TAILIEUCHUNG - Đề tài khoa học và công nghệ cấp Bộ: Các giải pháp cơ bản nâng cao chất lượng giáo dục đại học

Đề tài khoa học và công nghệ cấp Bộ: Các giải pháp cơ bản nâng cao chất lượng giáo dục đại học tập trung nghiên cứu các cơ sở lý luận về chất lượng giáo dục đại học, lập bộ công cụ các tiêu chí đánh giá giáo dục đại học, đề nghị các nhóm giải pháp cơ bản nâng cao chất lượng giáo dục đại học Việt Nam. | TRƯỜNG ĐẠI HỌC Sư PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH THUYẾT MINH ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA MỌC VÀ CÔNG NGH Ệ CẤP BỘ TÊN ĐỀ TÀI CÁC GI ẢI PHÁP CƠ BẢ N NÂNG CAO CH ẤT LƯỢNG GIÁO D ỤC ĐẠI H Ọ C CHỦ NHIỆM ĐỂ TÀI . BÙI MẠNH NHỊ Hiệu trưởng Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh NĂM 2004 TRƯỜNG ĐẠI HỌC Sư PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH THUYẾT MINH ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA MỌC VÀ CÔNG NGH Ệ CẤP BỘ TÊN ĐỀ TÀI CÁC GI ẢI PHÁP CƠ BẢ N NÂNG CAO CH ẤT LƯỢNG GIÁO D ỤC ĐẠI H Ọ C CHỦ NHIỆM ĐỂ TÀI . BÙI MẠNH NHỊ Hiệu trưởng Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh NĂM 2004 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO MẪU 01 GDDT THUYẾT MINH ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CẤP BỘ 1. TÊN ĐÊ TÀI CÁC GIẢI PHÁP CƠ BẢN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC 2. MÃ SÔ B2004 - CTGD - 05 3. LĨNH VỰC NGHIÊN CỨU 4. LOẠI HÌNH NGHIÊN CỨU Tự nhiên Xã hội nhân văn Giáo dục V Kỹ . thuật Nông Lâm - ngư Y dược Môi trường Cơ bản V Ứng dụng Triển khai 5. THỜI GIAN THỰC HIỆ N Từ tì láng 5 2004 đ ến tháng 03 2006 6. CƠ QUAN CHỦ TRÌ Tên cơ quan Trường Đại học Sư phạm TPHCM Địa chỉ 280 An Dương Vương Quận 5 Thành phố Hồ Chí Minh Điện thoại 08 8352021 Fax 08 8398946 7. CHỦ NHIỆM ĐÊ TÀI Họ và tên Bùi Mạnh Nhị Học vị chức danh khoa học Chức vụ Hiệu trưởng Địa chỉ cơ quan Trường ĐH Sư Phạm TPHCM 280 An Dương Vương Quận 5 Thành phố Hồ Chí Minh Điện thoại 08 8352021 Fax 08 8398946 Điện thoại nhà riêng 08 8111282 - 0903636054 8. DANH SÁCH NHỮNG NGƯỜI CHỦ CHÔT THỰC HIỆN ĐÊ TÀI Họ và tên 1 . Bùi Mạnh Nhị Hiệu trưởng 2 PGS. TS. Nguyễn Tấn Phát Giám đốc 3 . Lê Ngọc Trà Viện trưởng 4 PGS. TS. Lê Văn Anh Hiệu trưởng Đơn vị công tác Trường ĐH Sư Phạm TPHCM Đại học Quốc gia TP HCM Viện Nghiên cứu Giáo dục Trường ĐH SP TPHCM Trường ĐH Sư Phạm Huế Nhiệm vụ được giao Chủ nhiệm quản lý đề tài Cố vấn góp ý đề cương và bản thảo Cố vấn góp ý đề cương và bản thảo Cố vấn góp ý bản thảo Chữ ký 4 AVZ-Z

• Thạc sĩ - Tiến sĩ - Cao học
• Chất lượng giáo dục đại học
• Nâng cao chất lượng giáo dục đại học
• Tiêu chí đánh giá giáo dục đại học
• Giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục
• Mô hình giáo dục đại học
• Đảm bảo chất lượng giáo dục đại học
• Thực trạng chất lượng giáo dục đại học
• Giải pháp chất lượng giáo dục đại học
• Định hướng giáo dục đại học
• Mô hình giáo dục chất lượng
• Kỷ yếu hội thảo quốc gia
• Kỷ yếu hội thảo Xây dựng nền giáo dục thực chất
• Giáo dục đại học
• Lý luận chất lượng giáo dục đại học
• Quản lý chất lượng giáo dục đại học
• Chất lượng trong giáo dục Đại học
• Vấn đề giáo dục Đại học
• Kiểm soát chất lượng giáo dục Đại học
• Đánh giá chất lượng giáo dục đại học
• Tiểu luận giáo dục học
• Thuyết trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam
• Giáo dục đại học thế giới
• Kiểm định chất lượng giáo dục
• Phân loại kiểm định chất lượng giáo dục
• Quy trình kiểm định chất lượng giáo dục
• Phương pháp kiểm định chất lượng giáo dục
• Đánh giá chất lượng giáo dục
• Giáo dục thực chất
• Mô hình quản lý chất lượng giáo dục đại học
• Nền giáo dục đại học Châu Âu
• Nền giáo dục đại học Hoa Kì
• Kiểm định chất lượng giáo dục đại học
• Kỷ yếu Hội thảo khoa học
• Đảm bảo và kiểm định chất lượng giáo dục đại học
• Văn hóa chất lượng giáo dục
• Nâng cao chất lượng hoạt động cơ sở giáo dục
• Chất lượng giáo dục
• Giáo dục ngoài công lập
• Thành tựu giáo dục Đại học
• Giải pháp giáo dục Đại học
• Thực trạng giáo dục Đại học
• Educational sciences
• Mô hình đảm bảo chất lượng
• Kiểm định chất lượng
• Đánh giá chất lượng
• Kiểm toán chất lượng
• Phát triển hệ thống giáo dục Đại học
• Sự phát triển hệ thống Giáo dục
• Vấn đề phát triển giáo dục Đại học
• Bộ tiêu chí đánh giá chất lượng
• Chất lượng đào tạo đại học
• Quy trình kiểm định chất lượng
• Đề án Kiểm định chất lượng giáo dục
• Hệ thống kiểm định chất lượng giáo dục
• Giáo dục trung cấp chuyên nghiệp
• Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Quản lí chất lượng giáo dục
• Đảm bảo chất lượng giáo dục
• Bài viết Giáo dục đại học
• Khái niệm chất lượng giáo dục đại học
• Mô hình quản lý giáo dục đại học
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Văn hóa chất lượng
• Kiểm định chất lượng trường đại học
• Nâng cao chất lượng giáo dục
• Kiểm định giáo dục trung cấp chuyên nghiệp
• Chu trình PDCA
• Chu trình đánh giá chất lượng giáo dục
• Trường Đại học Vinh
• Luận án Tiến sĩ
• Tóm tắt Luận án Tiến sĩ
• Đo lường trong giáo dục
• Đánh giá trong giáo dục
• Luận án Tiến sĩ Đo lường và Đánh giá
• Chính sách kiểm định chất lượng giáo dục
• Chất lượng giáo dục của các trường đại học
• Giáo dục Việt Nam
• Cơ sở giáo dục đại học
• Quản lý chất lượng giáo dục
• Giáo dục đại học thực chất
• Công tác quản lý giáo dục đại học
• Giáo dục đại học tiên tiến