TAILIEUCHUNG - Luận án Tiến sĩ Giáo dục: Chính sách nhập khẩu dịch vụ giáo dục đại học trong thời kỳ hội nhập quốc tế ở Việt Nam

Luận án nghiên cứu lý luận và tổng kết thực tiễn luận án đề xuất giải pháp hoàn thiện chính sách nhập khẩu dịch vụ giáo dục đại học (NKDV GDĐH) của Việt Nam đáp ứng yêu cầu hội nhập quốc tế (HNQT); thực trạng hoạt động NKDV GDĐH và chính sách NKDV GDĐH ở Việt Nam sau khi gia nhập WTO; đề xuất các giải pháp hoàn thiện chính sách NKDV GDĐH trong thời kỳ HNQT ở Việt Nam; khảo nghiệm, thăm dò tính cần thiết, tính khả thi một một giải pháp và thử nghiệm một giải pháp được đề xuất trong khuôn khổ luận án. | LỜI CẢM ƠN Trong quá trình học tập nghiên cứu hoàn thành luận án tác giả đã nhận đuợc sự chỉ bảo huớng dẫn giúp đỡ tận tình của Quý thầy cô giáo các nhà khoa học đồng nghiệp bạn bè và nguời thân. Tác giả luận án chân thành cảm ơn Lãnh đạo Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam Trung tâm Đào tạo và Bồi duỡng các Quý thầy cô các nhà khoa học của Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam đã tận tâm giảng dạy giúp đỡ tôi trong quá trình giảng dạy nghiên cứu và hoàn thành Luận án. Tôi cũng xin cảm ơn Thuờng trực Đoàn Chủ tịch Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam lãnh đạo cùng toàn thể cán bộ Viện Công nhân và Công Đoàn đã giúp đỡ động viên và tạo mọi điều kiện thuận lợi để tôi hoàn thành nhiệm vụ nghiên cứu. Tôi xin bày tỏ sự kính trọng và lòng biết ơn sâu sắc tới Cố GS. TSKH Vũ Ngọc Hải PGS. TS. Phan Văn Nhân và PGS. TS. Lê Phuớc Minh những nguời huớng dẫn khoa học đã tận tâm huớng dẫn giúp đỡ tôi trong suốt quá trình thực hiện Luận án. Tôi xin tri ân sự khích lệ ủng hộ nhiệt tình của gia đình nguời thân bạn bè và đồng nghiệp trong thời gian thực hiện Luận án. Xin trân trọng cảm ơn Tác giả Luận án Vũ Thị Loan i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các số liệu kết quả nghiên cứu trong luận án là trung thực và chua từng đuợc ai công bố trong bất kỳ công trình nào khác. Tác giả Luận án Vũ Thị Loan ii MỤC LỤC MỞ 1. Lý do chọn đề 2. Mục đích nghiên 3. Khách thể và đối tượng nghiên . Khách thể nghiên . Đối tượng nghiên 4. Giả thuyết khoa 5. Nội dung và phạm vi nghiên . Nội dung nghiên . Phạm vi nghiên 6. Phương pháp tiếp cận và phương pháp nghiên . Phương pháp tiếp . Phương pháp nghiên 7. Nhiệm vụ nghiên 8. Luận điểm bảo 9. Nơi thực hiện đề tài nghiên Viện Khoa học Giáo dục Việt 10. Những đóng góp mới của luận 11. Bố cục của luận CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CHÍNH SÁCH NHẬP KHẨU DỊCH VỤ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC TRONG THỜI KỲ HỘI NHẬP QUỐC .

