TAILIEUCHUNG - Đề thi tuyển sinh 10 môn Hóa - Sở GD&ĐT Khánh Hòa (2009-2010)

Mời các bạn học sinh và quý thầy cô tham khảo đề thi tuyển sinh 10 môn Hóa - Sở GD&ĐT Khánh Hòa (2009-2010) dành cho các bạn học sinh giúp củng cố kiến thức, luyện thi tuyển sinh vào lớp 10. | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KHÁNH HÒA ĐỀ CHÍNH THỨC Đề này có 02 trang KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 CHUYÊN Năm học 2009 - 2010 Môn HÓA HỌC Ngày thi 20 06 2009 Thời gian làm bài 120 phút không kể thời gian giao đề Câu 1 1 50 điểm Dung dịch M có chứa CuSO4 và FeSO4 Thí nghiệm 1 Cho Al vào dung dịch M sau phản ứng tạo thành dung dịch N chứa 3 muối tan. Thí nghiệm 2 Cho Al vào dung dịch M sau phản ứng tạo thành dung dịch N chứa 2 muối tan. Thí nghiệm 3 Cho Al vào dung dịch M sau phản ứng tạo thành dung dịch N chứa 1 muối tan. Hãy giải thích các thí nghiệm trên và viết phương trình hóa học để chứng minh. Câu 2 2 25 điểm Bảng dưới đây cho biết giá trị pH của dung d ịch một số chất Dung dịch A B C D E pH 13 3 1 7 8 a Hãy dự đoán 1. Dung dịch nào có thể là axít như HCl H2SO4 2. Dung dịch nào có thể là bazơ như NaOH Ca OH 2 3. Dung dịch nào có thể là đường muối NaCl nước cất 4. Dung dịch nào có thể là axít axetic có trong giấm ân 5. Dung dịch nào có tính bazơ yếu như NaHCO3 b Hãy cho biết 1. Dung dịch nào phản ứng với Mg với NaOH 2. Dung dịch nào phản ứng với dung dịch HCl 3. Những dung dịch nào trộn với nhau từng đôi một sẽ xảy ra phản ứng hóa học Câu 3 2 50 điểm Tìm các chất và điều kiện thích hợp để viết các phương trình hóa học theo sơ đổ chuyển hóa sau đây A It 4 D-8 G 9- M E 7 X E 5 Q 6 Zf Biết rằng A là thành phần chính của khí bùn ao E là chất khí không duy trì sự cháy. Hãy giải các bài toán hóa học ở Câu 4 và Câu 5 sau đây bằng phương pháp đơn giản tối u nhất Câu 4 7 75 điểm Bài 1 Hoà tan a gam hỗn hợp bột X gổm Fe và FeO bằng một lượng dung dịch HCl vừa đủ thấy thoát ra 1 12 lít khí đktc . Dung dịch thu được cho tác dụng với dung dịch NaOH dư lọc lấy kết tủa rửa sạch rổi nung trong không khí đến khối lượng không đổi thu được 12 g chất rắn. Hãy tính khối lượng a của hỗn hợp X . Bài 2 Hoà tan hoàn toàn hỗn hợp X gổm 0 12 mol FeS2 và a mol Cu2S trong dung dịch HNO3 vừa đủ . Sau phản ứng thu được dung dịch chỉ chứa hai muối sunfat và một sản phẩm khử duy nhất là NO. Hãy .

