TAILIEUCHUNG - Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ ngành Lý luận Âm nhạc: Ca khúc trong chương trình dạy học âm nhạc bậc Trung học cơ sở

Đề tài luận văn phân tích nội dung và đặc điểm âm nhạc, làm rõ giá trị của các ca khúc trong chương trình môn Âm nhạc bậc THCS nhằm làm tài liệu tham khảo cho sinh viên Cao đẳng Sư phạm Âm nhạc Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Thái Bình, góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Hình thức và Thể loại âm nhạc và nâng cao chất lượng đi thực tập sư phạm của sinh viên hệ Cao đẳng Sư phạm Âm nhạc Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Thái Bình. | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG VŨ THỊ PHONG LAN CA KHÚC TRONG CHƯƠNG TRÌNH DẠY HỌC ÂM NHẠC BẬC TRUNG HỌC CƠ SỞ LUẬN VĂN THẠC SĨ LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ÂM NHẠC Khóa 5 (2015 – 2017) Hà Nội, 2017 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG VŨ THỊ PHONG LAN CA KHÚC TRONG CHƯƠNG TRÌNH DẠY HỌC ÂM NHẠC BẬC TRUNG HỌC CƠ SỞ LUẬN VĂN THẠC SĨ Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Âm nhạc Mã số: 60140111 Người hướng dẫn khoa học: PGS. TS. NGUYỄN THỊ TỐ MAI Hà Nội, 2017 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Những nội dung tham khảo trích dẫn từ các tư liệu có nguồn gốc rõ ràng. Các số liệu và kết luận có trong luận văn là có trung thực, chưa được ai công bố ở bất cứ công trình nghiên cứu nào trong và ngoài nước. Hà Nội, ngày 12 tháng 9 năm 2017 Tác giả Vũ Thị Phong Lan DANH MỤC CÁC CHỮ TIẾT TẮT CĐSP : Cao đẳng Sư phạm CĐVHNT- TB : Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật - Thái Bình ĐHSP Nghệ thuật TW : Đại học sư phạm Nghệ thuật Trung ương GS : Giáo sư GV : Giáo viên HCM : Hồ Chí Minh HS : Học sinh NCKH : Nghiên cứu khoa học Nxb : Nhà xuất bản PGS : Phó giáo sư SV : Sinh viên THCS : Trung học cơ sở TS : Tiến sĩ TSKH : Tiến sĩ khoa học MỤC LỤC MỞ ĐẦU . 1 Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN . 7 . Một số khái niệm 7 . Ca khúc 7 . Ca khúc thiếu nhi 8 . Ca khúc trong chương trình phân môn học Hát bậc THCS 9 . Phương pháp phân tích ca khúc bậc THCS .

• Thạc sĩ - Tiến sĩ - Cao học
• Luận văn Thạc sĩ Âm nhạc
• Âm nhạc học
• Lý luận và phương pháp dạy học Âm nhạc
• Ca khúc trong chương trình dạy học âm nhạc
• Chương trình dạy học âm nhạc bậc Trung học cơ sở
• Đặc điểm ca khúc trung học cơ sở
• Phương pháp phân tích ca khúc Trung học cơ sở
• Luận văn Thạc sĩ ngành Âm nhạc
• Trò chơi trong giờ học âm nhạc
• Trò chơi âm nhạc
• Xây dựng trò chơi âm nhạc cho học sinh lớp 4
• Xây dựng trò chơi âm nhạc cho học sinh lớp 5
• Chương trình môn âm nhạc ở trường tiểu học
• Rèn luyện kĩ thuật thanh nhạc
• Vở nhạc kịch đám cưới Figaro của nhạc sĩ Mozart
• Nâng cao chất lượng dạy học thanh nhạc
• Phương pháp dạy học thanh nhạc trong dạy học Aria
• Nội dung chương trình dạy học các phân môn âm nhạc
• Thực trạng dạy học môn âm nhạc cho sinh viên
• Đổi mới phương pháp dạy học môn âm nhạc
• Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ
• Phương pháp dạy học Âm nhạc
• Luận văn Thạc sĩ phương pháp dạy học Âm nhạc
• Giáo dục âm nhạc
• Trung tâm Âm nhạc Piano Corner
• Dạy học Xướng âm
• Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Âm nhạc
• Chuyên ngành Âm nhạc
• Phương pháp dạy học nhạc Jazz trên đàn phím điện tử
• Kỹ thuật nhạc Jazz trên đàn phím điện tử
• Đa dạng hóa chương trình dạy học đàn Keyboard
• Kỹ thuật nhạc Jazz
• Dạy học nhạc Jazz trên đàn Keyboard
• Kỹ thuật thanh nhạc
• Phương pháp luyện tập các kỹ thuật thanh nhạc
• Nâng cao chất lượng đào tạo thanh nhạc cho sinh viên
• Đặc điểm cơ bản của giọng nữ trung
• Luận văn thạc sĩ
• Vai trò của âm nhạc
• Dàn dựng chương trình nghệ thuật âm nhạc
• Dàn dựng chương trình biểu diễn nghệ thuật âm nhạc
• Phát triển kĩ năng âm nhạc học sinh
• Cách dàn dựng chương trình nghệ thuật
• Thực trạng nhạc Jazz vào giảng dạy đàn guitar điện tử
• Chương trình giảng dạy mới cho môn Guitar điện tử
• Lịch sử của Jazz
• Thực trạng dạy và học môn Guitar ở khoa Âm nhạc
• Phương pháp dạy học nhạc Jazz trong môn Guitar điện tử
• Dạy học Cảm thụ âm nhạc
• Dạy học âm nhạc
• Công tác đào tạo thanh nhạc cho giọng nữ trung
• Rèn luyện kỹ thuật thanh nhạc cho giọng nữ trung
• Dạy học đệm đàn piano
• Đệm đàn piano cho ca khúc theo phong cách nhạc nhẹ
• Giảng dạy môn piano nhạc nhẹ
• Biện pháp kỹ thuật đệm đàn piano nhạc nhẹ
• Kỹ năng đệm đàn piano nhạc nhẹ
• Nhạc lý cơ bản
• Thực trạng dạy và học môn Nhạc lý cơ bản
• Dạy học nhạc lý cơ bản cho sinh viên âm nhạc
• Dạy học ca khúc mang âm hưởng dân ca
• Phương pháp dạy học ca khúc mang âm hưởng dân ca
• Đặc trưng trong ca khúc mang âm hưởng dân ca
• Biện pháp dạy học môn hát cho sinh viên
• Thực trạng dạy học âm nhạc
• Rèn luyện kỹ năng biểu diễn ca hát
• Đặc điểm âm nhạc trong hát Sli
• Âm nhạc dân gian các dân tộc Tày Nùng
• Biện pháp dạy hát Sli
• Biện pháp dạy hát Lượn
• Hát ru người Việt ở vùng Châu thổ sông Hồng
• Hoạt động giáo dục âm nhạc ở trường THCS
• Phân môn học hát
• Hoạt động ngoại khóa âm nhạc ở trường
• Luận văn Thạc sĩ Âm nhạc học
• Nhạc sĩ Doãn Nho
• Bút pháp nhạc sĩ Doãn Nho
• Ngôn ngữ âm nhạc
• Dạy học môn Âm nhạc
• Nâng cao chất lượng dạy học môn Âm nhạc
• Dạy học Âm nhạc cơ bản
• Giải pháp dạy học Âm nhạc
• Dạy học phân môn Lý thuyết Âm nhạc
• Lý thuyết Âm nhạc cơ bản
• Đặc điểm âm nhạc
• Chương trình dạy học âm nhạc