TAILIEUCHUNG - PHƯƠNG TRÌNH - BẤT PHƯƠNG TRÌNH - HỆ PHƯƠNG TRÌNH ĐẠI SỐ

Tổng các số mũ của các ẩn e1+e2+.+en của mỗi số hạng, được gọi là bậc của số hạng đó. Bậc lớn nhất của mỗi số hạng được gọi là bậc của phương trình. Nghiệm của các phương trình đại số một ẩn với hệ số nguyên được gọi là số đại số. Số đại số phân biệt với số siêu việt (số không phải là nghiệm của một phương trình đại số). Niels Henrik Abel và Évariste Galois đã chứng minh được rằng không có phương pháp đại số tổng quát nào để giải phương trình đại số với bậc lớn. | MỤC LỤC Trang PHẦN 1 - PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH ----------------------------------- 1 A - Phương trình Bất phương trình cơ bản ------------------------ 1 I - Kiến thức cơ bản ----------------------------------------- 1 II - Các thí dụ ----------------------------------------------- 2 Bài tập tương tự ---------------------------------------- 12 B - Đưa về tích số biến đổi đẳng thức liên hợp ------------------ 23 I - Kiến thức cơ bản ----------------------------------------- 23 II - Các thí dụ ----------------------------------------------- 24 Sử biến đổi đẳng thức-------------------------------------- 24 Bài tập tương tự ---------------------------------------- 31 Tổng hai số không âm--------------------------------------- 33 Bài tập tương tự ---------------------------------------- 34 Nhân liên hợp --------------------------------------------- 35 Bài tập tương tự ---------------------------------------- 47 Đặt ẩn số phụ không hoàn toàn------------------------------ 56 Bài tập tương tự ---------------------------------------- 57 C - Đặt ẩn số phụ ------------------------------------------------- 59 I - Kiến thức cơ bản ----------------------------------------- 59 II - Các thí dụ ----------------------------------------------- 60 Đặt một ẩn phụ--------------------------------------------- 60 Đặt hai ẩn phụ--------------------------------------------- 70 Bài tập tương tự ---------------------------------------- 77 D - Sử dụng bất đẳng thức và hình học------------------------------ 91 I - Kiến thức cơ bản ----------------------------------------- 91 II - Các thí dụ ----------------------------------------------- 93 Bài tập tương tự ---------------------------------------- 101 E - Lượng giác hóa ------------------------------------------------ 105 I - Kiến thức cơ bản ----------------------------------------- 105 II - Các thí dụ ----------------------------------------------- 106 Bài tập tương tự ---------------------------------------- 114 F - Sử dụng tính đơn

• Trung học phổ thông
• phương pháp dạy học toán
• tài liệu học môn toán
• sổ tay toán học
• phương trình
• bất phương trình
• hệ phương trình
• Giáo trình Phương pháp dạy học Toán
• Phương pháp dạy học Toán tiểu học
• Dạy học Toán
• Hình thức tổ chức dạy học Toán
• Tổ chức dạy học Toán
• Hướng dẫn giảng dạy
• Phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học tích cực
• Phương pháp dạy Toán lớp 5
• Hướng dẫn phương pháp dạy học tích cực
• Phương pháp dạy Toán
• Bài giảng Phương pháp dạy học Toán
• Phương pháp dạy học Toán ở tiểu học 1
• Dạy học Toán ở tiểu học 1
• Dạy học các yếu tố số học
• Dạy học các yếu tố hình học
• Đồ dùng dạy học
• Hoạt động dạy học
• Hướng dẫn dạy môn Toán
• Phương pháp dạy học môn toán
• Môn Toán ở trung học phổ thông
• Lựa chọn phương pháp dạy học
• Tình huống dạy học
• Lý thuyết phương pháp dạy học Toán
• Dạy học số học ở Tiểu học
• Dạy học cho học sinh Tiểu học
• Vấn đề xác định mục tiêu dạy học
• Xác định mục tiêu dạy học
• Mục tiêu dạy học
• Tìm hiểu phương pháp dạy học Toán
• Phương pháp dạy Toán ở Tiểu học
• Giáo trình Phương pháp dạy Toán Tiểu học
• Thiết bị dạy học toán
• Giáo dục tiểu học
• Dạy học toán ở tiểu học
• Kỹ năng sư phạm toán tiểu học
• Dạy học toán hình học
• Dạy học toán đại số
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy học
• Phương pháp dạy tiểu học
• Phương pháp dạy Toán tiểu học
• Phương pháp dạy Toán lớp 2
• Sách Phương pháp dạy học môn Toán
• Dạy Toán ở trường phổ thông
• Dạy Toán phổ thông
• Cách dạy Toán
• Dạy học môn Toán
• Phương pháp dạy học Toán học
• Đề cương Phương pháp dạy học Toán học
• Chương trình Toán học
• Công nghệ dạy học
• Đề cương Toán học
• Tóm tắt Luận án Tiến sĩ
• Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán học
• Dạy học giải toán có lời văn
• Năng lực giao tiếp toán học
• Phương pháp dạy học môn Toán học
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Quá trình dạy học
• Trường tiểu học Hồi Xuân
• Phương thức dạy học môn toán
• Dạy học phân hóa trong dạy học môn Toán
• Phát triển năng lực học sinh Tiểu học
• Phương pháp dạy học phân hóa
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Lí luận và phương pháp dạy học toán
• Chương trình giáo dục phổ thông mới
• Hoạt động dạy học môn Toán
• Quản lý hoạt động dạy học môn Toán
• Thực trạng quản lý dạy học môn Toán
• Giải pháp quản lý dạy học môn Toán
• Dạy học Toán trung học phổ thông
• Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục
• Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán
• Dạy học tương tác
• Biện pháp dạy học tương tác trong môn Toán
• Nâng cao hiệu quả dạy học Toán
• Quá trình dạy học tương tác môn Toán ở trường THPT
• Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Toán
• Phương pháp dạy học giải quyết vấn đề
• Giải quyết vấn đề trong học Toán
• Dạy học toán bằng tranh luận khoa học
• Dạy học toán bằng tranh luận
• Phương pháp tranh luận
• Tranh luận khoa học
• Đồ án dạy học
• Giao tiếp toán học
• Phương pháp dạy học Toán ở tiểu học 2
• Dạy học Toán ở tiểu học 2
• Thực hành giải toán tiểu học
• Phương pháp dùng sơ đồ đoạn thẳng
• Phát triển năng lực toán học
• Phương pháp dạy học chủ đề Đạo hàm