TAILIEUCHUNG - Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ ngành Lý luận Âm nhạc: Dàn dựng một số tiết mục dân ca vùng châu thổ sông Hồng tại Trường Trung học cơ sở Láng Hạ, Quận Đống Đa, Hà Nội

Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm tìm ra các biện pháp dàn dựng một số tiết mục dân ca vùng châu thổ sông Hồng trong hoạt động ngoại khóa tại trường Trung học cơ sở Láng Hạ, Quận Đống Đa, Thành phố Hà Nội, góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Âm nhạc ở trường Trung học cơ sở. | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG BÙI HỒNG THẮM DÀN DỰNG MỘT SỐ TIẾT MỤC DÂN CA VÙNG CHÂU THỔ SÔNG HỒNG TẠI TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ LÁNG HẠ, QUẬN ĐỐNG ĐA, THÀNH PHỐ HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SĨ LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ÂM NHẠC Khóa 5 (2015 - 2017) Hà Nội, 2017 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG BÙI HỒNG THẮM DÀN DỰNG MỘT SỐ TIẾT MỤC DÂN CA VÙNG CHÂU THỔ SÔNG HỒNG TẠI TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ LÁNG HẠ, QUẬN ĐỐNG ĐA, THÀNH PHỐ HÀ NỘI Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Âm nhạc Mã số: 60 14 01 11 LUẬN VĂN THẠC SĨ LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ÂM NHẠC Người hướng dẫn khoa học: LÊ NGỌC CANH Hà Nội, 2017 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu độc lập của riêng tôi. Các kết quả, trích dẫn trong công trình là chính xác và trung thực. Những ý kiến khoa học được đề cập trong luận văn chưa được ai công bố ở bất kỳ nơi nào khác. Hà Nội, ngày 10 tháng 9 năm 2017 Tác giả luận văn Bùi Hồng Thắm DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT AN : Âm nhạc BGH : Ban Giám hiệu CĐSP : Cao đẳng Sư phạm ĐHSP : Đại học Sư phạm GD&ĐT : Giáo dục và đào tạo GS : Giáo sư NCKH : Nghiên cứu khoa học NSND : Nghệ sĩ nhân dân NS : Nhạc sĩ Nxb : Nhà xuất bản PGS : Phó giáo sư SGK : Sách giáo khoa THCS : Trung học cơ sở TS : Tiến sĩ TW : Trung ương VHNT : Văn hóa nghệ thuật MỤC LỤC MỞ ĐẦU . 1 Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ KHÁI QUÁT VỀ DÂN CA VÙNG CHÂU THỔ SÔNG HỒNG . 8 . Một số khái niệm 8 . Dàn dựng . 8 . Tiết mục 9 . Chương trình .

• Thạc sĩ - Tiến sĩ - Cao học
• Luận văn Thạc sĩ Âm nhạc
• Âm nhạc học
• Lý luận và phương pháp dạy học Âm nhạc
• Nâng cao chất lượng dạy học môn Âm nhạc
• Vai trò của biểu diễn dân ca
• Dân ca vùng châu thổ sông Hồng
• Phương pháp dàn dựng tiết mục dân ca
• Thể loại dân ca tiêu biểu vùng châu thổ sông Hồng
• Luận văn Thạc sĩ ngành Âm nhạc
• Trò chơi trong giờ học âm nhạc
• Trò chơi âm nhạc
• Xây dựng trò chơi âm nhạc cho học sinh lớp 4
• Xây dựng trò chơi âm nhạc cho học sinh lớp 5
• Chương trình môn âm nhạc ở trường tiểu học
• Rèn luyện kĩ thuật thanh nhạc
