TAILIEUCHUNG - Ebook Bài tập tự luận và trắc nghiệm giải tích 12 - Tích phân và ứng dụng: Phần 1

Phần 1 cuốn sách "Bài tập tự luận và trắc nghiệm giải tích 12 - Tích phân và ứng dụng" giới thiệu các bài tập về nguyên hàm, một số phương pháp tìm nguyên hàm, tích phân, các phương pháp tích phân. nội dung chi tiết. | LÊ HỒNG Đửc - LÊ BÍCH NGỌC Hà Nội TÍCH 12 TÍCH PHÂN VÀ ỨNG DUNG LÊ HỐNG ĐỨC - LÊ BÍCH NGỌC BÀI TẬP Tự LUẬN VÀ TRẮC NGHIỆM GIÃI tích 12 TÍCH PHÂN VÀ ÚNG DỤNG NHẦ XUẤT BẢN ĐẠI HỌC Quốc GIA HÀ NỘI MỞ ĐẦU ỉự ưu việt của phương pháp thi trắc nghiệm đã và đang được chứng minh từ nhữĩg nước có nén giáo dục tiên tiên trên thế giới hởi những ưu điểm như tính khá h quan tính hao quát và tính kỉnh tế. Trong thời gian không xa theo chủ trương của BGD ĐT các trường đại học cao đẳng và trung học chuyên nghiệp sẽ chuyển sang hình thức tuyển sinh hằng phưxng pháp trắc nghiệm. Và để có được thời gian chuẩn bị tốt nhất các hài kiểm tra ciến thức trong chương trình THCS và THPT cũng sể có phần trắc nghiệm để các em học sinh làm quen. Tuy nhiên việc hiên soạn các câu hỏi trắc nghiệm cẩn tuân thủ một sô yêu cầu cơ bản về mặt lí luận sư phạm và ý nghĩa đích thực của các số liệu thống kê. Ngoài ra nột đề thi môn toán được chấm hoàn toàn dựa trên kết quả trắc nghiệm chắc chen sẽ chưa phù hợp với hiện trạng giáo dục của nước ta hởi nhiều lí do từ đó dẩn tới àệc không đảm hảo được tính khách quan trong việc đánh giá kết quả học tập của học sinh. Để khắc phục nhược điểm này Nhóm Cự Môn chúng tôi đề xuất hướĩg thực hiện như sau 1. Với mỗi đề thi hoặc đề kiểm tra vẫn tuân thủ đúng cấu trúc chung và điểm trắc nghiêm không quá điểm. 2. Trong những cáu hỏi có phần trắc nghiệm sẽ được hiểu là trắc nghiệm và tự luận . Ở đáy thông thường các em học sinh sề phải lựa chọn một trong bốn đáp sổ và cần biết rằng số điểm a của cáu hỏi này được chia làm đôi Nếu lựa chọn đúng lời giải trắc nghiệm sẽ nhận được 4 điểm. Nếu thực hiện đúng lời giải tự luận cho câu hỏi sẽ nhận được điểm còn lại. ảy chính là yếu tố để đảm hảo tính khách quan bởi . Với những học sinh chỉ mò mẫm đáp án hoặc nhận được nó thông qua những yếu tô xung quanh sẽ chỉ nhận được tối đa I điểm với xác suất 25 . 1. Với những học sinh hiểu được nôi dung câu hỏi từ đó định hướng được các phép thử bằng tay hoặc hằng máy tính fx -570MS chắc .

• Trung học phổ thông
• Bài tập tự luận giải tích 12
• Giải tích 12
• Bài tập trắc nghiệm giải tích 12
• Bài tập giải tích 12
• Tích phân và ứng dụng
• Phương pháp tìm nguyên hàm
• 595 bài tập giải tích 12
• Bài tập giải tích
• Bài tập tự luận giải tích
• Bài tập trắc nghiệm giải tích
• Bài tập nguyên hàm
• Bài tập tích phân
• Bất đẳng thức tích phân
• Hàm số logarit
• Hàm số lũy thừa
• Bài tập số phức
• Phương pháp tính tích phân
• Ứng dụng đạo hàm
• Đồ thị của hàm số
• Phép tịnh tiến hệ tọa độ
• Vẽ đồ thị của hàm số
• Bất phương trình tích phân
• Giải tích 12 cơ bản
• Giải tích 12 nâng cao
• Vẽ đồ thị hàm số
• Khảo sát hàm số
• Ebook Bài tập tự luận giải tích 12
• Ebook Bài tập trắc nghiệm giải tích 12
• Tác giả Hà Văn Chương
• Bài tập tích phân tích
• Hàm số lũ thừa
• Ebook 595 bài tập giải tích 12 tự luận
• Ebook 595 bài tập giải tích 12 trắc nghiệm
• Tác giả Phạm Trọng Thư
• Hàm số Lôgarit
• Hình học giải tích
• Hình học 12
• Bài tập Hình học giải tích
• Giải bài tập Hình học giải tích
• Phương pháp giải toán hình học
• Hình học giải tích 12
• Bài tập Hình học 12
• Giá trị lớn nhất của hàm số
• 450 bài toán trắc nghiệm hình học
• Trắc nghiệm hình học giải tích
• Tự luận hình học giải tích
• Hình học giải tích trên mặt phẳng Oxy
• Hình học giải tích trong không gian
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Toán học
• Sư phạm Toán học
• Phương pháp dạy học môn Toán
• Nguyên hàm tích phân
• Dạy học tự học
• Giá trị lớn nhất
• Giá trị nhỏ nhất
• Tìm cực trị hàm số
• Ôn tập Toán 12
• Bài tập Toán 12
• Tự luận Toán 12
• Lý thuyết Toán 12
• Hàm số mũ
• Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Sư phạm
• Phát triển năng lực tự học cho học sinh
• Nâng cao chất lượng dạy và học
• Đổi mới phương pháp dạy học