TAILIEUCHUNG - Thực trạng và biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục ở trường phổ thông dân tộc bán trú trung học cơ sở xã Chiến Phố, huyện Hoàng Su Phì, tỉnh Hà Giang

Bài viết trình bày kết quả nghiên cứu, phân tích thực trạng chất lượng dạy và học, các điều kiện đảm bảo chất lượng của Trường Phổ thông dân tộc bán trú THCS xã Chiến Phố, huyện Hoàng Su Phì, tỉnh Hà Giang, trên cơ sở đó đề xuất một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục cho nhà trường trong thời gian tới. | VJE Tạp chí Giáo dục Số đặc biệt kì 2 tháng 5 2020 tr 212-216 ISSN 2354-0753 THỰC TRẠNG VÀ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC BÁN TRÚ TRUNG HỌC CƠ SỞ XÃ CHIẾN PHỐ HUYỆN HOÀNG SU PHÌ TỈNH HÀ GIANG Trường Chính trị tỉnh Hà Giang Vũ Thùy Linh Email Article History ABSTRACT Received 18 4 2020 Improving education quality of lower secondary semi-boarding schools for Accepted 09 5 2020 ethnic minorities is a very important task which is of great significance in Published 25 5 2020 building a contingent of ethnic minority officials for mountainous provinces. This paper examines the need of improving teaching and learning quality as Keywords well as the innovation in management and teaching equipment surveys and education quality analyzes teaching situation in the lower secondary semi-boarding schools for improvement semi-boarding ethnic minorities in Chien Pho commune Hoang Su Phi district Ha Giang school for ethnic minorities province and also proposes some effective solutions to improve education Ha Giang province. quality of this school. 1. Mở đầu Theo Nghị quyết số 29-NQ TW ngày 04 11 2013 về đổi mới căn bản toàn diện GD-ĐT ngành Giáo dục đã đạt được những kết quả hết sức quan trọng cụ thể là xây dựng được hệ thống GD-ĐT tương đối hoàn chỉnh từ mầm non đến đại học cơ sở vật chất thiết bị giáo dục được cải thiện rõ rệt và từng bước hiện đại hóa số lượng học sinh HS sinh viên tăng nhanh nhất là ở giáo dục đại học và giáo dục nghề nghiệp chất lượng GD-ĐT có nhiều tiến bộ. Xã hội hóa giáo dục được đẩy mạnh hệ thống GD-ĐT ngoài công lập góp phần đáng kể vào phát triển GD-ĐT chung của toàn xã hội công tác quản lí GD-ĐT có những chuyển biến nhất định Thực tế cho thấy ở các tỉnh vùng cao vùng dân tộc thiểu số miền núi việc học tập của các em HS còn nhiều khó khăn từ điều kiện sinh hoạt như ăn ở đi lại đến điều kiện học tập . Từ khi Bộ GD-ĐT thành lập hệ thống trường phổ thông dân tộc bán trú đã thay đổi mạnh mẽ chất lượng .

