TAILIEUCHUNG - Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ ngành Lý luận Âm nhạc: Dạy học hát cho sinh viên Cao đẳng Sư phạm Âm nhạc ở trường cao đẳng Sư phạm Nghệ thuật Lào

Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm đề xuất các biện pháp dạy học môn hát cho sinh viên hệ Cao đẳng Sư phạm Âm nhạc, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo tại Trường Cao đẳng Sư phạm Nghệ thuật Lào. | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG AMONLATH SANTYVONG DẠY HỌC HÁT CHO SINH VIÊN CAO ĐẲNG SƯ PHẠM ÂM NHẠC Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT LÀO LUẬN VĂN THẠC SĨ LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ÂM NHẠC Khóa 5 (2015 - 2017) Hà Nội, 2017 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG AMONLATH SANTYVONG DẠY HỌC HÁT CHO SINH VIÊN CAO ĐẲNG SƯ PHẠM ÂM NHẠC Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT LÀO LUẬN VĂN THẠC SĨ Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Âm nhạc Mã số: Người hướng dẫn: Nguyễn Thị Tố Mai Hà Nội, 2017 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan luận văn này là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các số liệu và trích dẫn trong luận văn là chính xác, trung thực và chưa được công bố trong bất cứ công trình nào. Tôi xin chịu trách nhiệm hoàn toàn với nghiên cứu của mình Hà Nội, ngày 05 tháng 10 năm 2017 Tác giả luận văn Đã ký Amonlath Santyvong DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT AN Âm nhạc CĐSP Cao đẳng sư phạm ĐHSP Đại học sư phạm ĐHSPNTTƯ Đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung ương CĐSPNT Cao đẳng Sư phạm Nghệ thuật ĐHVHNTQĐ Đại học Văn hóa Nghệ thuật Quân đội HVANQGVN Học viện Âm nhạc Quốc gia Việt Nam LL&PPDHAN Lý luận và phương pháp dạy học âm nhạc Nxb Nhà xuất bản SPAN Sư phạm âm nhạc SPNT Sư phạm nghệ thuật Tr. trang TW Trung ương MỤC LỤC MỞ ĐẦU . 1 Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TRẠNG DẠY HỌC HÁT 7 . Một số khái niệm 7 . Dạy học 7 . Phương pháp dạy học 9 . Dạy học hát 10 . .

• Thạc sĩ - Tiến sĩ - Cao học
• Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Âm nhạc
• Lý luận và phương pháp dạy học Âm nhạc
• Chuyên ngành Âm nhạc
• Biện pháp dạy học môn hát cho sinh viên
• Thực trạng dạy học âm nhạc
• Phương pháp dạy học nhạc Jazz trên đàn phím điện tử
• Kỹ thuật nhạc Jazz trên đàn phím điện tử
• Đa dạng hóa chương trình dạy học đàn Keyboard
• Kỹ thuật nhạc Jazz
• Dạy học nhạc Jazz trên đàn Keyboard
• Dạy học đệm đàn piano
• Đệm đàn piano cho ca khúc theo phong cách nhạc nhẹ
• Giảng dạy môn piano nhạc nhẹ
• Biện pháp kỹ thuật đệm đàn piano nhạc nhẹ
• Kỹ năng đệm đàn piano nhạc nhẹ
• Luận văn Thạc sĩ
• Thực trạng nhạc Jazz vào giảng dạy đàn guitar điện tử
• Chương trình giảng dạy mới cho môn Guitar điện tử
• Lịch sử của Jazz
• Thực trạng dạy và học môn Guitar ở khoa Âm nhạc
• Phương pháp dạy học nhạc Jazz trong môn Guitar điện tử
