TAILIEUCHUNG - Chương trình bồi dưỡng phương pháp giảng dạy tiếng Anh dành cho giáo viên trung học cơ sở

Nội dung của tài liệu "Chương trình bồi dưỡng phương pháp giảng dạy tiếng anh dành cho giáo viên trung học cơ sở" trình bày thông tin chung về chương trình, phương pháp xây dựng chương trình, cơ sở và nguyên tắc xây dựng chương trình, nội dung chương trình và hướng dẫn thực hiện chương trình. | ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ CHƯƠNG TRÌNH BỒI DƯỠNG PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY TIẾNG ANH DÀNH CHO GIÁO VIÊN TRUNG HỌC CƠ SỞ (BẢN HOÀN THIỆN SAU NGHIỆM THU CẤP BỘ) Hà Nội 7/2012 1 MỤC LỤC PHẦN 1: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH Thông tin chung Phương pháp xây dựng chương trình Cơ sở và nguyên tắc xây dựng chương trình 3 PHẦN 2: NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH Đối tượng tham gia Khóa học Mục tiêu Khóa học Cấu trúc và Nội dung Chương trình Phương pháp dạy và học Phương pháp đánh giá 10 PHẦN 3: HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH Phương pháp tổ chức Đội ngũ giảng viên Phương pháp tập huấn Phương pháp quản lý và đánh giá Khóa học 17 PHẦN 4: DANH MỤC THAM KHẢO 20 PHẦN 5: PHỤ LỤC Khung tham chiếu Châu Âu về Năng lực ngoại ngữ Chuẩn B2 Đề cương chi tiết Module tham khảo 24 2 PHẦN 1: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH Thông tin chung Chương trình Bồi dưỡng Phương pháp Giảng dạy Tiếng Anh dành cho giáo viên Trung học Cơ sở được xây dựng trong khuôn khổ nội dung Đề án Ngoại ngữ Quốc gia 2020 với mục tiêu bồi dưỡng đạt chuẩn cho các giáo viên Tiếng Anh hiện đang giảng dạy tại các trường Tiểu học, THCS, và THPT tại Việt Nam tham gia Đề án. Đối với công tác BDGV THCS, Ban quản lý Đề án Ngoại ngữ Quốc gia 2020 đã giao nhiệm vụ cho Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội xây dựng chương trình bồi dưỡng giáo viên Tiếng Anh THCS. Chương trình BDGV có hai nội dung là Bồi dưỡng năng lực Tiếng Anh (400 tiết, bao gồm học trên lớp và học có ứng dụng công nghệ thông tin) và Bồi dưỡng Phương pháp Giảng dạy Tiếng Anh (50 tiết). Chương trình Bồi dưỡng Phương pháp Giảng dạy Tiếng Anh (dưới đây gọi tắt là Chương trình PPGD) được xây dựng với mục đích giúp giáo viên nâng cao năng lực chuyên môn và nghiệp vụ để đáp ứng tiêu chuẩn nghề nghiệp: Giáo viên bậc THCS cần có năng lực Tiếng Anh đạt chuẩn B2 theo Khung Tham chiếu Châu Âu CEFR, và có kiến thức, kỹ năng và nghiệp vụ sư phạm phù hợp với việc giảng dạy môn Tiếng Anh bậc THCS. Chương .

• Giáo dục học
• Tài liệu Giảng dạy tiếng anh
• Bồi dưỡng phương pháp giảng dạy tiếng anh
• Giảng dạy tiếng anh dành cho giáo viên
• Giáo dục trung học cơ sở
• Chương trình bồi dưỡng giảng dạy tiếng anh
• phương pháp giảng dạy tiếng Anh
• kỹ năng giảng dạy tiếng Anh
• hướng dẫn giảng dạy tiếng Anh
• kinh nghiệm giảng dạy tiếng Anh
• cẩm nang giảng dạy tiếng Anh
• Giảng dạy môn Tiếng Anh
• Quản lý giảng dạy môn Tiếng Anh
• Thực trạng quản lý giảng dạy Tiếng Anh
• Giải pháp quản lý giảng dạy Tiếng Anh
• Hiệu quả quản lý giảng dạy Tiếng Anh
• Giáo dục tiếng Anh
• tiếng anh qua bài hát
• Giảng dạy tiếng Anh
• Vấn đề giảng dạy tiếng Anh
• Giảng dạy tiếng Anh tại trường UEF
• Mô hình giảng dạy tiếng Anh
• Phát triển việc dạy tiếng Anh
• Phát triển khía cạnh học tiếng Anh
• Nghệ thuật giảng dạy
• Phương pháp giảng dạy tiếng Anh lớp 6
• Thực trạng giảng dạy tiếng Anh lớp 6
• Giải pháp giảng dạy tiếng Anh lớp 6
• Dạy tiếng Anh lớp TP Hồ Chí Minh
• Phương pháp dạy học hiện đại
• Quản lý giảng dạy tiếng Anh
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Giảng dạy tiếng Anh hiệu quả
• chuyên gia tiếng việt
• Giảng dạy tiếng Anh khoa không chuyên ngữ
• Giáo dục tiếng ANh ĐH Tiền Giang
• Quản lý giáo dục đại học
• Kỹ năng dạy học tiếng Anh
• Kỹ năng sư phạm tiếng Anh
• Dạy nghe tiếng Anh
• Dạy nói tiếng Anh
• Kỹ năng soạn giáo án tiếng Anh
• Tiếng Anh chuyên ngành
• Dạy tiếng Anh chuyên kỹ thuật
• Chương trình giảng dạy tiếng Anh
• Vốn từ vựng tiếng Anh
• Dạy tiếng Anh
• Giáo trình giảng dạy tiếng Anh
• Giáo học pháp đại cương
• Phương pháp học tiếng Anh
• Phương pháp dạy tiếng Anh
• Lý luận giảng dạy Tiếng Anh
• Ngữ pháp Tiếng Anh
• Ngữ âm Tiếng Anh