TAILIEUCHUNG - Kỹ năng soạn bảng hỏi, thang đo của sinh viên Trường Đại học Sư phạm Thành Phố Hồ Chí Minh sau khi học xong môn Phương pháp nghiên cứu khoa học

Bài viết trình bày kết quả nghiên cứu trình độ kĩ năng soạn bảng hỏi, thang đo của sinh viên Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh sau khi học xong môn Phương pháp nghiên cứu khoa học. Mời bạn đọc cùng tham khảo để nắm bắt nội dung chi tiết. | Ý kiến trao đổi Số 59 năm 2014 KĨ NĂNG SOẠN BẢNG HỎI THANG ĐO CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH SAU KHI HỌC XoNg Môn phương pháp nghiên Cứu khoa học NGÔ ĐÌNH QUA TÓM TẮT Bài viết trình bày kết quả nghiên cứu trình độ kĩ năng soạn bảng hỏi thang đo của sinh viên SV Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh ĐHSP TPHCM sau khi học xong môn Phương pháp nghiên cứu khoa học PPNCKH . Kết quả nghiên cứu cho thấy chỉ đạt mức Hình thành bước đầu trong đó các kĩ năng thành phần như kĩ năng lựa chọn và xác định đề tài nghiên cứu viết câu hỏi nghiên cứu viết mục tiêu của bảng hỏi đạt mức Khá các kĩ năng còn lại chỉ đạt mức Hình thành bước đầu hoặc Chưa đạt . Từ khóa kĩ năng soạn bảng hỏi thang đo môn Phương pháp nghiên cứu khoa học. absTract The study of students skill in designing questionnaire and scoring scale after taking the course Research Methodology in Ho Chi Minh City University of Education Questionnaire and scoring scale are often used in social studies. Students skill in designing questionnaire and scoring scale after taking the course Research Methodology in Ho Chi Minh City University of Education is at fundamental level component skills such as defining research problem research questions and questionnaire objectives are at good level while the remaining skills are at fundamental level or unachieved level and they will be improved with the support of the research supervisor. Keywords skill in designing questionnaire and scoring scale Research Methodology. 1. Đặt vấn đề Ở Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh khi còn đào tạo theo niên chế môn PPNCKH thường được đưa vào chương trình của năm thứ 3. Việc làm này đem lại thuận lợi cho SV trong việc học môn này ở chỗ sau hai năm học đại học họ đã tích lũy được một số kiến thức lí luận trong lĩnh vực chuyên môn của mình để làm nền tảng cho việc nghiên cứu khoa học. Tuy nhiên việc này cũng gặp một số khó khăn vì quá trình học tập ở đại học là quá trình tự nghiên cứu tự học dưới sự hướng

• Giáo dục học
• Kỹ năng soạn bảng hỏi
• Kỹ năng soạn thang đo
• Môn Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Kỹ năng nghiên cứu khoa học
• Skill in designing questionnaire
• Research Methodology
• Small Business
• Innovation Research
• Project Methodology
• Potential Metric
• Methodology Development
• Bibliography
• Master thesis
• Master thesis English teaching methodology
• English teaching methodology
• Action research project on using pictures
• Phương pháp giảng dạy
• Encourage students
• Research design
• Sampling design
• Scaling techniques
• Analysis of data
• Sampling fundamentals
• Data collection
• Chi square test
• Testing of hypotheses I
• Its role in research
• Report writing
• Multivariate analysis techniques
• Master minor programme thesis English teaching methodology
• Teaching writing
• Phương pháp dạy viết
• Using peer feedback
• Enhancing writing paragraph skills
• Learners’ vocabulary through pictures
• Học từ vựng qua tranh ảnh
• Pre listening activities
• Improve students’ listening skill
• Using phonetic transcription
• mproving pronunciation
• Listening skills
• Conversations with subtitles
• Effective vocabulary instruction
• Dạy từ vựng
• Speaking lessons
• British culture
• A secondary school
• Language games
• Motivate students
• Vocabulary learning
• Using writing portfolios
• Kỹ năng viết
• Reading comprehension
• Cognitive reading strategy training
• Cải thiện việc đọc hiểu
• Diversifying reading activities
• Hoạt động đọc
• Teaching grammar
• Trò chơi ngôn ngữ
• Task based languag
• Grade 10 students
• Developing listening skills
• Research methodology course
• Scientific research methods
• Safety briefing undercroft
• What is hse target
• sDefining health safety environment
• Research Methodology for Machine Translation
• H
• P
• Edmundson
• D
• G
• Hays
• báo cáo khoa học
• báo cáo ngôn ngữ
• ngôn ngữ tự nhiên
• Phương pháp nghiên cứu lâm nghiệp
• Forestry research methodology
• Nghiên cứu lâm nghiệp
• Lâm nghiệp vùng Châu Á
• Xây dựng dự án quốc tế
• Tài trợ dự án lâm nghiệp
• Xử lý số liệu nghiên cứu lâm nghiệp
• Lưu trữ dữ liệu nghiên cứu
• Nghiên cứu kỹ thuật lâm sinh
• Methodology
• waste quantity
• quality measurement
• scientific reports
• research projects
• scientific research
• Reading research
• Conducting and reading research
• Research process
• Research report
• Descriptive research
• Survey research methodology
• Gold sales forecasting
• The box Jenkins methodology
• Resource economy like
• Monthly gold sales
• Research paper has demonstrated