• Thạc sĩ - Tiến sĩ - Cao học
• Dịch vụ giáo dục đại học
• Chính sách nhập khẩu
• Hội nhập quốc tế
• Việt Nam
• Luận án Tiến sĩ
• Khoa học giáo dục
• Giáo dục đại học
• Dịch vụ giáo dục đại học xuyên biên giới
• Giáo dục đại học Việt Nam
• Toàn cầu hoá giáo dục đại học
• Giải pháp đẩy mạnh hoạt động marketing
• Dịch vụ giáo dục
• Marketing dịch vụ
• Marketing dịch vụ giáo dục đại học
• Thị trường giáo dục
• Chất lượng dịch vụ
• Chất lượng dịch vụ giáo dục đại học
• Mô hình IPA
• Trường Đại học Tài chính – Marketing
• Vai trò của hình ảnh sự hài lòng
• Giá trị trong sự hài lòng
• Chất lượng dịch vụ giáo dục sau đại học
• Chất lượng dịch vụ giáo dục
• Dịch cụ giáo dục
• Tạp chí Khoa học
• Chất lượng giáo dục
• Sự hài lòng của người học
• Nâng cao chất lượng giáo dục
• Chất lượng dịch vụ đào tạo
• Đào tạo từ xa
• Xã hội hóa giáo dục
• Nâng cao chất lượng dịch vụ giáo dục
• Luận văn Thạc sĩ Quản trị kinh doanh
• Quản trị kinh doanh
• Đo lường chất lượng dịch vụ giáo dục
• Trường Đại học Kinh tế
• Đại học Đà Nẵng
• Giá trị dịch vụ giáo dục
• Đại học tư thục
• Quản trị trường Đại học tư thục
• Nâng cao chất lượng giáo dục đại học
• Chất lượng dịch vụ trong giáo dục
• Đo lường chất lượng dịch vụ
• Dịch vụ hỗ trợ dành cho sinh viên
• Dịch vụ hỗ trợ của trường đại học
• Đo lường sự hài lòng của sinh viên
• Các nhân tố tác động đến giáo dục
• Dịch vụ giáo dục đào tạo
• Trường Đại học Trà Vinh
• Giáo dục Thể chất
• Dịch vụ giáo dục thể chất
• Mô hình SERVPERF
• Báo cáo giáo dục
• Thương hiệu quốc gia
• Thương mại dịch vụ
• Xuất khẩu giáo dục
• Tạp chí Khoa học và Công nghệ
• Thang đo HEDPERF
• Chất lượng dịch vụ trong ngành giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Trường đại học tư thục
• Chuyên môn giảng viên
• Môi trường học tập
• Quản lý phục vụ dịch vụ đào tạo
• Quốc tế hóa giáo dục đại học
• Toàn cầu hóa
• Tiếp cận giáo dục
• Mục tiêu xã hội
• Hệ thống giáo dục đại học
• Hiệp định chung về thương mại dịch vụ
• Vấn đề Giáo dục Đại học Việt Nam
• Nghiên cứu Giáo dục Đại học Việt Nam
• Tìm hiểu Giáo dục Đại học Việt Nam
• Tự do hóa thương mại
• Công cụ marketing
• Đại học địa phương
• Giáo dục Việt Nam
• wto
• giáo dục
• GIÁO DỤC MẦM NON
• GIÁO DỤC TRUNG HỌC
• Luận văn Thạc sĩ
• Kinh doanh thương mại
• Xuất khẩu dịch vụ giáo dục đại học
• Kinh nghiệm xuất khẩu dịch vụ
• Chất lượng đào tạo
• Cố vấn học tập
• Dịch vụ hỗ trợ tại trường
• Marketing trong giáo dục đại học
• Công cụ marketing hỗn hợp
• Chính sách sản phẩm của dịch vụ marketing
• Dịch vụ hỗ trợ giáo dục
• Chất lượng giáo dục đại học
• Chất lượng chương trình đào tạo
• Tóm tắt luận văn Thạc sĩ
• Kinh tế quốc tế
• Tạp chí Giáo dục
• Bài viết về giáo dục
• Sự hài lòng của sinh viên
• Dịch vụ đào tạo của trường đại học