TAILIEUCHUNG - Báo cáo " Giải pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường Trung học Phổ thông ở tỉnh Quảng Bình đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông hiện nay"

Giải pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường Trung học Phổ thông ở tỉnh Quảng Bình đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông hiện nay Nội dung bài viết gồm các phần sau. Phần 1: Đặt vấn đề. Phần 2: Thực trạng đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học phổ thông Quảng Bình. Phần 3: Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường THPT Quảng Bình | GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Ở TỈNH QUẢNG BÌNH ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC PHỔ THÔNG HIỆN NAY Phùng Đình Mẫn Trưng tâm Đàữ tạo từ xa - Đại học Huế. 1. Đặt vân đề Để nâng cao chất lượng giáo dục đáp ứng yêu cầu của xã hội hiện đại với sự phát triển như vũ bão của khoa học công nghệ và nền kinh tế tri thức chúng ta cần phải đặc biệt quan tâm đến hàng loạt yếu tố tác động đốn cả hệ thống giáo dục. Một trong những yếu tố đó là đội ngũ cán bộ quản lý CBQL giáo dục với vị trí vô cùng quan trọng trong việc điều hành hệ thống giáo dục ngày càng mở rộng và phát triển. Ở các trường trung học phổ thông THPT đội ngũ CBQL giáo dục có vai trò quyết định đối với toàn bộ hoạt động của nhà trường đó là các Hiệu trưởng HT và Phó Hiệu trưởng PHT . VI vậy việc xây dựng và phát triển đội ngũ CBQL giáo dục được coi là một trong những giải pháp hàng đầu để giải quyết bài toán chất lượng giáo dục hiện nay - đó cũng là một tròng những quyết sách của Đảng và Nhà nước nhằm tạo được bước đột phá quan trọng trong phát triển giáo dục. Thực hiện Nghị quyết số 86 NQ-BCT ngày 14 6 1989 của Bộ Chính trị Quảng Bình là tỉnh được tách ra từ tỉnh Bình Trị Thiên vào tháng 7 1989. Diện tích tự nhiên của Quảng Bình là 86km2. Toàn tỉnh có 1 thành phố và 6 huyện với 159 xã phường thị trấn 10 phường 8 thị trấn và 141 xã . Trong những năm qua ngành giáo dục Quảng Bình đã có nhiều cố gắng trong việc xây dựng và phát triển đội ngũ nhà giáo và CBQL giáo dục theo TẠP CHÍ TÂM LÝ HỌC Số 6 123 6 - 2009 1 hướng chuẩn hóa và trên chuẩn nâng cao chất lượng bảo đéim dú số lượng và đồng bộ về cơ cấu trong đó đặc biệt chú trọng nâng cao bân lĩnh chính trị phẩm chất đạo đức lối sống. Tuy nhiôn đe đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông hiện nay ngành giáo dục Quảng Bình cần phải nhìn nhận đánh giá đúng những nguyên nhân của mặt ưu điểm hạn chế những thách thức trước mắt và lâu dài. Trên cơ sở đó có thể tìm kiếm các giải pháp phát triển giáo dục nói chung giáo dục phổ

• Báo cáo khoa học
• xung đột tâm lý
• phương pháp nghiên cứu
• tâm lý học
• hành vi con người
• tâm lý xã hội
• tìm hiểu hành vi
• Bài viết Xung đột tâm lý
• Nguyên nhân xung đột tâm lý
• Nội dung xung đột tâm lý
• Định nghĩa xung đột tâm lý
• Mức độ xung đột tâm lý
• Hành vi xung đột tâm lý
• Biểu hiện xung đột tâm lý
• Đỗ Hạnh Nga
• tài liệu tâm lý
• các loại xung đột
• hiện tượng xung đột tập thể
• xung đột giữa các cá nhân
• Xung đột tâm lý cha mẹ và con
• Nhu cầu độc lập
• Giới tính của con và cha mẹ
• Bài giảng Kỹ năng quản lý xung đột
• Kỹ năng quản lý xung đột
• Kỹ năng quản lý
• Quản lý xung đột
• Khái niệm chung về xung đột
• Phong cách quản lý xung đột
• Xung đột tâm lý giữa cha mẹ và con
• Lứa tuổi học sinh trung học cơ sở
• Giải quyết xung đột tâm lý
• Giải pháp phá vỡ xung đột tâm lý
• Giờ học Giáo dục thể chất
• Giáo dục thể chất
• Giảng dạy Giáo dục thể chất
• Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học
• Trẻ mẫu giáo
• Giáo viêm mầm non
• Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ Tâm lý học
• Xung đột tâm lý trong giao tiếp
• Học sinh trung học cơ sở
• Một số kiểu loại nhân cách
• Xung đột trong tập thể
• Xung đột tập thể quân nhân
• Kiểu loại nhân cách
• Các loại nhân cách
• Tâm lý học lứa tuổi
• Tâm lý học sư phạm
• Tâm lý giai đoạn lứa tuổi dậy thì
• Luận văn Thạc sĩ Tâm lí học
• Tâm lí học
• Kỳ vọng thành tích học tập
• Giải quyết xung đột
• Luận văn Thạc sĩ
• Kỹ năng giao tiếp
• Kỹ năng giải quyết xung đột
• Xung đột văn hoá
• Thanh niên Việt Nam
• Giải quyết xung đột văn hóa
• Xung đột tâm lí
• Quan hệ với cha mẹ
• Biến đổi tâm lý
• Trợ giúp tâm lý
• Tâm lý học quản lý
• Đề tài tâm lý học quản lý
• Tiểu luận tâm lý học quản lý
• Nghiên cứu tâm lý học quản lý
• kỹ năng mềm
• Giải quyết xung đột bằng tâm lý học quản lý
• tâm lý
• nghê thuật sống
• cách giải quyết xung đột
• cách sống tốt
• tâm lý con người
• phân tích tâm lý
• kỹ thuật giải quyết xung đột
• Xung đột gia đình
• Độ tuổi thiếu niên
• Trẻ vị thành niên
• Mối quan hệ gia đình
• nghiên cứu tâm lý
• văn hoá sư phạm
• nhân cách sống
• Tài liệu tâm lý học quản lý
• Tâm lý lãnh đạo
• Khoa học xã hội
• Xung đột dân tộc
• Hành vi xung đột
• Mâu thuẫn giữa các nhóm dân tộc
• Chính sách về ngôn ngữ