TAILIEUCHUNG - Total Physical Response - TPR (phương pháp phản xạ toàn thân) trong việc dạy tiếng Anh cho thiếu nhi

Bài viết trình bày những hoạt động của phương pháp phản xạ toàn thân dùng trong lớp học cũng như kỹ thuật dạy tiếng Anh thiết thực cho thiếu nhi khi sử dụng phương pháp này nhằm giúp cho giáo viên, đặc biệt những giáo viên chưa có nhiều kinh nghiệm giảng dạy hiệu quả hơn. | TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐẠI HỌC VĂN LANG Huỳnh Lê Phƣợng Cơ TOTAL PHYSICAL RESPONSE – TPR (PHƢƠNG PHÁP PHẢN XẠ TOÀN THÂN) TRONG VIỆC DẠY TIẾNG ANH CHO THIẾU NHI TOTAL PHYSICAL RESPONSE (TPR) IN TEACHING ENGLISH TO YOUNG LEARNERS HUỲNH LÊ PHƯỢNG CƠ TÓM TẮT: Với xu hướng toàn cầu hóa, giảng dạy tiếng Anh cho thiếu nhi đang được quan tâm nhiều trên toàn thế giới. Dạy tiếng Anh cho thiếu nhi hoàn toàn khác với dạy tiếng Anh cho người lớn. Trang bị cho bản thân những phương pháp thích hợp nhất để dạy thiếu nhi là nhu cầu của các giáo viên dạy tiếng Anh. Bài viết tập trung vào những nét nổi bật của phương pháp giảng dạy Total Physical Response – TPR (tạm dịch: Phương pháp Phản Xạ Toàn Thân) nhằm giải thích tại sao phương pháp này được xem là phương pháp thích hợp để dạy cho thiếu nhi. Bài viết còn trình bày những hoạt động của phương pháp phản xạ toàn thân dùng trong lớp học cũng như kỹ thuật dạy tiếng Anh thiết thực cho thiếu nhi khi sử dụng phương pháp này nhằm giúp cho giáo viên, đặc biệt những giáo viên chưa có nhiều kinh nghiệm giảng dạy hiệu quả hơn. Từ khóa: phương pháp phản xạ toàn thân; thiếu nhi vận động toàn thân; hoạt động TPR. ABSTRACT: With the trend of globalization, teaching English to young learners has been gaining much attention all over the world. Teaching English to young learners is completely different from teaching English to adults. Looking for the most appropriate methods is a demand of English teachers. This article focuses on the highlights of Total Physical Response (TPR) teaching method to explain why it is considered a suitable one to teach young learners. The article also presents TPR activities as well as practical techniques to teach young learners in order to help teachers, especially novice teachers who want to teach young learners more effectively. Key words: total Physical Response; young learners; body movement; TPR activities. tiếng Anh như tự chọn, tăng cường, Cambridge, DynEd. Những người thiết kế chương trình tiếng Anh cho thiếu

• Giáo dục học
• Giảng dạy tiếng Anh cho thiếu nhi
• Phương pháp phản xạ toàn thân
• Thiếu nhi vận động toàn thân
• Hoạt động TPR
• The practice of English language teaching
• anh văn giao tiếp trẻ em
• tiếng anh dành cho trẻ em
• anh ngữ cho thiếu nhi
• dạy tiếng anh cho bé
• sử dụng toàn tiếng Anh
• Sử dụng sách giáo khoa
• cách đoán từ mới
• kiểm tra từ mới
• tiếng anh cho trẻ em
• giáo trình anh văn trẻ em
• English language teaching
• Popular methodology
• Describing the English language
• Background issues in language learning
• Doctor of Philosophy thesis
• Theory and methodology of English language teaching
• Teaching vocabulary
• Young learners Vietnamese
• EFL teacher’ perceptions
• In service teacher perceptions
• Culture teaching
• Teaching cultural contents
• Secondary education
• Teaching experience
• Teaching grammar
• Foreign language classes
• Theoretical argument
• Learning English grammar
• Teaching practice
• Lectures Module 2
• Teaching language to young learners
• Individual sounds
• Sounds in connected speech
• Learning English
• English practice
• Electrochemistry
• Fostering the Diagnostic
• Competence of Teachers
• Multimedia Training
• Promising Approach
• Higher Education