh
• Biên soạn sách giáo khoa tiếng Anh
• Tính từ chỉ không gian
• Tính từ trong tiếng Việt
• Tính từ trong tiếng Anh
• Hoán dụ trong truyện
• Biện pháp tu từ hoán dụ
• Ngôn ngữ trong văn học
• Ngôn ngữ mẹ đẻ
• Câu giả định giả thuyết
• Câu giả định phản thực tiếng Nhật
• Cấu trúc nếu
• thì trong tiếng Việt
• Ngôn ngữ miêu tả nhân vật
• Ngôn ngữ văn học
• Văn học hiện thực
• Lý thuyết hội thoại
• Ngôn ngữ hội thoại
• Văn chương Nam Cao
• Thành phần câu trong tiếng Việt
• Ngôn ngữ đại danh
• Biểu tượng văn hóa người Thanh Hóa
• Cuộc khởi nghĩa Lam Sơn
• Địa danh gắn với Lê Lợi
• Đại từ nhân xưng
• Tiếng Việt phổ thông
• Ngôn ngữ Thanh Hóa
• Ngôn ngữ địa phương
• Chuyển dịch hàm ý quy ước
• Phiên dịch tiếng Anh
• Dịch bảo toàn hàm quy ước
• Dịch cải thiện hàm quy ước
• Dịch bỏ qua hàm quy ước
• Tu từ ẩn dụ trong thơ
• Thơ tiếng Anh
• Thơ tiếng Việt
• Ngôn ngữ diễn tả nổi buồn
• Ngôn ngữ trong truyện ngắn
• Đặc điểm tình huống hội thoại
• Ngôn ngữ của Tô Hoài
• Ngôn ngữ miêu tả thế giới loài vật
• Ngôn ngữ tạo hình trong tác phẩm
• Xưng hô trên truyền hình
• Ngôn ngữ xưng hô
• Hệ thống từ xưng hô trong giao tiếp
• Lời thoại dẫn trực tiếp
• Ngôn ngữ của Nguyễn Huy Thiệp
• Cận lời trong hội thoại
• Thông điệp trong phát ngôn
• Ngôn ngữ trì hoãn
• Lý thuyết hành động ngôn ngữ
• Văn chương Hàn Mặc Tử
• Lý thuyết kết trị
• Ngôn ngữ thơ văn
• Giáo dục tiếng mẹ đẻ
• Văn hóa ngôn ngữ người Gia rai
• Bộ chữ viết cho người Gia rai
• Thành ngữ so sánh ngang bằng
• Thành ngữ tiếng Anh
• Đặc điểm văn hóa dân tộc
• Đặc trưng văn hóa ngôn ngữ
• Giảng dạy tiếng Anh không chuyên
• Phương pháp học tiếng Anh
• Đào tạo tiếng Anh
• Nâng cao kỹ năng học tiếng Anh
• Tạo động lực học ngoại ngữ cho học sinh
• Kỹ năng tạo hứng thú học tập
• Đổi mới phương pháp giảng dạy
• Quyền lực của giáo viên
• Quan hệ thầy trò
• Cải thiện giảng dạy và học tập