• Âm nhạc học
• Công tác đào tạo thanh nhạc cho giọng nữ trung
• Rèn luyện kỹ thuật thanh nhạc cho giọng nữ trung
• Nhạc lý cơ bản
• Thực trạng dạy và học môn Nhạc lý cơ bản
• Dạy học nhạc lý cơ bản cho sinh viên âm nhạc
• Biện pháp rèn luyện kỹ thuật legato cho giọng soprano
• Kỹ thuật hát
• Thực trạng về dạy học kỹ thuật legato cho giọng soprano
• Phương pháp dạy học thanh nhạc
• Đặc trưng trong ca khúc mang âm hưởng dân ca
• Phương pháp dạy học ca khúc mang âm hưởng dân ca
• Dạy học hát ca khúc mang âm hưởng dân ca
• Phân loại ca khúc mang âm hưởng dân ca
• Luận văn Thạc sĩ ngành Lý luận Âm nhạc
• Chuyên ngành Lý luận Âm nhạc
• Dạy học hát dân ca Tây Nguyên
• Biện pháp dạy học hát dân ca Tây nguyên
• Phương pháp dàn dựng chương trình ca múa nhạc
• Công tác tổ chức chương trình ca múa nhạc
• Chương trình ca múa nhạc
• Biện pháp dàn dựng chương trình ca múa nhạc
• Công tác giảng dạy môn Mĩ thuật dành cho sinh viên
• Biện pháp nâng cao chất lượng dạy môn mĩ thuật
• Phương pháp áp dụng trong dạy học mĩ thuật
• Luận văn thạc sĩ Âm nhạc
• Dạy học Âm nhạc cơ bản
• Giải pháp dạy học Âm nhạc
• Luận văn Thạc sĩ Nghệ thuật âm nhạc
• Luận văn Thạc sĩ ngành Âm nhạc
• Nghệ thuật Âm nhạc
• Vai trò của Piano
• Tác động tích cực của cây đàn Piano
• Dạy học ca khúc trữ tình của Trịnh Công Sơn
• Nghệ thuật thanh nhạc
• Ca khúc trữ tình của Trịnh Công Sơn
• Quá trình dạy học thanh nhạc
• Phương pháp dạy học chuyên ngành
• Phương pháp dạy học đàn bầu
• Nhạc cụ truyền thống
• Biện pháp dạy học đệm hát trên đàn phím điện tử
• Dạy học đàn phím điện tử
• Dạy học đàn phím điện tử hệ Trung cấp Mầm non
• Dạy học đệm hát trên đàn phím điện tử
• Tình hình dạy học bài Cô hát cho trẻ nghe
• Thực trạng hoạt động Cô hát cho trẻ nghe
• Biện pháp rèn luyện kỹ năng thể hiện bài hát
• Thạc sĩ Nghệ thuật âm nhạc
• Phương pháp giảng dạy chuyên ngành âm nhạc
• Phát triển mở rộng âm vực
• Dạy học Âm nhạc
• Chương trình dạy học đàn E Guitar của giảng viên
• Biện pháp nâng cao dạy học đàn E Guitar
• Phương pháp giảng dạy đàn Electronic Guitar phong cách nhạc nhẹ
• Nghệ thuật hát then
• Làn điệu Hát Then
• Đặc trưng trong hát then của người Tày Cao Bằng
• Đặc điểm của ca khúc nghệ thuật
• Vai trò và vị trí của ca khúc nghệ thuật
• Thực trạng dạy học hát ca khúc nghệ thuật
• Hoạt động của nhà văn hóa
• Nâng cao hiệu quả dạy hát ca khúc nghệ thuật
• Thể loại dân ca Jrai
• Dân ca Jrai
• Văn hóa của người Jrai
• Biện pháp nâng cao chất lượng dạy học dân ca Jrai
• Đặc điểm dân ca Tây Nguyên
• Quan điểm về bảo tồn dân ca
• Không gian văn hóa Tây Nguyên
• Thực trạng dạy hát dân ca
• Luận văn dạy học âm nhạc
• Phương pháp dạy học âm nhạc
• Phương pháp giảng dạy môn Ký Xướng âm
• Kỹ năng đọc xướng âm
• Kỹ năng nghe ký âm
• Tình hình dạy học đệm đàn phím điện tử
• Đàn phím điện tử trong việc đệm cho ca khúc
• Dạy học soạn đệm ca khúc trên đàn phím điện tử
• Vai trò của đàn phím điện tử