TAILIEUCHUNG - Tài liệu học tập Kỹ năng dạy học

Tài liệu học tập Kỹ năng dạy học trình bày khái quát về kỹ năng và kỹ năng dạy học, kỹ năng chuẩn bị bài giảng, kỹ năng sử dụng các loại phương tiện dạy học, kỹ năng thực hiện bài giảng, kỹ năng kiểm tra đánh giá kết quả dạy - học. Mời bạn đọc cùng tham khảo. | Tài liệu học tập Kỹ năng dạy học Chương 1 KHÁI QUÁT VÈ KỸ NĂNG VÀ KỸ NĂNG DẠY HỌC . Khái niệm ve kỹ năng và kỹ năng dạy học a. Khái niệm ve kỹ năng Định nghĩa Kỹ năng là khả năng của con người thực hiện công việc có kết quả trong một thời gian thích hợp trong những điều kiện nhất định dựa vào sự lựa chọn các phương pháp và cách thức hoạt động đúng đắn. Đặc điêm - Kỹ năng là tổ hợp của hàng loạt những yếu tố cấu thành tri thức kỹ xảo kinh nghiệm khả năng chú ý khả năng tư duy tưởng tượng của con người. - Kỹ năng bao giờ cũng gắn với một hoạt động cụ thể. - Kỹ năng của con người luôn biểu hiện cụ thể ở mục đích hoạt động nội dung và phương thức hoạt động. - Kỹ năng được hình thành trong quá trình sống quá trình hoạt động của con người và vì vậy nó phải xuất phát từ kiến thức kỹ năng kỹ xảo đã có. Kỹ năng có các phấm chất sau - Tính chính xác. - Tốc độ thực hiện hoạt động. - Khả năng độc lập thực hiện công việc. - Tính linh hoạt. - Sự bố trí thời gian sắp xếp các thành phần các yếu tố của hành động hợp lý. - Sự lựa chọn phương tiện các phương pháp khác nhau để thực hiện hành động trong thực tế rất đa dạng. b. Kỹ năng dạy học - Kỹ năng dạy học đối với giáo viên là cần thiết và nó là cơ sở để giáo viên thực hiện tốt nhiệm vụ dạy học và giáo dục thực hiện tốt các công việc dạy học. - Kỹ năng dạy học được hình thành trong quá trình hoạt động sư phạm thông qua sự tích lũy kinh nghiệm sống và nó cũng có đầy đủ các đặc điểm chung như tính chính xác tính linh hoạt tính hiệu quả. . Phân tích nghe dạy học Phân tích nghe theo DACUM gồm các bước sau - Xác định tên nghe. - Đưa ra định nghĩa ngắn gọn đủ để nắm rõ được phạm vi hoạt động của nghề đó. - Xác định các nhiệm vụ của nghe. - Xác định các công việc phải thực hiện trong từng nhiệm vụ của nghe. - Xác định các kỹ năng cần thiết để thực hiện các công việc đó. Dạy học là một nghe - Nghe dạy học khác biệt với các nghe khác ở chỗ Đối tượng của nghe dạy học là con người. Mục tiêu của nghề dạy học là phát triển nhân cách con .