• Giáo dục học
• Thực trạng chất lượng giáo dục
• Chất lượng giáo dục
• Nâng cao chất lượng giáo dục
• Đảm bảo chất lượng giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Kỷ yếu hội thảo quốc gia
• Kỷ yếu hội thảo Xây dựng nền giáo dục thực chất
• Giáo dục đại học
• Chất lượng giáo dục đại học
• Giáo dục thực chất
• Mô hình quản lý chất lượng giáo dục đại học
• Đảm bảo chất lượng giáo dục đại học
• Thực trạng chất lượng giáo dục đại học
• Giải pháp chất lượng giáo dục đại học
• Định hướng giáo dục đại học
• Mô hình giáo dục chất lượng
• Thực trạng giáo dục thể chất
• Nâng cao chất lượng giáo dục thể chất
• Giáo dục thể chất cho sinh viên
• Giáo dục thể chất
• Hoạt động thể dục thể thao
• Đánh giá chất lượng giáo dục
• Giáo dục ngoài công lập
• Tiểu luận giáo dục học
• Thuyết trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam
• Giáo dục đại học thế giới
• Quản lý chất lượng giáo dục
• Mô hình CIPO
• Quản lý chất lượng theo tiếp cận mô hình CIPO
• Chất lượng giáo dục tại các cơ sở giáo dục
• Giải pháp triển khai quản lý chất lượng giáo dục
• Giáo dục Việt Nam
• Thành tựu giáo dục Đại học
• Nâng cao chất lượng giáo dục Đại học
• Giải pháp giáo dục Đại học
• Thực trạng giáo dục Đại học
• Đánh giá kết quả học tập môn Thể dục Aerobic
• Sinh viên chuyên ngành Thể dục
• Thực trạng kết quả học tập môn Thể dục Aerobic
• Nâng cao chất lượng kiểm tra môn Thể dục Aerobic
• Chất lượng bữa ăn
• Quản lý chất lượng bữa ăn
• Thực trạng qhất lượng bữa ăn
• Chất lượng bữa ăn trẻ mầm non
• Giải pháp cải thiện chất lượng bữa ăn
• Chất lượng bữa ăn trường học
• Chất lượng huấn luyện
• Chương trình môn học Giáo dục thể chất
• Phương pháp dạy và học môn giáo dục thể chất
• Thực trạng giảng dạy huấn luyện môn giáo dục thể chất
• Nguồn nhân lực chất lượng cao
• Nguồn nhân lực chất lượng cao Tiền Giang
• Thực trạng nguồn nhân lực chất lượng cao
• Đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao
• Giáo dục nguồn nhân lực chất lượng cao
• Quản trị nhân lực
• Tóm tắt Luận văn
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Hoạt động thể thao ngoại khoá
• Bài tập thể dục thể thao nội khoá
• Bài giảng Thực trạng giáo dục Việt Nam
• Thực trạng giáo dục Việt Nam
• Đổi mới nền giáo dục Việt Nam
• Chính sách đổi mới trong đào tạo giáo viên
• Chất lượng giờ học giáo dục thể chất
• Phương pháp giáo dục thể chất
• Đo lường thể thao
• Khoa học giáo dục thể thao
• thực trạng giáo dục ở đơn vị
• bài học kinh nghiệm
• cách giải quyêt tình hình
• nghiên cứu giáo dục
• Thực trạng dạy môn Lý luận thể chất
• Sinh viên khoa Giáo dục Tiểu học
• Lý luận và phương pháp giáo dục thể chất
• Trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh
• Nâng cao chất lượng giảng dạy cho giáo viên
• Luận án Tiến sĩ Y học
• Chất lượng đào tạo bác sĩ đa khoa
• Đào tạo bác sĩ đa khoa
• Y tế công cộng
• Giải pháp quản lý công tác xã hội hóa giáo dục
• Thực trạng công tác xã hội hóa giáo dục
• Nâng cao chất lượng công tác xã hội háo giáo dục
• quản lý công tác xã hội hóa giáo dục
• Quản lý nhà nước về giáo dục
• Đổi mới giáo dục
• Tỉnh Quảng Bình
• Chất lượng đào tạo đại học
• Xây dựng nền giáo dục mở
• Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Luật học
• Giáo dục pháp luật cho sinh viên
• Thực trạng giáo dục pháp luật sinh viên
• Tìm hiểu giáo dục pháp luật sinh viên
• Chất lượng giáo dục cho sinh viên
• Nâng cao chất lượng giáo dục pháp luật
• Quản lý giáo dục ĐB Sông Cửu Long
• Nâng cao chất lượng quản lý giáo dục
• Đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục
• Tiềm năng cán bộ quản lý giáo dục
• Thực trạng quản lý giáo dục
• Nâng cao chất lượng GDTC
• Bồi dưỡng đội ngũ giáo viên
• Chất lượng giáo dục đào tạo
• Chất lượng giảng dạy của giáo viên
• Đánh giá chất lượng giảng dạy
• Quản lý đánh giá chất lượng giảng dạy
• Thực trạng đánh giá chất lượng giảng dạy
• Giải pháp đánh giá chất lượng giảng dạy
• Giảng dạy ở trường tiểu học
• Nâng cao chất lượng dạy học
• Dạy học động tác
• Giáo dục tố chất thể lực
• Giáo dục lao động