• Vở nhạc kịch đám cưới Figaro của nhạc sĩ Mozart
• Nâng cao chất lượng dạy học thanh nhạc
• Phương pháp dạy học thanh nhạc trong dạy học Aria
• Nội dung chương trình dạy học các phân môn âm nhạc
• Thực trạng dạy học môn âm nhạc cho sinh viên
• Đổi mới phương pháp dạy học môn âm nhạc
• Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ
• Phương pháp dạy học Âm nhạc
• Luận văn Thạc sĩ phương pháp dạy học Âm nhạc
• Giáo dục âm nhạc
• Trung tâm Âm nhạc Piano Corner
• Dạy học Xướng âm
• Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Âm nhạc
• Chuyên ngành Âm nhạc
• Phương pháp dạy học nhạc Jazz trên đàn phím điện tử
• Kỹ thuật nhạc Jazz trên đàn phím điện tử
• Đa dạng hóa chương trình dạy học đàn Keyboard
• Kỹ thuật nhạc Jazz
• Dạy học nhạc Jazz trên đàn Keyboard
• Kỹ thuật thanh nhạc
• Phương pháp luyện tập các kỹ thuật thanh nhạc
• Nâng cao chất lượng đào tạo thanh nhạc cho sinh viên
• Đặc điểm cơ bản của giọng nữ trung
• Ca khúc trong chương trình dạy học âm nhạc
• Chương trình dạy học âm nhạc bậc Trung học cơ sở
• Đặc điểm ca khúc trung học cơ sở
• Phương pháp phân tích ca khúc Trung học cơ sở
• Luận văn thạc sĩ
• Vai trò của âm nhạc
• Dàn dựng chương trình nghệ thuật âm nhạc
• Dàn dựng chương trình biểu diễn nghệ thuật âm nhạc
• Phát triển kĩ năng âm nhạc học sinh
• Cách dàn dựng chương trình nghệ thuật
• Thực trạng nhạc Jazz vào giảng dạy đàn guitar điện tử
• Chương trình giảng dạy mới cho môn Guitar điện tử
• Lịch sử của Jazz
• Thực trạng dạy và học môn Guitar ở khoa Âm nhạc
• Phương pháp dạy học nhạc Jazz trong môn Guitar điện tử
• Dạy học Cảm thụ âm nhạc
• Dạy học âm nhạc
• Công tác đào tạo thanh nhạc cho giọng nữ trung
• Rèn luyện kỹ thuật thanh nhạc cho giọng nữ trung
• Dạy học đệm đàn piano
• Đệm đàn piano cho ca khúc theo phong cách nhạc nhẹ
• Giảng dạy môn piano nhạc nhẹ
• Biện pháp kỹ thuật đệm đàn piano nhạc nhẹ
• Kỹ năng đệm đàn piano nhạc nhẹ
• Nhạc lý cơ bản
• Thực trạng dạy và học môn Nhạc lý cơ bản
• Dạy học nhạc lý cơ bản cho sinh viên âm nhạc
• Dạy học ca khúc mang âm hưởng dân ca
• Phương pháp dạy học ca khúc mang âm hưởng dân ca
• Đặc trưng trong ca khúc mang âm hưởng dân ca
• Biện pháp dạy học môn hát cho sinh viên
• Thực trạng dạy học âm nhạc
• Rèn luyện kỹ năng biểu diễn ca hát
• Đặc điểm âm nhạc trong hát Sli
• Âm nhạc dân gian các dân tộc Tày Nùng
• Biện pháp dạy hát Sli
• Biện pháp dạy hát Lượn
• Hát ru người Việt ở vùng Châu thổ sông Hồng
• Hoạt động giáo dục âm nhạc ở trường THCS
• Phân môn học hát
• Hoạt động ngoại khóa âm nhạc ở trường
• Luận văn Thạc sĩ Âm nhạc học
• Nhạc sĩ Doãn Nho
• Bút pháp nhạc sĩ Doãn Nho
• Ngôn ngữ âm nhạc
• Dạy học môn Âm nhạc
• Dạy học Âm nhạc cơ bản
• Giải pháp dạy học Âm nhạc
• Dạy học phân môn Lý thuyết Âm nhạc
• Lý thuyết Âm nhạc cơ bản
• Đặc điểm âm nhạc
• Chương trình dạy học âm nhạc