• Đề thi - Kiểm tra
• Phương trình hóa học
• Nhận biết các chất
• Đề thi tuyển vào lớp 10 Hóa
• Đề thi tuyển lớp 10 năm 2009
• Đề thi tuyển vào lớp 10
• Đề thi tuyển
• Phương pháp giải Hóa học phổ thông
• Phương pháp giải Hóa nhanh
• Cách giải Hóa học nhanh
• Phương pháp giải Hóa THPT
• Giải Hóa bằng phương trình ion thu gọn
• Phản ứng axit
• Phương trình ion thu gọn
• Cách giải Hóa bằng phương pháp trung bình
• Phương trình phản ứng hóa học
• hóa học đai cương
• vận tốc phản ứng
• phương trình động học
• hằng số vận tốc
• phản ứng hóa học
• 4M
• cách giải bài toán hóa học
• Giải phương trình hóa học
• phương pháp giải toán hóa
• kỹ năng giải hóa học
• các khái niệm đơn chất
• hợp chất
• hỗn hợp nguyên tố hoá 1
• Phương pháp dạy học hóa học
• Giáo trình Phương pháp dạy học hóa học
• Cấu trúc chương trình hóa học phổ thông
• Khái niệm hóa học
• Định luật hóa học cơ bản
• Dạy học hóa học
• Sự biến đổi chất
• Định luật bảo tàng khối lượng
• Lập phương trình Hóa học
• Phân biệt hiện tượng vật lý và hóa học
• tốc độ phản ứng hóa học
• Bài giảng Hóa học 8 Bài 16
• Ý nghĩa phương trình hóa học
• Bài giảng điện tử Hóa học 8
• Bài giảng điện tử lớp 8
• Bài giảng điện tử
• Giáo án Hóa học 8 Bài 16
• Giáo án điện tử Hóa học 8
• Giáo án điện tử lớp 8
• Giáo án điện tử
• hóa học hữu cơ
• hóa học vô cơ
• các bài tập hóa
• phương pháp giải hóa
• sổ tay hóa học
• cách giải theo phương trình ion
• Phương pháp giảng dạy các nguyên tố
• Giảng dạy phần hóa học hữu cơ
• Giảng dạy thực hành hóa học
• Phương pháp giải Hóa hữu cơ
• Hóa hưu cơ
• nhận biết hóa học
• chuyên đề hóa học
• chuỗi phản ứng hóa học
• bài tập trắc nghiệm hóa học
• Bài giảng Phương pháp dạy học hóa học 1
• Phương pháp dạy học hóa học 1
• Phương pháp dạy hóa học
• Đổi mới phương pháp dạy hóa học
• Cấu trúc của chương trình Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Khắc phục lỗi viết công thức hóa học
• Cách viết công thức hóa học
• Cân bằng phương trình phản ứng
• Phương trình phản ứng
• phương pháp học môn hóa
• bài tập hóa học
• các phản ứng vô cơ
• Giải Hóa bằng khảo sát đồ thị
• Phương pháp lượng giác hóa
• Giải phương trình hệ phương trình
• Phương pháp giải hệ phương trình
• Phép đặt lượng giác
• Cách giải hệ phương trình
• Kiến thức Toán học
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Phương pháp dạy học môn Toán
• Dạy học phân hóa
• Bất phương trình
• Đặc điểm của dạy học phân hóa
• Quy trình dạy học phân hóa
• Tài liệu bổ sinh môn Hóa lớp 8
• Cân bằng phương trình Hóa học
• Bài tập cân bằng phương trình Hóa học
• Phương trình Hóa học lớp 8
• Bài tập Hóa học 8
• Hóa học lớp 8
• Phương pháp thuyết trình nhóm
• Sử dụng phương pháp thuyết trình nhóm
• Lý luận dạy học Hóa học đại cương
• Dạy học Hóa học đại cương
• Phương pháp dạy học tích cực
• Sư phạm Hóa học
• Cách tư duy để giải bài toán hóa học
• Bài toán Hóa học
• Xây dựng bài toán Hóa học
• Hệ thống câu hỏi Hóa học
• Xây dựng hệ thống câu hỏi Hóa học
• Phương pháp giải nhanh trắc nghiệm Hóa học
• Hóa học 10 chương trình Nâng cao
• Phương pháp dạy học
• Phương pháp học chương trình hóa
• Bài giảng chương trình hóa
• Ứng dụng công nghệ thông tin
• Quá trình dạy học
• Tiểu luận Lịch sử hóa học
• Lịch sử hóa học
• Tư liệu lịch sử hóa học
• Dạy học hóa học 11
• Phương pháp dạy học hóa học 11
• Phương pháp giảng dạy hóa