TAILIEUCHUNG - SKKN: Một số biện pháp chỉ đạo nâng cao chất lượng giáo dục ở trường mầm non

Chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ ở trường mầm non tốt sẽ có tác dụng rất lớn đến chất lượng giáo dục ở các bậc học tiếp theo, chất lượng Giáo dục mầm non quyết định tới sự hình thành và phát triển nhân cách toàn diện cho trẻ về thể chất, tình cảm, đạo đức, trí tuệ và thẩm mỹ. Mời thầy cô tham khảo sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp chỉ đạo nâng cao chất lượng giáo dục ở trường mầm non - Huyện Yên Lạc để có chất lượng giáo dục tốt nhất. | PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN YÊN LẠC BÁO CÁO KẾT QUẢ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Tên sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp chỉ đạo nâng cao chất lượng giáo dục ở trường mầm non Nhóm môn Quản lý Tổ bộ môn Chuyên viên mầm non Mã 01 Người thực hiện Kim Thị Minh Hải Điện thoại 0983161473 Email haiyenlac@ Yên Lạc tháng 4 năm 2013 MỤC LỤC PHẦN I ĐẶT VẤN ĐỀ 1. Lý do chọn đề 2. Phạm vi nghiên 3. Đối tượng nghiên cứu . 2 4. Phương pháp nghiên cứu. 2 PHẦN II NỘI DUNG 1. Cơ sở lý luận khoa học của đề 2. Thực trạng việc chỉ đạo xây dựng và bồi dưỡng cán bộ giáo viên ở huyện Yên Lạc tỉnh Vĩnh 3. Một số biện . Biện pháp 1 Tìm hiểu nắm chắc tình hình cán bộ quản lý giáo . Biện pháp 2 Bồi dưỡng thông qua các hội . Biện pháp 3 Chăm lo đời sống vật chất và tinh thần cho đội ngũ cán bộ giáo . Biện pháp 4 Đổi mới công tác quản . Biện pháp 5 Phối kết hợp với gia đình cộng đồng để giáo dục . Biện pháp 6 Tham mưu xây dựng cơ sở vật chất nhà . Biện pháp 7 Nâng cao chất lượng nuôi dưỡng trẻ trong trường mầm Kết quả đạt PHẦN III KẾT LUẬN Kết Tài liệu tham 1 PHẦN I ĐẶT VẤN ĐỀ 1. Lý do ch ọ n đề tài Sự nghiệp giáo dục có một vị trí quan trọng trong chiến lược phát triển đất nước về trước mắt cũng như lâu dài. Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VIII của Đảng đã xác định cùng với khoa học và công nghệ Giáo dục và Đào tạo là quốc sách hàng đầu nhằm nâng cao dân trí đào tạo nhân lực bồi dưỡng nhân tài . Nghị quyết Đại hội đại biểu lần thứ IX của Đảng đã nhấn mạnh Phát triển Giáo dục - Đào tạo là một trong những động lực quan trọng thúc đẩy sự nghiệp công nghiệp hoá hiện đại hoá là điều kiện để phát huy nguồn nhân lực là yếu tố cơ bản để phát triển xã hội và tăng trưởng kinh tế bền vững . Mục tiêu của giáo dục là đào tạo xây dựng những thế hệ con người mới có đủ tài đức bản lĩnh để đưa đất nước tiến lên đuổi kịp trào lưu phát triển của thế giới hình thành những công .