• Giáo dục học
• Kỹ năng dạy học
• Kỹ năng sư phạm
• Tài liệu Kỹ năng sư phạm
• Kỹ năng chuẩn bị bài giảng
• Kỹ năng thực hiện bài giảng
• Kỹ năng đánh giá kết quả dạy học
• Kỹ năng và phương pháp dạy học nghề
• Lý luận dạy học
• Thiết kế dạy học
• Kỹ năng dạy học nghề
• Phương pháp dạy học nghề
• Dạy học lý thuyết nghề
• Dạy học thực hành nghề
• Dạy học bài cấu tạo thiết bị kỹ thuật
• Bài giảng Kỹ năng dạy học
• Kỹ năng sử dụng phương tiện dạy học
• Kỹ năng đánh giá kết quả học tập
• Phương pháp dạy học chuyên ngành
• Thiết kế dạy học kỹ thuật
• Thực hiện dạy học kỹ thuật
• Kỹ năng dạu nghề
• Lý luận dạy học
• Hướng dẫn thiết kế giáo án
• Kỹ năng hướng dẫn giải quyết vấn đề
• Phương pháp thiết kế dạy học
• Kỹ năng thực hiện dạy học
• Thiết kế giáo án
• Dạy học vi mô
• Kỹ năng giảng dạy
• Khả năng giảng dạy
• Phương pháp dạy học vi mô
• Phát triển kỹ năng giảng dạy cho giảng viên
• Sinh viên sư phạm sinh học
• Kỹ năng đọc
• Dạy học đối ứng
• Dạy kỹ năng đọc văn bản tiếng Anh
• Phương pháp dạy học đối ứng
• Ưu điểm của phương pháp dạy đối ứng
• Chiến lược thực hiện phương pháp dạy học đối ứng
• phương pháp và kỹ thuật dạy học
• kỹ năng kiểm tra đánh giá
• kỹ năng đứng lớp
• Bài giảng Kỹ năng và phương pháp dạy nghề
• Dạy học tích hợp
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Phương pháp dạy học bộ môn mỹ thuật
• Kỹ năng dạy học môn Mỹ thuật
• Mô hình kĩ năng dạy học
• Phát triển kỹ năng dạy học
• Bài giảng Kỹ năng giảng dạy học
• Dạy học qua trải nghiệm
• Kỹ năng giảng dạy học
• Chu trình học qua trải nghiệm
• Phương pháp giảng dạy
• Các phương pháp dạy học trải nghiệm
• Kỹ năng dạy học nêu vấn đề
• Phương pháp dạy học
• Quá trình giảng dạy
• Dạy học đại học
• Mô hình dạy học dự án
• Vận dụng mô hình dạy học dự án
• Dạy học Các định luật bảo toàn
• Dạy học Vật lý 10 THPT
• Dạy học phát huy tính tích cực
• Kỹ năng làm việc theo nhóm
• Luận án Tiến sĩ
• Dạy học Kỹ thuật
• Dạy học đảo ngược
• Phát triển năng lực sáng tạo
• Kỹ thuật điện tử
• Kỹ năng giao tiếp
• Kỹ năng văn hóa Pháp
• Thực hành tiếng Pháp
• Giảng dạy thực hành tiếng cho người học
• Dạy kĩ năng văn hóa trong giảng dạy ngoại ngữ
• Phương pháp dạy kĩ năng văn hóa Pháp
• Hiệu quả dạy học
• Phương tiện dạy học
• Phương tiện dạy học hiện đại
• Kỹ năng sử dụng ICT
• giáo dục mầm non
• kỹ năng mầm non
• dạy học mầm non
• kỹ năng làm cha mẹ
• cách dạy con
• kiến thức cho cha mẹ
• giáo dục trẻ mầm non
• phương pháp dạy trẻ mầm non
• rèn luyện kỹ năng cho bé
• dạy trẻ học
• Kỹ năng dạy học Toán
• Sinh viên sư phạm
• Dạy học hàm số
• Dạy học Toán
• Năng lực dạy học
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp học tập
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Kỹ năng phát triển năng lực
• Kỹ năng mềm
• Dạy học kỹ năng mềm
• Phân loại kỹ năng mềm
• Tư tưởng Hồ Chí Minh
• Kỹ năng quản lý thời gian
• Quản lý giáo dục
• Bồi dưỡng kỹ năng dạy học phân hóa
• Quản lý hoạt động bồi dưỡng kỹ năng dạy học
• Kỹ năng dạy học phân hóa
• Đổi mới công tác dạy học kỹ năng mềm
• Phương pháp dạy học môn kỹ năng mềm
• Giảng dạy kỹ năng mềm cho sinh viên đại học
• Cách mạng công nghiệp 4 0
• Giáo dục đại học
• Kỹ năng viết
• Nâng cao chất lượng dạy kỹ năng viết
• Học viện Khoa học Quân sự
• Phương pháp dạy viết quá trình vào dạy viết
• Kỹ năng viết tiếng Anh