TAILIEUCHUNG - Giáo trình phân tích ứng dụng những khoảng cách trong thiên văn của thiên thể do nhật động p3

Từ đó trở đi trăng khuyết dần và trở về pha đầu ( không trăng. Khoảng thời gian giữa 2 lần liên tiếp của cùng một pha của Mặt trăng được gọi là một tuần trăng hay một tháng giao hội (hay một sóc sách). Tháng giao hội thường được dùng làm cơ sở tính thời gian trong nhiều quốc gia - gọi là âm lịch (ta xét sau). Về độ dài nó khác tháng sao. b) So sánh tháng sao và tháng giao hội: Mặt trăng chuyển động quanh Trái đấ. | Năm 1250 điểm đông chính V trùng điểm căn nhăt P Năm 3875 điểm căn nhăt P năm giữă đông chí V vă xùăn phăn Y V A PY H Năm 6500 điểm căn nhăt P trùng điểm xùăn phăn Y Hình 60 -Hiện nay độ chênh lệch giữa điểm cận nhật P và điểm đông chí u là 11o8 . Hình 61 Các mùa không dài bằng nhau -Mùa xuân 92 ngày 20 giờ -Mùa hạ 93 ngày 15 giờ dài nhất -Mùa thu 89 ngày 19 giờ -Mùa đông 89 ngày ngắn nhất Như vậy một năm xuân phân 4 mùa có độ dài bằng tổng bốn mùa là 365 ngày 6 giờ. Chính xác là 365 ngày 5 giờ 48 phút 46 giây 365 242199 ngày hay còn gọi là chu tuế Anée tropique hoặc là tuế thực. Năm này khác với chu kỳ quay của Trái đất quanh Mặt trời hay thời gian để Trái đất đi giáp một vòng quanh Mặt trời hay thời gian giữa 2 lần Trái đất đi qua một điểm cố định trên quĩ đạo gọi là năm vũ trụ hay chu thiên Anée sidérale có độ dài 365 ngày 6 giờ 9 phút 5 5 giây 365 25 ngày . Sự khác biệt là do hiện tượng tuế sai điểm xuân phân đi ngược trên hoàng đạo 50 26 trong một năm. Sự chênh lệch giữa năm xuân phân và năm vũ trụ khoảng 20 phút 20 giây mỗi năm. Chú ý Mùa vũ trụ có thể đồng nhất với mùa địa phương vốn phụ thuộc vào thời tiết và vĩ độ của phương đó. Ví dụ Miền nam nước ta chỉ có 2 mùa là mùa mưa và mùa nắng rõ rệt mà thôi. 2. Ngày và đêm ở những nơi có độ vĩ khác nhau. Do xích vĩ Mặt trời biến thiên trong năm nên tại những điểm khác nhau trên Trái đất thời điểm lặn - mọc sẽ khác nhau. Hay ngày và đêm sẽ khác nhau. a Ở địa cực bắc ọ 90o vòng nhật động song song xích đạo do xích đạo trùng với đường chân trời nên vòng nhật động của Mặt trời song song với đường chân trời. Từ xuân phân 21 III đến thu phân 23 IX Mặt trời có xích vĩ dương ỗ 0 . Thỏa mãn điều kiện không lặn ỗ 90o - 90o. Do đó suốt 6 tháng này là ban ngày. Hay ở địa cực ngày dài 6 tháng. Độ cao cực đại của Mặt trời vào ngày Hạ chí 23 VI là h ỗ 23o27 . Ngày xuân phân thu phân Mặt trời ở ngay trên chân trời h ỗ 0o nên không lặn không mọc ngày đêm không phân biệt. Nửa năm còn lại là đêm ỗ 0 từ thu phân đến xuân phân . Ở .

• Vật lý
• giáo trình đại học
• tài liệu mạng
• giáo trình cơ điện
• giáo trình thiết kế
• tài liệu kế toán
• Chương trình giáo dục đại học
• Giáo trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học
• Tiểu luận giáo dục học
• Thuyết trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam
• Giáo dục đại học thế giới
• Suy nghĩ về giáo trình Đại học
• Xây dựng giáo trình Đại học
• Việc xây dựng giáo trình Đại học
• Chất lượng giáo trình Đại học
• Nâng cao chất lượng giáo trình Đại học
• Giáo dục đại học ngoài công lập
• Giảng viên đại học ngoài công lập
• Sinh viên đại học ngoài công lập
• Đánh giá chất lượng giáo dục đại học
• Chất lượng giáo dục đại học
• Giáo trình Quản lý giáo dục đại học quân sự
• Quản lý giáo dục đại học quân sự
• Kế hoạch quản lý giáo dục đại học quân sự
• Mục tiêu quản lý giáo dục đại học quân sự
• Quá trình quản lý giáo dục đại học quân sự
• Phương pháp quản lý giáo dục đại học quân sự
• Đại học ngoài công lập
• Quản lý giáo dục đại học ngoài công lập
• Giáo dục đại học ngoài công lập Việt Nam
• Đại học công lập
• Giáo dục đại học công lập
• Hệ thống giáo dục đại học Việt Nam
• Chất lượng sinh viên
• Cải cách giáo dục
• Giáo dục Hoa Kỳ
• Giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Đặc điểm giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Tài chính giáo dục
• Tài chính giáo dục đại học
• Tài chính giáo dục đại học Việt Nam
• Hệ mục tiêu trong chương trình giáo dục đại học
• Mục tiêu chương trình giáo dục đại học Việt Nam
• Mục tiêu chương trình đào tạo bậc đại học Hoa kỳ
• Hệ mục tiêu chung cho chương trình giáo dục đại học
• Thông tư số 07 2015 TT BGDĐT
• Trình độ đào tạo giáo dục đại học
• Quy trình xây dựng trình độ đại học
• Quy trình xây dựng trình độ thạc sĩ
• Quy trình xây dựng trình độ tiến sĩ
• Chuẩn đầu ra giáo dục đại học
• Thiết kế chương trình giáo dục đại học
• Mục tiêu giáo dục đại học
• Điều tra nhu cầu đào tạo
• Quy trình phát triển giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam và thế giới
• Đặc trưng giáo dục đại học
• Văn minh nông nghiệp
• Quản lý nhà trường đại học
• Quản lý giáo dục đại học
• Nghiên cứu khoa học trong giáo dục đại học
• Nghiên cứu khoa học
• Quản lý nguồn nhân lực giáo dục
• Quản lý nguồn nhân lực giáo dục đại học quân sự
• Quản lý cơ sở vật chất kỹ thuật giáo dục
• Quản lý chất lượng giáo dục đại học quân sự
• Giáo dục học đại cương
• Giáo trình giáo dục học đại cương 1
• Giáo dục học đại cương 1 phần 1
• Giáo dục học
• Giáo dục học là một khoa học
• Tâm lý giáo dục
• Đánh giá chất lượng giáo dục
• Chất lượng giáo dục
• Giáo dục ngoài công lập
• Giáo dục học đại cương 1 phần 2
• Giáo dục và sự phát triển nhân cách
• Giáo dục phổ thông Việt Nam
• Giáo dục phổ thông Phần Lan
• Giáo dục phổ thông
• Giáo dục Singapore
• Cấu trúc giáo dục Singapore
• Hệ thống giáo dục