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Nâng cao chất lượng giáo dục
• Giúp trẻ phát triển nhân cách
• Kinh nghiệm dạy trẻ mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm mẫu giáo
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Kỷ yếu Hội thảo khoa học
• Đảm bảo và kiểm định chất lượng giáo dục đại học
• Giáo dục đại học
• Kiểm định chất lượng giáo dục
• Văn hóa chất lượng giáo dục
• Nâng cao chất lượng hoạt động cơ sở giáo dục
• Chất lượng giáo dục đại học
• Nâng cao chất lượng giáo dục đại học
• Tiêu chí đánh giá giáo dục đại học
• Giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục
• Mô hình giáo dục đại học
• nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức học sinh ở trường THPT
• Một số biện pháp quản lý và chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức học sinh ở trường THPT
• khoa học xã hội
• quản lý giáo dục
• luận văn tốt nghiệp ngành quản lý giáo dục
• chất lượng giáo dục đạo đức học sinh ở trường THPT Dân Lập Xuân Mai
• Thực trạng chất lượng giáo dục
• Chất lượng giáo dục
• Đảm bảo chất lượng giáo dục
• Giáo dục thể chất
• Giáo dục thể chất học đường
• Nâng cao chất lượng giáo dục thể chất
• Giáo dục thể chất cho học sinh
• Đổi mới phương pháp dạy học môn Giáo dục thể chất
• Chất lượng giáo dục tiểu học
• Nâng cao chất lượng giáo dục tiểu học
• Giải pháp nâng cao chất lượng giáo
• Giáo dục tiểu học
• Đội ngũ giáo viên tiểu học
• Khoa học giáo dục
• Quản lí chất lượng tổng thể
• Chất lượng giáo dục thể chất
• Phong trào thể dục
• Phương pháp rèn luyện tăng cường sức khỏe
• Chất lượng giáo dục thường xuyên
• Đổi mới giáo dục
• Giáo dục thường xuyên cấp trung học phổ thông
• Trung tâm giáo dục nghề nghiệp
• Trung tâm giáo dục thường xuyên
• Nguồn nhân lực chất lượng cao
• Nguồn nhân lực chất lượng cao Tiền Giang
• Thực trạng nguồn nhân lực chất lượng cao
• Đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao
• Giáo dục nguồn nhân lực chất lượng cao
• Quản trị nhân lực
• Nâng cao chất lượng quản lý giáo dục
• Chất lượng quản lý giáo dục
• Nâng cao hoạt động dạy và học
• Hệ thống quản lý giáo dục
• Phát triển tri thức mới công nghệ mới
• Nâng cao chất lượng GDTC
• Nâng cao chất lượng giảng dạy
• Học tập giáo dục thể chất
• Hứng thú tập luyện thể dục thể thao
• Thực trạng giáo dục thể chất
• Giáo dục thể chất cho sinh viên
• Hoạt động thể dục thể thao
• Kỷ yếu hội thảo quốc gia
• Kỷ yếu hội thảo Xây dựng nền giáo dục thực chất
• Giáo dục thực chất
• Mô hình quản lý chất lượng giáo dục đại học
• Nâng cao chất lượng lên lớp
• Đánh giá chất lượng lên lớp
• Giờ học giáo dục thể chất
• Chất lượng giờ học giáo dục thể chất
• Học sinh tiểu học
• Kinh nghiệm nâng cao chất lượng giáo dục
• Kinh nghiệm làm công tác giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục
• Nâng cao chất lượng giáo dục ngoài giờ lên lớp
• Thành tựu giáo dục Đại học
• Giải pháp giáo dục Đại học
• Thực trạng giáo dục Đại học
• Giáo dục học sinh Tiểu học
• Quản lý chất lượng giáo dục
• Quản lý nhà trường
• Chất lượng giáo viên
• Tóm tắt Luận văn
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Hoạt động thể thao ngoại khoá
• Bài tập thể dục thể thao nội khoá
• Nâng cao chất lượng giáo viên
• Bồi dưỡng đội ngũ giáo viên
• Phương pháp giáo dục thể chất
• Giáo dục thể dục thể thao
• Rèn luyện sức khỏe
• Giáo dục chính trị tư tưởng
• Giáo dục chính trị tư tưởng cho giáo viên
• Nâng cao chất lượng giáo dục chính trị
• Công tác giáo dục chính trị tư tưởng
• Giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên
• Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên
• Vai trò của người giáo viên dạy nghề
• Đánh giá chất lượng đội ngũ giáo viên