TAILIEUCHUNG - Giáo án bài 27: Luyện tập Ankan và Xicloankan – Hóa học 11 – GV.Phạm Văn Minh
Học sinh biết vai trò của ankan và xicloankan trong công nghiệp và trong đời sống hằng ngày. Viết được CTCT, cách gọi tên của một số ankan và xicloankan từ CTPT. So sánh được sự giống và khác nhau về tính chất vật lý, tính chất hóa học, ứng dụng của ankan và xicloankan. | LUYỆN TẬP: ankan và xicloankan ------ ------- I. Mục tiêu bài học. 1. Kiến thức: HS biết: - Vai trò của ankan và xicloankan trong công nghiệp và trong đời sống hằng ngày. - Viết được CTCT, cách gọi tên của một số ankan và xicloankan từ CTPT. - So sánh được sự giống và khác nhau về tính chất vật lý, tính chất hóa học, ứng dụng của ankan và xicloankan. HS hiểu: - Tính chất hóa học của ankan và xicloankan có gì khác nhau, nguyên nhân của sự khác nhau đó? HS vận dụng: - Viết đựợc đồng phân của ankan và xicloankan, từ đó gọi tên các đồng phân. - Viết được các phương trình phản ứng hóa học của ankan và xicloankan từ đó so sánh được sự giống và khác nhau của 2 loại hợp chất này. - Vận dụng các kiến thức đã học để giải một số bài tập. VD : Các ankan cháy hoàn toàn trong oxi cho: nH2O>nCO2, xicloankan thì nH2O=nCO2 2. Kỹ năng - Viết công thức cấu tạo, gọi tên các ankan và xicloankan từ CTPT. - Vận dụng kiến thức lý thuyết để giải bài tập, so sánh được sự giống và khác nhau của 2 loại hợp chất: ankan và xicloankan. 3. Tư duy - Từ dự kiện của bài toán, vận dụng kiến thức đã học để tìm lời giải phù hợp. II. Trọng tâm - Rèn luyện kỹ năng lập công thức phân tử của một hợp chất hữu cơ, viết phương trình phản ứng hóa học (chú ý đến quy tắc thế vào phân tử ankan). III. Chuẩn bị của GV và HS GV: - Phiếu học tập các mẩu số 1, 2, 3, 4, 5. - Hệ thống một số bài tập bám sát nội dung luyện tập để HS vận dụng. HS: - Ôn lại các bài : ankan và xicloankan. - Chuẩn bị một số thắc mắc gặp phải liên quan đến 2 bài: ankan và xicloankan. - Sưu tầm một số ứng dụng của ankan và xicloankan trong đời sống hằng ngày. IV. Phương pháp - Thuyết trình – đàm thoại, vấn – đáp gợi mở nhằm giải quyết các vấn đề. - Tổ chức hoạt động thảo luận nhóm. - Chuẩn bị một số nội dung nâng cao để HS thảo luận khi có điều kiện. V. Các hoạt động dạy học Bước 1: Ổn định lớp(1p) Bước 2: Kiểm tra bài cũ (lồng ghép vào bài học). Bước 3: Giảng bài mới: Vào bài(1p): Hôm trước, chúng ta đã được làm quen với 2 hợp chất có vai trò rất quan trọng trong sx công nghiệp cũng như trong đời sống hằng ngày (đặc biệt là ankan). Vậy giữa 2 loại hợp chất này có gì giống và khác nhau. Để trả lời câu hỏi đó, hôm nay chúng ta học bài “Luyện tập: ankan và xicloankan”. 2. Biết A tác dụng với Cl2 theo tỉ lệ mol 1:1 chỉ thu được một sp monoclo duy nhất. xác định công thức cấu tạo của A. Gv nhận xét, bổ sung và đánh giá 1(lít) (3n+1) . 2 (lít) 2 VI. Hướng dẫn về nhà : - Hướng dẫn các em về nhà làm các bài tập 3,4,6 SGK, ;; SBT. - Một số công việc cho bài thực hành số 3 tới. VII. Rút kinh nghiệm: . GIÁO ÁN HÓA HỌC 11
đang nạp các trang xem trước
